2012-2013学年八年级语文下学期期中试题及答案

2012-2013学年八年级语文下学期期中试题 新人教版一．积累与运用(31分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）和风吹送，fān起了一lún一lún的绿波，---- 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，如不是妙手偶得，便确是经过chuí  liàn 的语言的精华。                                                                      ----《白杨礼赞》 2. 下列语句中标点符号使用正确的一项是（2分）                   （　       ）A、学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。B、今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？C、“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗！” D、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”3.下列句子中有语病的一项是 （  ）（2分）A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。B.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。C.气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（9分）（1）为山九仞，                  。  （2）独学而无友，                       。（3）              ，只见一斑。     （4）                   ，不尽长江滚滚来。（5）                  　　　　　　　                    ，那么，白杨树算不得树中的好女子。 （6）李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中用生活中的现象来比喻内心无法排解的苦闷的诗句是：_______   ____  ______ ，______   _  __________。（7）范仲淹的《渔家傲》中，词人慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情的句子：                    ，                   。5.语文综合性学习。（13分）鸟是人类的朋友。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥 远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（1）请写出有关“鸟”的诗句。（两句）（4分）____________________________，__________________________。_______________________   __，__________________________。（2）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2分）我的拟题：_______ ____________________________________（3）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（2分）我的评价：                                                                                                                                                         （5）最近一段时间由于禽流感病毒H7N9疫情的爆发，威胁到人类的健康。经专家调查获知，野生候鸟的迁徙也是病毒传播的重要环节。有人主张大肆捕杀野生候鸟，对此你怎么看待？（3分）我的看法：                                                                                                                                                                     二．阅读理解（59分）（一）阅读晃冲之的《春日》，完成第6.7题。（7分）春日  (宋)晃冲之阴阴溪曲绿交加①，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花②。【注释】①阴阴：浓阴。溪曲：弯弯曲曲的溪流。②趁：追逐。6．全诗通过描绘          、细雨翻萍、           、          的春日景象，构成一幅优美而完整的画面。（3分）7．三四两句寓情于景，请你生动地描绘这幅画面，中并体会作者此时的思想感情？（4分）                                                                                                                                                                                                                                                    （二）阅读下面文言文，完成回答8--11题。（14分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽 有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”【注释】①安事：要……何用 ②捐：弃 ③ 之：指死马 ④期年：满一年⑤诚：真心 ⑥致士：纳贤士 ⑦见事：被侍奉8.解释下列句中加粗字的意思。（4分）（1）鸣之不能通其意：                   （2）反以报君：（3）买其首五百金：                     （4）天下必以王为能市马：9.用“/”划分下面句子朗读停顿，两处。（2分）　天  下  必  以  王  为  能  市  马10.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）（1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。                                                                            （2）所求者生马，安事死马而捐五百金？                                                                            11.甲文借伯乐相马的故事，发出 “                  ，               ”(用原文中的语句回答)的感慨，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是                                                                                                        。（4分）（三）阅读《西南为何如此干旱》，完成12—15题。（12分）西南为何如此干旱①2009年秋季以来，我国西南地区降雨少、来水少、蓄水少、气温高、蒸发大、墒情差，致使广西、重庆、四川、贵州、云南5省(自治区、直辖市)遭受旱灾。其中云南、贵州、广西等省(自治区)降水较常年同期偏少五成以上，部分地区降雨偏少七至九成，主要河流来水为历史最少，水库蓄水较常年同期偏少二成以上，土壤含水量普遍仅20%左右，旱情极为严峻。目前云南全省、贵州大部、广西局部持续受旱时间超过5个月，且仍呈发展趋势，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重。②据有关专家称，此次西南气象干旱具有如下几个特点：③持续时间长。2009年9月中旬，云南、贵州、广西等地气象干旱露头，10月下旬出现了大范围中等以上程度的气象干旱，至今已持续5个月。在这次干旱中，云南出现重旱以上程度气象干旱的平均日数为84天，贵州出现重旱以上程度气象干旱的平均日数为50天，平均达到历史同期最多；广西出现重旱以上程度气象干旱的平均日数为32天，为历史第二多；四川出现重旱以上程度气象干旱的平均日数为25天，为历史第七多。④影响范围广、程度重。长期温高雨少，致使云南大部、贵州大部、川西高原南部、广西北部和东南部出现重度以上气象干旱。2010年1月，云南省达到重旱以上级别气象干旱的县数百分比一度达到85%，3月，贵州省重旱县数百分比也达到了81%。⑤灾害影响重。西南部分地区严重气象干旱已对群众生活、农业生产、塘库蓄水、森林防火等造成极大影响。干旱导致云南、贵州、广西、四川部分地区出现人畜饮水困难，甘蔗明显减产，冬小麦的减产趋势已成定局。土壤缺墒以及江河塘库蓄水不足，对春播以及作物后期生长影响较大。⑥哪些因素导致西南气象干旱如此严重？气象专家分析认为，去年秋季以来，由于青藏高原上空的气压场持续偏强，其南侧的印缅槽活动长时间明显偏弱，使得形成我国西南地区降水的印度洋暖湿水汽输送特别弱。同时，北方冷空气活动路径偏东，很难渗透到云贵高原腹地。这就导致我国西南地区冷暖空气很难交汇，降水持续偏少。2009年9月以来，云南等西南大部分地区雨季结束偏早，再加上秋季后气温又长期偏高，水汽蒸发量大，造成气象干旱持续发展。12.第①段中“目前云南全省、贵州大部、广西局部持续受旱时间超过5个月，且仍呈发展趋势。”一句的划线词能删除吗？为什么？（3分）                                                                                                                                                                 13.第③段划横线的句子主要采用了什么说明方法？有什么作用？（3分）                                                                                                                                                                 14.哪些因素导致西南气象干旱如此严重？请概括作答。（3分）                                                                                                                                                                 15.面对西南旱灾，知名作家韩寒认为国人对西南人民最好的帮助是“监督好政府做好本职工作，发挥好舆论的作用”，而不是捐助。网民议论纷纷，你怎么看待这一观点呢？（3分）                                                                                                                                                                                                                                                 （四）阅读培根《论友谊》中的几段文宇，完成16--18题。（9分）① 毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言——“不要损伤自己的心”。确实，如果一个人有心事却无法向朋友诉说，那么他必然会成为损伤自己心的人。实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你蒋被分掉一半忧愁。所以友谊对于人生，真像炼金术士所要寻找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。实际上，这也是一种很自然的规律。在自然界中，物质通过结台可以得到增强，而人与人难道不也是如此吗？ ②如果以上所说已证明友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。因为友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。这不仅是因为一个朋友能给你提出忠告，而且任何一种平心静气的讨论都能把搅扰着你心头的一团乱麻整理得井然有序。③当人把-种设想用语言表达的时候，他也就渐渐看到了它们可能招来的后果。有人曾对波斯王说：“思想是卷着的绣毯，而语言则是张开的绣毯。”所以有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。其实即使没有一个能对你提出忠告的朋友，人也可以通过语言的交流而增长见识。讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锐利。④友谊时于人除了以上所说这些益处以外，还有许多其他方面的益处，多得如同一个石榴上的果仁，难以一一细数。只要你想想一个人一生中有多少事务是不能靠自己去做的，就可以知道友谊有多少种益处了。由此可见，友谊时人生是何等重要。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。16.选文第一段主要运用了哪两种论证方法？ （2分）                                                                           17．这几段文字的中心论点是什么？主要分论点又有哪些？ （4分）                                                                                                                                                           18.请说说“没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠”中“繁华的沙漠”的含义。（3分）                                                                                （五）阅读《快手刘》一文，完成19～23题。（17分）    ①人人在童年.都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法。    ②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单.俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿.你连眼皮都没眨动一下.嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。    ③有一次.我亲眼瞧见他手指飞快地一动.把一只球儿塞在碗下边扣住.便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪.我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪.跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见.所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧.在哪儿呢?”咦.碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想.伸手又把左边的茶碗掀开.同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起.举在头顶上.口呼一声:“来!”双手一摇茶碗.里面竞然哗哗响.打开碗一看.四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫.在众人的笑声里买了块棒糖.站 到人圈圈后边去.从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。    ④他那时不过40多岁吧.正当壮年.精神饱满.肉重肌沉.皓齿红唇.乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手.指肚滚圆.却转动灵活。这双异常敏捷的手.大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.在这一直也不曾解开的迷阵中.在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!    ⑤我上中学后.就不常见到 快手刘了。只是路过那街口时.偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。    ⑥我上高中是在外地。人一走.留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事.亲切的人物.甜醉的情景.就像鲜活花瓣夹在书里面.再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆.不知去向的挚友.妈妈乌黑的卷发.久已遗失的那些美丽的书.那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。    ⑦高中二年级.我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看.心中忏然一动.竞是快手刘!他依旧卖糖和变戏法.但人已经大变样了。十年不见.他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕.指头绕着一圈圈皱纹.快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗.笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗 边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”““在手里哪!”.“指头中间夹着哪!”    ⑧我也清楚地看到.在快手刘扣过茶碗的时候.把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟钝.失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手.快手刘的手却捧得紧紧的.朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑.满脸皱纹都挤在一起.好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”    ⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶.非叫快手刘张开手不可。他哪能张手.手一张开一切都完了.我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次—由于我自作聪明.揭他老底.迫使他亮出个捉摸不透的绝招.小球突然不冀而飞.呼之即来。如果他再使一下那个绝招.叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘.瞪目结舌多好!但他老了.不会再有那花好月圆的岁月年华了。⑩我走进孩子们中间.手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了.球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙.都瞅那木箱.就在这时.我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:““瞧.就在这儿啊!怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”   (冯骥才，有改动)19．小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?（3分）                                                                                          20．小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。（3分）                                                                                                                                                                                      21．小说第⑩段中，“我”为什么要转移孩子们的视线.让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)                                                                                                                                                                                   22．下面两句话都是快手刘完成戏法后说的，请从表现人物形象的角度，结合全文比较分析。(4分)  ①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”  ②“怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”                                                                                                                                                                                     23．小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢?（4分）