2012—2013学年八年级语文上学期第三次月考试卷及答案

2012—2013学年八年级语文上学期第三次月考试卷 (完卷时间：120分钟；满分120分，)一、选择题（12分）1．下面加粗字注音完全正确的一项是(    )。（3分）A．阻遏(è)      壬戌(shù)     取缔(dì)     阡(qiān)陌交通B．吊唁(yán)    交卸(xiè)     老妪(yù)     怡(yí)然自乐C．箱箧(qiè)    仄(zè)歪      诘(jié)问    张皇(huáng)失措D．鞠(jū)躬     震悚(sǒng)    差(chā)使    穷愁潦(liáo)倒2．下面词语中，有错别字的一项是(    )。（3分）A．瓦砾  赃物  篆章  富丽堂皇  B．地窖    泻气    拂晓    月明风青C．粗拙  愧怍  溃退  长途跋涉  D．肃穆    烦琐    噩耗    低眉顺眼3．下面句子没有语病的一项是（  ）（3分）   A．学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。   B．能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。   C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。   D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。4．下面各组语句中，加粗词的意思相同的一项是(    )。（3分）A．中峨冠而多髯者为东坡    大道之行也，天下为公B．芳草鲜美，落英缤纷。 菊之爱，陶后鲜有闻C．罔不因势象形，各具情态。    此人一一为具言所闻，皆叹惋D．便舍船，从口人    土地平旷，屋舍俨然二、积累和运用5．默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(10分)（1）山随平野尽，              。  (2)                ，浑欲不胜簪。  (3)晨兴理荒秽，               。(4)日暮乡关何处是?                。   (5)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖浩瀚无涯的气势的句子是：                 ，                   。（6）《登岳阳楼（其一）》中感慨无限悲凉身世的诗句是                ，               。（7）《使至塞上》中描写了奇丽壮美的塞外风光的千古名句是：                      ，                            。 6．（1）用一句话概括下面新闻的主要内容。（20字以内）（2分））为了充分利用现代信息技术，提高阅卷的效率和质量，今年我市中考将首次实行网上阅卷。网上阅卷采用试卷和答卷分离的方式进行。客观题由计算机自动判分；主观题采用图像切割技术，按题号将考生答卷切割成题块，由不同的阅卷教师通过网格在计算机上对考生答卷的电子图像分别进行评分，最后再由计算机系统自动进行核分和成绩校验。                                 (2)无偿献血是每个公民应尽的义务。请你为“无偿献血”写一则宣传标语（至少用一种修辞）（2分）                                                 7．名著阅读。(4分)(1)《骆驼祥子》是老舍的代表作，它讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，书中还塑造了其他各色人物，如残忍霸道的车主        ，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的        以及受到政治迫害的大学教授曹先生等。(2分)（2）下面有关《朝花夕拾》的选项错误的是：（2分）    （   ）A．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。B．《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到东京求学的经过。C．《无常》在夹叙夹议中，对打着“公理” “正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。D．《猫 鼠 狗》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。三、阅读《三峡》一文，完成8——11题。（12分）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。    ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。    ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8．解释下列句中加粗的词语。（4分）①略无阙处（        ）          ②自非亭午夜不见曦月(          )③沿溯阻绝（        ）          ④飞漱其间(          )9．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①虽乘奔御风，不以疾也。 译文：                                                                           ②绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文：                                                                          10．郦道元堪称写水高手，他用“              ，                ”描写江水清澈，语言凝炼而意蕴丰富（2分）11．从全文看，第④段引用渔歌的作用是什么？（2分）                                                                           四、阅读《阿长与》片段，完成12-16题。（12分）   大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。    过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：    “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”    我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。    这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。    这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。  12．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。（2分）  13．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是          。（2分）  14．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”? （2分）  15．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么? （2分） 16．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?（2分）17．怎样理解“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?（2分）五、阅读《儿子的鱼》，完成18-22题。（16分）      我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。    看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”    男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。    （1）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。    不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。我们三个大人都呆住了。男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。     他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。（2）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！” 18.整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分）      拉锯战→        →与鱼周旋→          → 捕鱼成功19.品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请就（1）（2）处结合语境作点赏析。（6分） 20、 小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（4分） 21、你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分）    22、生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。（2分）    六、作文（50分）人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求：1、写一篇记叙文，不少于600字；2、立意正确，思想健康，格调积极；3、要有真情实感，不说空话、大话、假话；4、不得出现真实的地名、人名、校名。                                                              八年级上册半期考语文试卷答案一、1、C   2、B   3、D    4、A   二、 5、（1）江入大荒流（2）白头搔更短（3）带月荷锄归（4）烟波江上使人愁（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城 （6）白头吊古风霜里，老木沧波无限悲（7）大漠孤烟直，长河落日圆。6、（1）今年我市中考将首次实行网上阅卷 （2） 例：用爱心为生命加油；献出的血有限，献出的爱无限7、（1）刘四  小福子（2）B三、8、①“阙”通“缺”，中断②日光，这里指太阳。③顺流而下④激流冲荡9、①即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。②在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。10、“素湍绿潭，回清倒影”11、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛四、12、知道她并非学者，说了也无益。 13．能满足“我”渴望已久的愿望 14．“我”被她的热忱深深地打动了。 15．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。  16．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。17、这四本书，虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了我非常大的震动，当然奉为至宝。五、18．沉入深水区 拖入灌木丛 19．示例：（1）这句属于语言描写，体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。（2）这是动作描写，这些动作写出父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。 20．①表明这是儿子的劳动成果；②强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。21、是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。22．示例：⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。（ 事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。 答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）