2013-2014学年七年级语文上学期第二次质量检测试题及答案
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2013-2014学年七年级语文上学期第二次质量检测试题及答案

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资料简介
2013-2014学年七年级语文上学期第二次质量检测试题 新人教版 ( 时间:120分钟   分值 :110分)注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项:1.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。2.本试卷共6页,答案必须按要求书写在答题纸上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 快乐是生活的真谛 (10分)1.亲爱的同学们,随着时间车轮的滚动,我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片丰富多彩的语文天地中,我们犹如初生的芽儿,尽情汲取语文知识和思想文化的琼浆……愿你在这张试卷上,用最优美的书写,一展你青春的风采!本题不需直接作答,由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。学问是心灵的眼睛 (20分)2.选出下列各组中加粗字的读音完全相同的一组。(2分)                (  ▲   )A.应和/和谐    行辈/行将就木B.黄晕/晕圈    旺相/相机行事C.着落/着急    咀嚼/咬文嚼字D.贮蓄/储藏    咨询/千姿 百态                                 3.选出下列各组词语中书写完全正确的一组。(2分)                    (  ▲   )A.酝酿   汲取   眼花缭乱    谈笑风声 B.灼热   渊搏   相提并论    根深帝固C.磅礴   妥协   闲情逸致    津津有味D.苦涩   磅礴   心不在焉    契而不舍         4.用课文原句填空。(每空1分,共8分)①            ▲               ,草色遥看近却无。(《早春》) ②            ▲               ,思而不学则殆 。(《论语》)③ 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,                ▲                   ,唱出宛转的曲子,             ▲               。(《春》)④《西江月》中从嗅觉、听觉角度描写即将丰收的农村夏景的句子是:“      ▲                 ,              ▲                。”⑤ 刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点,表现出一种激越向上感情的句子是:“           ▲             ,           ▲            。”5.给下面各句横线处选择恰当的词语,正确的一组是(2分)                (  ▲    ) ① 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地       着。 ② 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里       着。 ③ 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮 ,那么蓝汪汪的,整个的是块       的蓝水晶。 ④ 任何人都拥有创造力,首先要       这一点。 A.缠绕  静默  澄清  坚信       B.斜织  静默  空灵  坚信    C.缠绕  沉默  空灵  相信        D.斜织  沉默  澄清  相信6.下面一段文字有两处语病,请先将病句找出来,然后进行修改。(4分)无数的事实告诉我们:①无论人生中遇到什么样的困难挫折,我们却能披荆斩棘,一往无前。②如果没有困难挫折的考验,就难以造就不屈的人格。③我们应该视困难挫折为良师益友和人生中难得的一笔财富。④要使人生之“刃”更加锋利,就必须经得起困难挫折这块“砺石”。第  ▲    句,修改意见:                    ▲                                      第  ▲    句,修改意见:                    ▲                                      阅读是精神的旅行  (40分)阅读下面这首诗,完成7~8题。(4分)秋凉晚步                      杨万里秋气堪悲未必然,轻寒正是可人①天。绿池落尽红蕖②却,荷叶犹开最小钱。【注】①可人:合人意。②蕖:荷花。7.发挥想象,用自己 的语言描绘诗句“ 绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱”呈现的画面。(2分)                                     ▲                                             8.诗歌中表达了作者怎样的情感?(2分)                                     ▲                                          阅读下面的文言文,完成题目。(11分)(甲)钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。(乙)濠州定远县①一弓手②,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步③,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉④至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。(选自沈括《梦溪笔谈》)【注释】①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步:村埠头。步,通“埠”,码头。④尉:指县尉,维持本县治安。9.解释下列加粗的字:(4分)①贻以金钗        ▲        ②人皆伏其精练       ▲        ③善用矛          ▲        ④盖乘隙也       ▲          10.用“/”划出句子的停顿。(每句标出一处)(2分)①远 近  皆 服 其 能                  ②遂 曳 矛 而 斗11.翻译下列句子。(2分)汝敢与我尉马前决生死乎?                                     ▲                                          12.甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同点是      ▲        ,根据乙文,用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。(3分)                                     ▲                                          阅读下面语段,完成问题:(11分)斜塔上的实验(节选)比萨城一个年轻的医科大学生,正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声,大厅里一片寂静。一个教堂司事,刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯,  A (随随便便,不放在心上)地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生,引起他一连串的思考。突然,他跳起身来,这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中,他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的,那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长,尽管往返的距离越来越小。他的感觉正确吗?如果正确,那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家,马上去弄明白究竟是看花了眼,还是发现了大自然的一个伟大真理。他一到家,就找来两根同样长的绳索,各坠上一块重量相同的铅块,将两条绳索分别系在不同的厅柱上,准备做他的实验。他请他的教父穆契柯•铁达迪帮助他进行这个实验:“你数这条绳索的摆动次数,我数那一条。”老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着,但是他同意帮忙。伽利略手拿两个铅摆,将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置,另一个拉到两手掌宽的位置,然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数,然后加以比较。总数是一样的,各为100次。两条绳索的起点虽不大相同,但在同样时间内到达同样的点上。就这样,从教堂的油灯的摆动中,伽利略发现了自然的节奏原则 。今天,这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。13.根据括号的提示,文中A处应填的成语是:_______▲_________(1分)14.用一句话概括这段文字的主要内容:(2分)___________________________________▲_____________________________________________15.说说“又是伽利略一个发疯的念头。”中“又”字的表达作用。(2分)___________________________________▲_____________________________________________1 6.就这样,从教堂的油灯的摆动中,伽利略发现了自然的节奏原则。“自然的节奏原则”指的是___________▲_________________________________________。(2分)17.“今天,这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。”除了这些,你知道这项原则还用于那些地方吗?(请至少写出2个)(2分)____________________________________▲____________________________________________18.从上面这段文字中,你读出了怎样的伽利略?(2分)____________________________________▲____________________________________________阅读下面一篇散文,完成18—21题(14分)蓝丁立梅①她报出她的姓时,我们都讶异极了。 蓝,蓝色的蓝。那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。她的名字,应和了眼前的景色。    ②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里,做了一天的义工。五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她蓝蓝姐。    ③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走,我 们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”, 我们由衷地夸赞。她听了,哈哈大笑,开心极了。    ④她爱笑,热情,说话幽默。一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备, 一路上都是各走各的,少有言语。她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。 众人受她感染,都变得活泼起来亲切起 来,有说有笑的。原来,都不是冷漠的人哪。     ⑤很快的,她跟全团的人混熟了。这个头疼,她给止疼药。那个腹泻,她给止泻药。有人削水果,不小心被刀划破了手, 她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说,这没什么,我只不过多备了点常用药。     ⑥西藏地广路遥,从一个景点到另一个景点,往往相距几百公里。天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。   ⑦知道她的故事,是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖,她孩子一样地欢呼奔跑,然后,双膝突然跪下,泪流满面。我们都吓一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说,感谢上帝,我来了。⑧原来,她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿,她只感到天崩地塌。她在意过很多,得失名利,都曾是她的主题曲。她玩命地去争,甚至因此忽略了家 庭。当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,曾经双手 紧握着的那一些,都成浮云了,她只要自己能活。⑨ 她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:感谢上帝,我又拥有一天!她把每一天,都当作是崭新的,是重生。所以,心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月, 活过了一年,活过两年,还将活下去。    ⑩生命本是如此珍贵,理当爱惜。我们不再说话,一起看湖。眼睛里,一片一片的蓝,相互辉映交融。那是湖的蓝,天的蓝,广阔无垠。                                      (选自《扬子晚报》2013年3月18日,略有改动)19. 第⑥节中“我们忍不住看她一眼,再看一眼”,“看”到了什么?作者为什么要重点描写这一细节?(3分)答:                             ▲                                               20. 第⑦节中“我们都吓一跳”,联系上文,说一说我们为什么会“吓了一跳”。(3分)答:                              ▲                                               21. 请你从语言运用的角度赏析以下两句话。(4分)(1)几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。(从写作手法的角度赏析)答:                              ▲                                             ( 2)她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。(从修辞手段的角度赏析)答:                             ▲                                                22. 文章开头写“蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空”,结尾处又写到了“湖的蓝,天的蓝”,有什么作用?(4分)答:                             ▲                                                 抒写是心情的释放  (40分) 四、展示写作才情 请以“留在心底的风景”为题,写一篇作文。要求:①除诗歌外,体裁不限,字数不少于600字;②运用细腻的描写,写出真情实感;③文章中不得出现真实的校名、地名、姓名等。       七年级语文试卷参考答案2.B(2分)3.C(2分)4 ①天街小雨润如酥 ②学而不思则罔③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,跟轻风流水应和着。④稻花香里说丰年,听取蛙声一片。⑤自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。5.B(2分)6.①“却”改为“都” ④在句末加上“的考验”或“的磨砺”7.绿色池塘里的红色荷花虽然都落尽了,但荷叶还有新长出来的如铜钱那么园的小叶片。(2分)8.表达诗人对秋天的赞美、欣赏之情(2分)9.(4分)①贻:赠送②伏:同“服”佩服③善:善于,擅长④盖:原来是10.(2分)①远近/皆服其能  ②遂/曳矛而斗11.你敢和我在县尉的马前决一死战吗?(2分)12.技艺高超。弓箭手运用智谋,找到突破口,抓住机会,战胜小偷。(1+2分,意思符合即给分)13. 漫不经心(1分)14. 伽利略发现自然的节奏原则(摆的规律)的经过。(2分)15. “又”说明伽利略像这样异乎常人的猜想、假设很多,这只不过是其中的一个。(2分)16. 指微小摆动的等时性。(2分)17.  例如飞机、火箭、宇宙飞船的飞行等,只要言之成理即可。(2分)18. 从上文可看出伽利略是一个善于观察、发现和思考问题,并用实验来检验发现具有创新精神的人。(是一个“将每一事物都放在自己的感官和思索的考察下”的人或“是一个通过实验来检验真理的,具有不断探索、不断创新的精神的人”也可。)(2分)19. (共3分)她披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。(1分)为下文情节的发展埋下了伏笔,突出了她对生命的热爱与珍惜。(2分)20.(3分)她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人,却“双膝突然跪下,泪流满面”,让我们一下子无法理解。(只答后一半的扣1分)    
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