2012-2013学年八年级语文上学期第一次月考试卷

2012-2013学年八年级语文上学期第一次月考试卷                         一、语言积累与运用（31分）1、字是读书人的脸。请用正楷字将下面句子正确、端正、整洁地抄写在方格中，标点也占格。（3分）月儿圆圆挂天边，祝福圆圆情无限——中秋节寄语2．根据拼音写出汉字或给下列加粗字注音。（4分）我们在平时的学习或生活中常有这样的体会：当我们遇到了困难和cuò(    )折，经历无数的尝试后都不能解决它，看似毫无希望了。但有时只要我们再作坚持与努力，就常有“柳暗花明”的huò(       )然开朗之感，那时，困难在我们面前似乎就渺(    )小了,不再不可逾(     )越了。3．下列句子没有语病的一项是：（2分）   A．大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C．从她上学的那天起，语文对她就产生浓厚的兴趣。D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。4、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（ 19分 ） （1）造化钟神秀，                   。                   ，决眦入归鸟。（《望岳》（2分）（2）国破山河在，                   。_________________，恨别鸟惊心。（《春望》）（2分）（3） 透过《望岳》中_____________，_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。（2分） （4）《石壕吏》中____________，____________收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。（2分）（5）《桃花源记》一文中，描写桃花源中人们安居乐业的社会生活环境的句子是：土地平旷，____________，有良田美池桑竹之属。____________，____________ …表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是_________        ，_________          。（5分）（6）、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________    ，_____________。 其中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是__________      ，_____________。本文的主旨句是：                  ，                                  （6分） 5、名著导读测试。（3分）用一句凝练的语言概括《朝花夕拾》中《狗猫鼠》的主要内容（2分），并说说作者要表达的思想感情（1分）。   第二部分    阅读题（39分）【一】阅读下面文言文，回答问题。（29分）（一）13分见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”6．本选段节选自《                      》，作者陶渊明是        （朝代）人。（2 分）7．解释下列加粗的词（4分）（1）、乃大惊（     ）（2）、便要还家（    ）（3）、皆叹惋（      ）（4）、不足为外人道也（     ）8．翻译句子（4分）（1）、率妻子邑人来此绝境，（2分）（2）、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）9．学习了本文后，你如何看待陶渊明的避世行为？（3 分）                         （二） 爱 莲 说?（16分）                                   周敦颐?   水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 10、解释下列加粗的词。（4分）    ①可爱者甚蕃 （      ）        ②陶后鲜有闻 （    ）    ③亭亭净植 （     ）         ④可远观而不可亵玩焉（          ）11、翻译下列句子。 （2分） 可远观而不可亵玩焉。12、回答问题。（7分）①比喻君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的语句是              ，              （2分）②比喻君子美名远扬的语句是                       。（1分）③文中最能表现莲的高贵品质的句子是                      ，                 （2分）  它表现了莲怎样的高贵品质？                                                 （2分）13、现在大多数人认为“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦颐却认为“出淤泥而不染”。你同意哪个观点？（1分）请简要说明理由。（2分）         【二】阅读一篇现代文，回答问题（10分）   （ 三） “亲爱的，我爱你”    ①我百无聊赖地看书。    当我翻开其中一页时，六个不起眼的铅字刹那间震撼了我的心!它背后的故事，几次让我流下激动的泪……    ②暂时不提这六个字的出处，先请听听这样一个故事：    二战时的纳粹集中营里，关着一对母女，妈妈是女儿惟一的亲人。在那死神相伴的日子里，小姑娘的笑使人们充满了希望。可是不久，妈妈被一群荷枪的士兵拉走了，再也没有回来。    “妈妈呢?”小姑娘不知道这一切，只好问大人们。“她……”人们哭了，“妈妈去找爸爸了，她会回来的，孩子。”于是小女孩不再哭了。    终于，她听到了红军坦克的轰鸣——可是此刻，坟场上已挖好了活埋用的大坑……人们在乌黑的枪口下走向那里，没有人哭泣。大家明白，死是无可避免的了。一个纳粹兵伸出手，要把她拖进坟坑里时，小女孩天真地仰起头——“叔叔，”小女孜睁大了漂亮的眼睛，“请把我埋得浅一些好吗?妈妈回来找不到我，她会伤心的!”    满脸是平和的浅笑……    杀人者的手僵在了半空……    ③掩卷沉思，不由得想起了另一个壮美而凄婉的故事：    阿里的高原之巅，一群健美的藏羚羊在惊慌地奔跑。紧随其后的，是一头四个轮子的铁兽，还有直指它们的黑洞洞的枪口。    剑丛似的长角在“伤心崖”前停住了，一路上，一些可怜的羊儿以各种姿态僵直地躺在地上。中弹的伤口在汩汩地淌血…… ，    人们停车了。他们丧失了最后的良知，利欲使得他们疯狂。他们想眼看着这群“皮毛之王”全部死在这里。头羊坚定地一声长叫——整群羚羊分成了两列：一列是幼羊，一列是老羊，平静坚强。第一个站在崖尖上腾空而起的，是一只老羊。只见它美丽的身影画出一道弧线——但是这断崖大长了，老羊没能跳过去——不，它不是要过崖!一头幼羊猛然冲出，凌空一踏，正中老羊的身躯；老羊垂直地落到了谷底，而那只年轻的羚羊却安然落在断崖的另一端!于是，老羊和幼羊一次又一次地重复起这一惊心动魄的情景，人们惊呆了，忘记了手中冰冷的猎枪……    藏羚羊走远了，人们端起枪进入谷底——一具具尚存热气的尸体平静地躺在那里，都是年迈的老羊。头羊的剑角，傲然挺立，直指头顶的一线天空——世界上最高最蓝的一方穹宇……    手中的枪落在了地上……    ④他们面对死亡，但他们没有迷茫，他们是那样坦然，那样坚强!生命的骄傲与人性至爱的辉煌在他们身上飞扬——星星也为这震撼人心的爱而落泪!    在这纯洁执著的爱面前，暴力者亲眼看到了自己的丑恶与渺小。行凶的刽于手们在这天地间最伟大的力量面前被震摄住了，因为杀人的同时，他们看到了自己的结局，在这高傲壮丽的爱面前，死神也垂头丧气；    死神不懂得人性的壮美，他只知道——真正的人不为死亡而叹息！    ⑤好了，题目的出处可以告诉大家了。    这是一个美国男性公民，使用机载电话，从2001年9月11日被匪徒劫持的客机上发出 的。本客机正在飞向世贸中心大楼。    他说：“亲爱的，我爱你。”    ……我的泪又来了。    14、请叙述文中第二则故事的情节。（3分）                                                                                                                                                                  15、文中两个句子可以看出杀人者“在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了”，请找出来。（2分）①                                  ②                                      16、文中两次写到“流泪”，这在文章的结构上起到了                        的作用。（2分）    17、读了这篇文章后你的心灵一定受到了震撼，写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（3分）                                                                                                                                                              三、写作（50分）18．（两题任选一题）（1）今年中秋、国庆两节一起过，可谓美妙至极！对于我们这些长期辛勤耕耘在题海书林中的中学生来说，这些日子无疑给了我们许多的欢乐。现在，我们虽然又回到了学校，坐在教室里聆听老师们的谆谆教诲了，但这些快乐仍然在眼前出现，在耳边响起。那么，请拿起你手中的笔，用“在欢乐的日子里”为题，将你在这些日子里遇到的欢乐事讲述出来，与大家一起分享。将快乐分给两个人，你便收获了两份快乐，现在有更多的人来分享你的快乐，那你收获的快乐不就更多吗？快动手吧！让你的生活成为欢乐的海洋！要求： 写真实的事，具体的事，有意义的能反映我们这个时代特色的事。      （2）题目：那一次，我尝到了        的滋味要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文