2012-2013学年八年级语文下学期3月月考试题
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2012-2013学年八年级语文下学期3月月考试题

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资料简介
2012-2013学年八年级语文下学期3月月考试题考试时间:120分钟 试卷满分:120分 祝考试顺利!一、积累与运用(每题3分,共计15分)1.下列各组词语中加粗字的注音或书写有误的一组是(   )A.彷(páng)徨   尘垢(gòu)   沐(mù)浴    狼藉(jí)B.虚无缥渺(miǎo) 惆(chóu )怅    重峦叠嶂(zhàng)  混(hún)沌C举著(zhù)触(chù)目伤怀  迂(yū)腐     差(chāi )使D.窒(zhì)息   唯利是图 (tú) 呱(gū)呱坠地  无动于衷(zhōng ) 2.依次填入下面各句横线处的词语,恰当的一组是(   )(1)他用两手上面______,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(2)我只能跟在你们背后慢慢的前行,即使远远的落在后面,我还可以努力______。(3)青春这一片淡紫的轻云,飘飘地______我们的心。A. 抓着    追赶   呼唤      B. 抓着    追求    招引C. 攀着    追赶   招引      D. 攀着    追求    呼唤 3.下列各项中,有语病的一项是(   )A.时间将曾经的辉煌留给历史,也将美好的希望带向未来。B.会议经过表决,通过了关于政府工作报告的决议。C.实现中国梦,要求我们不仅在物质上强大起来,更要在精神上强大起来。D.为了防止这类事故 的再发生,我们必须采取有效措施。 4.下列几个句子的顺序排列正确的一项是(   )①理想是那么鲜明,看得见,而且同我们血肉相连。它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不过是一粒泥沙。②不管我多么渺小,从它那里我可以汲取无穷无尽的力量。③理 想,是的,我又看见了理想。④拜金主义的“洪流”不论如何泛滥,如何冲击,始终毁灭不了我的理想。⑤我指的不是化妆品,不是空谈,也不是挂在人们嘴上的口头禅。⑥问题在于我们一定要顶得住。⑦我们要为自己的理想献身。A. ⑦ ⑤ ② ① ③ ④ ⑥   B. ④ ⑥ ③ ⑦ ① ② ⑤C. ⑤ ⑥ ④ ⑦ ① ② ③   D. ③ ⑤ ① ② ④ ⑥ ⑦ 5.下列文言文语句中,加点词解释无误的一项是:(  )A. 或王命急宣   或:或者        B.良多趣味        良:真,实在C. 蝉则千转不穷    穷:贫穷     D. 经纶世务者     经纶:四书五经 二、阅读下面的短文,完成6~8题。(9分,每小题3分)叶子的“特异功能”我们说绿色植物的叶子有“奇异功能”,这绝非夸大其词。众所周知,绿色植物的叶子能利用自己所含的叶绿素,吸收水分和二氧化碳,通过阳光进行光合作用,制造出碳水化合物。碳水化合物能够转化为淀粉,这为人类和动物提供了食物来源。奇怪的是,人类虽然搞清了植物制造碳水化合物的这一过程,却无法人工制造出淀粉,生产出粮食来,这其中的奥妙至今尚未能揭开。由于绿色植物的叶子具有制造碳水化合物的“特异功能”,因而被誉为“第一生产者”,它们从无到有,生产出淀粉等,供人类和动物享用。试想,没有绿色植物,世界将会变成什么样子?那么,绿色植物的叶子是怎样得到水和二氧化碳的呢?其实,道理很简单。叶子得到的水和水中溶解的营养元素,如氮、磷、钾等,是通过根部从土壤中吸收来的,由于根压功能,水分被吸收上来,通过茎、枝直接输送到叶片细胞中。二氧化碳气体则是从叶子下表皮上的气孔进入叶内的。一般来说,一平方毫米的叶面积上有气孔100多个,一片白菜叶子上的气孔多达1000万个。可见,气孔为二氧化碳的进入创造了令人想象不到的方便。植物学家研究和计算后发现,地球上的绿色植物每天制造出的碳水化合物多达4亿吨,在进行光合作用时,这些 叶子还可以释放出氧气。植物学家通过计算发现,全球绿色植物一天能释放出氧气近5亿吨。氧气是人类和动物维持呼吸所必需的,没有氧气,就没有生命。可以说,绿色植物是人类的恩人。由于植物通过叶子同外界进行气体交换,叶子会直接受到空气中污染物的侵害,所以许多植物对有害气体的反应要比人和动物灵敏得多,只要稍稍受到污染物的侵袭,它们的叶子就会出现明显的症状。受害轻的,叶子会出现伤斑,绿色变浅;受害重的,叶子变黄、枯萎,甚至整株死去。叶子表面的角质层、茸毛、鳞片等保护物的多少以及气孔的分布情况,都会影响植物对污染物的抵抗能力。例如,苔藓和地衣的叶子一般是单层细胞,没有保护层,外界气体很容易直接侵入细胞中。当空气中的二氧化硫浓度达到千万分之五时,它们的叶子就会变成黄色或黑褐色,并很快地干枯死去。除了苔藓、地衣等植物对二氧化硫污染很敏感外,我们还可以找到其他许多对大气污染也具有敏感性的植物。例如:番茄、烟草、菠菜等对二氧化氮污染很敏感,向日葵、白菜、落叶松对氯污染很敏感,梅、桃、葡萄等对氟化物污染很敏感,烟草、花生、洋葱等对臭氧污染很敏感。利用植物对大气污染的敏感性,我们只要观察某一地区敏感植物的叶片状况,就能知道那里大气污染的类型和程度了。     (节选自《百科知识》2009年第16期)6.下列各项中,不属于叶子的特异功能的一项是(      )A.制造碳水化合物 B.释放氧气  C.供人类和动物食用 D.对有害气体做出灵敏的反应7.下列表述与文章内容不相符的一项是(      )A.植物对有害气体的反应要比人和动物灵敏得多。B.番茄对大气污染也具有敏感性。C.人类虽然搞清了植物制造碳水化合物的这一过程,却无 法人工制造出淀粉。  D.利用植物对大气污染的敏感性,我们只要观察某一地区植物的叶片状况,就能知道那里大气污染的类型和程度。8.参照文本内容,下面说法或做法不符合文意的一项是(      )A.今年的3.12植树节那天,许多市民自发参与植树活动,为地球添绿,也为人类提供食物和氧气。B.小明说:“我是肉食主义者,只要有动物,没有绿色植物,我同样能生存”。C.近期,武汉地区经常出现阴霾,许多市民感到担忧:“这阴霾中是否含有对人体有害物质。”小红认为:我们可以多观察身边的敏感性植物来判断。D.读了《叶子的“特异功能”》这篇文章后,小丽感叹说:“绿色植物是我们的恩人,我们人类一定要懂得感恩,决不能肆意砍伐”。 三、阅读下面的文言语段,完成9~11题(9分,每小题3分)西南山水,惟川蜀最奇。然去中州万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行,则篁竹间山高者,累旬日不见其巅际。临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为之悼栗。水行,则江石悍利,波恶涡诡,舟一失势尺寸,辄糜碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者,不可以游;非材有文者,纵游无所得;非壮强者,多老死于其地。嗜奇之士恨焉。注释:①糜碎:粉碎。②虞:忧虑 ③诡:指怪异的旋流。④仕有力:做官出仕富有财力。9.下列语句中加点词语的解释有误的一项是(   )A.纵游无所得  纵:即使、纵使   B.然去中州万里     去:距离C.绝壑万仞    绝:中断         D.嗜奇之士恨焉     恨:感到遗憾           10.下列语句中加点的“之”字与例句中的“之”意思相同的一项是(    )例句:肝胆为之悼栗A.何陋之有     B.吾欲之南海C.取之信然     D.予独爱莲之出淤泥而11.结合文段相关内容的理解和分析,下列说法不正确的一项(      )A.本文从山水两方面指出了路行和水行的艰难奇险之处。B.作者强调游蜀之艰难,表达了 那些喜欢寻奇探险的人的抱憾之情,是想告诉我们川蜀的山水虽奇却是我们不能去浏览领略的。?C.作者细致地向我们描绘了陆行骑马、水行乘船的所见之景,生动地展现了去川蜀的艰难地 步,同时也体现了川蜀风光的雄奇之处。    ?   阿  苇二十多年年,信鸽一直是我的爱物。但我万万没想到,这些温顺美丽的小生灵,也和人一样,受不了“丑”的伤害!那天黄昏,邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台,来帮我喂食。当他踮起脚尖,把玉米送入鸽房时,惊讶得大叫起来:“阿姨,你看那只白鸽子,眼皮上那么多的疙瘩,多丑啊!不要给它喂食嘛!”“瞧你说的,白鸽子以前可美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上,才弄成这又丑又瞎的模样。”“太难看了。把它丢掉吧,行吗?” 正欲回话的我,却无意发现白鸽已退到鸽房的百旯里,耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院》里那个敲钟的卡西摩多一般猥琐、可怜。我不免滋生要把白鸽子抱在怀里轻轻抚摩的念头。这时,邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而,就在我送小男孩回家的一瞬,白鸽子失踪了!第三天,我喂养的另一只名叫’将军”的灰鸽子,在摘下“千鸽之冠”返家时,被一群无聊的气枪手当赌注给打成重伤,翅膀断了,头顶上闪着银 光的皮毛全掀了起来,血淋淋地掉在草丛中。我费了好大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时,医生 看着小说冷冷地说:“我看你这人是有病还是咋的?抱着这个残兵败将来敷药。哼,趁它还没死,杀了当下酒菜吧,这么丑陋的鸽子即便治好,又能有啥用呢……”这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我瞪了医生一眼,气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿弄来万花油、伤痛止血膏和纱布,好不容易把鸽子的伤口包扎完毕。然而,我离开鸽房不到半小时,那灰鸽子又不见了!两只曾经很美丽、很有本领的信鸽,在不到三天的时间内先后出走,这难道是偶然?我犯什么错误了?鸽子犯什 么错误了?医生和小男孩犯什么错误了?严格说,全没有错。思前想后,不就是一个“丑”字,无幸地压在它们头上么?我怦然心动,动物的自尊心竟也如此之敏感!几回回,我徒步到山野、林子里寻觅、呼唤,然而,并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子,更生伤感:它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上,对着空旷的苍天哀鸣着,等待着。那种凄凄惨惨的神情,叫人直想淌泪。   凝视天穹如絮的云彩,我的思维像刚点了油的转椅,旋动了起来。一叠叠的反诘在瞳孔放映。啊,难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?连梦中都企盼鸽子重返家园的我,失望中,开始诅咒一切制造“丑”的原因。   我甚至想,任何善良与灵性,一旦涂抹上“丑”的色彩,都可能酝酿出各种无辜的悲剧。   ……落日,恰似一粒血红血红的安眠丸,缓缓地融解给了地平线。一个空落落的日子又过去了。呵,我心爱的鸽子,今晚,你在哪里 安宿呢?没有视力、没有翅膀的你,除了葬身于野外荒郊,还能有什么别的结局呢?踩着月光的足迹,我跨进了黑夜的门槛。一阵寒风拂来,浑身凉丝丝的。原来,站在袅袅腾腾的夜雾中的我,此刻,已沉默得如同一尊流泪的雕像……                                                 15.请分条概括文中有关信鸽的两件事。(4分) 16.品读下句,说说这句话传达出人物怎样的心理,作者又是怎样传达这种心理的。(4分)一阵寒风拂来,浑身凉丝丝的。原来,站在袅袅腾腾的夜雾中的我,此刻,已沉默得如同一尊流泪的雕像 ……        17.说说“我甚至想,任何善良与灵性,一旦涂抹上‘丑’的色彩,都可能酝酿出各种无辜的悲剧。”这句话在文中的作用,请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(4分) 18.文中作者、小男孩、医生对信鸽的态度不同,你认同谁的观点,为什么?(3分) 六、根据要求完成19~21题。(8分)本学期我们进行了“名著推介会”的综合性学习活动,请根据这次学习活动,完成下面的题目。(19)例:名著的精彩章节朗诵会(2分)我设计的活动:_________________(20)你所在的学习小组进行了“本班同学阅读偏好”的问卷调查,下表是调查成果之一,情分析归纳这个表格,得出结论。(4分)性  别 对 各 类 读 物,喜 爱 阅 读 的 比 例 经典名著 武侠小说 科普读物 言情小说男   生 15% 73% 14% 17%女   生 18% 19% 10% 69%结论一:从总体看,本班男生和女生的阅读篇号分别是:男生_________________,女生_________________。结论二:从对经典名著的阅读兴趣的角度看,本班同学_________________。(21)你想买一本《唐诗鉴赏辞典》,得花60多元钱,你的零花钱不够,找妈妈要。妈妈平时不喜欢你看课外书,怕影响你的学习成绩。你准备怎样跟妈妈沟通,让妈妈帮你买这本书?请把你要说的话写在下面。(2分) 七、(50分)22.阅读下面材料,按要求作文。(50分)“眼睛是心灵的窗户”,“回眸一笑百媚生”。一个眼神能把人物的内心世界展现得淋漓尽致,一个眼神能勾起许多的遐想。在你的记 忆中,一定有一个眼神留难以抹去。请以“眼睛”为话题,写 一篇文章。要求:1、要有真情实感。2、自定立意,自选文体(诗歌除外)。3、不少于600字。4、不得抄袭、套作。5、不得出现真实的人名、地名和校 名。    

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