2013-2014学年八年级语文上学期第一次月考试题

2013-2014学年八年级语文上学期第一次月考试题 新人教版一、积累与运用（30分）(一)古诗文默写。（8分）１.默写上句 或下句。（4分）①无丝竹之乱耳，　　　　　　　　　　　　　。（刘禹锡《陋室铭》）②乡泪客中尽，                             。（孟浩然《早寒江上有怀》）③　　　　　　　　　　，山山唯落晖。（王绩《野望》）④                     ，何时复西归。（汉乐府《长歌行》）2.根据语境默写。（4分）①默写出《爱莲说》中比喻君子既不与恶浊 的世风同流合污，也不孤高自诩的语句：　　　　　　　　     ，　　　　　　　　           。②默写出《桃花源记》中描写桃源人精神状态的诗句：                        ，                          。（二）基础知识。（8分）3.看拼音写汉字。（2分）箱qiè(      )  寒jìn(      )    suí靖(      )    zè (       )歪4.看汉字写拼音。（2分）溃退(      )   提防（      ）   拂晓（      ）    迫击炮（      ）.5.解释下列词语的意思。（4分）  ①锐不可当：                                                                     ②荡然无存：                                                                     （三）文学常识填空。（6分）6.《芦花荡》选自《                 》，本文是作者         的“白洋淀纪事之二”，这篇小说的姊妹篇是他的另一篇小说《                》。7.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是      （国籍）作家       。他的代表作有小说《              》《               》《             》。8.新闻的主要特点可概括为          、            、           。         是新闻的生命线。　　(四) 综合性学习（8分）    我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？9.写出两个关于战争的成语。（2分）                                                                                                                                10.写出描写战争的诗词两句。（2分）                                                                                                                                                                                                                                               11.你知道哪些文学作品是描写战争的？举两个例子。（2分）                                                                                                                                                       12.和平与发展，是当今社会的主题。请以一个中学生的名义给联合国秘书长潘基文写句话（不少于20字）表达自己反对战争、呼吁和平的愿望。（2分）                                                                                                                                                                       二、阅读理解（30分）(一)读下面文言文选段，完成12—15题。（10分）   水陆草 木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。13.解释下列加粗的词语。（4分）⑴可爱者甚蕃（     ）      ⑵濯清涟而不妖（       ）⑶香远益清（     ）        ⑷可远观而不可亵玩焉（      ）14.翻译下列文言句子。（4分）⑴菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）                                                                              ⑵予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2分）                                                                                                                                                  15.选文第1节从　　           、　　　　　    、　　　　　     三个方面对莲花进行了描写，寄予了作者                                          的思想感情。（3分）16.短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎样对待的？请简述理由。（3分）                                                                                                                                                                                                                                      （二）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成文后问题。（10分）（新华社长江前线22日22时电）①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。④21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。（11）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（12）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（13）我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。（14）所有预定计划，都已实现。（15）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。（16）此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（17）我军前锋，业已②切断镇江无锡段铁路线。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    19．“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词在文中表现了我军           （不超过4字）；对敌人来说，这个词具有强烈的           意味。（ 2分）20．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？（原句回答）（2分）主观原因：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 客观原因：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                21.文中画线句运用了什么表达方式？有什么作用？（2分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       （三）阅读《父亲二十年前的叮嘱》，回答文后21--25题。（10分）父亲二十年前的叮嘱（1）二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。   （2）天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。   （3）“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻 尖上，甩手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。）这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。  （4）不知不觉，县城到了。  （5）街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。…‘什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。（6）（我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧！” （7）风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。）父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。   (8) “爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。 “你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路．只有读书才能进城。”  （9）雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要 感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”  (10)到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他……”   (11)“什么，爹?”   (12) “在你面前低头弯腰。”……    22．根据作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整。(2分) •      父亲摸黑砍柴→                             →                                  23．第（3）段画线处主要属于什么描写?有什么作用？(2分)    答：                                                                                 24．选文两次写父亲的喘息声：第（5）段写父亲的“喘气声越来越大”；第（7）段写父亲的“鼻息变得忽粗忽细”。请结合语境揣摩父亲两次喘息时的心情。(2分)     第一次                                第二次                             25．父亲二十年前的叮嘱（既“将来你有钱了，不要让别人在你面前低头弯腰”）表达了父亲怎样的心愿?（2分）答：                                                                      26．本文歌颂了伟大的父爱，读后你一定有不少感触，请敞开心扉向自己的父亲说几句真心话，至少用一种修辞手法。（2分）                                                                                                                                                                                                                                                           三、表达与交流（40分）27.作文：（请任选一题作文）（1）题目：让我________________的一句话    要求：①在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；②写一篇不少于600字的记叙文；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 （2）只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。    请以“拥有”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，文中不要出现真实地名、校名、人名。                               参考答案  二、阅读理解（30分）(一)读下面文言文选段，完成12—15题。（10分）13.解释下列加点的词语。（4分）（每小题各1分）⑴多      ⑵美丽而不端庄      ⑶更加     ⑷亲近而不庄重14.翻译下列文言句子。（4分）（每题各两分）⑴对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的喜爱，跟我一样的还有谁呢？⑵我唯独喜爱莲花，莲从淤泥里长出来却不沾染污秽，它经过清水的洗涤，去却不显得娇艳。15.生长环境  体态香气 风度气质 （2分）    不慕荣利 洁身自好（1分）16.例：我赞成周敦颐的观点，因为只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处来潮的环境也能独立不移。        我赞成“近朱者赤，近墨者黑” 的观点，因为人很容易受到外界环境的影响，只有在良好的环境里才能健康成长。                                                       阅读《人民解放军百万大军横渡长江》选段，完成文后问题。（10分）17. ①②  冲破敌阵、横渡长江　 （2分）18.“均”是全、都的意思，表达作用：这个词表现了战线之长，胜利之大，体现了我军渡江的气势（2分）20.神勇（锐不可当）    嘲讽 （讽刺）（2分）20.主观原因：另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。（1分）客观原因：一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当（1分）21.议论，作用：画龙点睛，分析敌溃我胜的原因，提示了人心向背是决定战争胜负的关键，深化了文章的思想。（2分）（三）阅读《悠长的铃声》，回答文后21--25题。（0分）22.父亲雪天卖柴  父亲的叮嘱（一处1分） 23.景物描写（环境描写或自然环境描写）（1分） 作用：衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情；也为情节的发展作了铺垫。（2分）24.焦急 （1分）  伤心、屈辱、愤怒(意对即可)（1分）  25.渴望得到别人的尊重；用自己的善良、宽厚之心，教育孩子要心地善良，同情、尊重所有人。（意对即可）（2分）          26. 略三、表达交流27..略