2013－2014学年八年级语文上学期期中考试试卷
满分：100分 考试时间：120分钟 第一部分：积累运用（20分）一、积累运用。（20分）1.按要求填空。（每题2分，以回答得最好的5题计分，共10分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）（2）予独爱莲之 ， ，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）（3）百川东到海，何时复西归。 ， 。（《长歌行》）（4）东皋薄暮望，徙倚欲何依。 ， 。（王 绩《野望》）（5）《望岳》中 诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是“ ， 。”（6）《春望》中写战争持久，渴望亲人团聚的诗句是： ， 。（7）树欲静而风不止， 。2. 阅读11月1日的《闽南日报》上一则新闻，给这则新闻加上一个恰当的标题。（2分） 本报讯（记者 苏雄锋 刘铭明）在全市上下喜迎党的十八届三中全会召开，全力推进富美漳州建设之际，10月31日下午，漳州市第十二届运动会在新落成的漳州体育场盛大开幕。参加本届市运会的28个体育代表团以及社会各界观众代表近2万人共同见证了这一精彩时刻。市委书记陈家东出席开幕式并宣布运动会开幕，市长吴洪芹致开幕词，省体育局副局长陈忠和致辞。我拟的标题： 3.名著阅读。（5分）（１）下列对《鲁滨逊漂流记》的情节的描述正确的一项是（ ）（2分）A．鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28年。白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带个人“星期五”回到了家乡。B．鲁滨逊在西班牙买了一块庄园，曾在那儿过了四处安稳的庄园主生活。C．鲁滨逊第一次出海的目的地是巴黎，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。D．鲁滨逊第二次出海到美洲经商，赚了一笔钱，还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日志和观察天文。（２）“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中的两个精彩的打虎故事，请任选一个，概述其情节。（60字左右，3分）
4.综合探究。（3分）莲是一种深受人们喜爱的水生植物，莲文化在我国历史悠久。在探究“莲文化的魅力”的活动中，请你根据要求完成以下任务。（1）荷花的别称除了莲花外，还有 、 。（写两种）（1分）（2）写出一句关于荷花（莲花）的诗句： ， 。（1分）（3）花语，是各国、各民族人民根据 各种植物，尤其是花卉的特点、习性和传说典故，赋予花各种不同的人性化象征意义。如：牡丹的花语之一是“富贵”。请你试说出荷花（莲花）的花语。（1分）
第二部分：阅读理解（40分）二、阅读《桃花源记》选文，然后回答5－9题。（15分）（1） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（2）见渔人，乃大惊，问所 从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（3）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（4）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。5.解释加粗词（4分）（1）率妻子邑人来此绝境 （ ）（2）便要还家（ ）（3）不足为外人道 （ ）（4）处处志之（ ）6.下列句中加点“之”字用法与其例句中的”之“相同的一项是：（ ）（2分） 例句：渔人甚异之A．水陆草木之花B．闻之，欣然规往 C．何陋之有 D． 牡丹之爱7.翻译下列句子（4分）（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文： （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文： 8.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中与其表达的意思相近的句子是“ ， ”。（2分）9.结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？（3分）答： 三、阅读 阅读《老王》(节选) ，完成10－14题。（13分） (1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” (2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油，包guǒ( )里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 (4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” (5)他只说：“我不吃。” (6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” (7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” (8)他也许觉得我这话有理，站着等我。 (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成 一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 (10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” (11)“早埋了。” (12)“呀，他什么时候……” (13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” (14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 (15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他 的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。10.给加粗字注音或根据拼音写汉字。（2分）愧怍（ ） 包guǒ( )11.第一自然段“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框时里”，这是对老王的神态描写，“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？（3分）
12.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?（2分）
13.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：面对老王“我”为什么会感到“愧怍”?（2分）
14.在现实生活中，你若遇到像“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。（4分）
四、阅读下文，然后回答15－19题。（12分） 左手跟右手竞买 杨汉光名人信札拍卖会上，气氛十分热烈，有一封周佛海的信非常抢手，竟以20000元的高价被买走。 接下来拍卖的一封信就冷清多了，只有寥寥几个人竞买。两三轮过后，出价的就只剩下一个瘦老头，其竞价也只有可怜的1500元。 老头子见没人和自己竞价，碰了碰他身边的一个年轻人，说：“小伙子，帮帮忙，举牌和我抬抬价。”年轻人疑心他是个托儿，干脆背过身子，连正眼都不看他一下。 见找 不到帮手，老头儿急了，愣了一会儿，竟然做了一件让所有人都 （A.意想不到 B.无法预料）的事情：只见他左手举起一块牌子，嘴里喊着2000元；这块牌刚放下，右手马上举起另一块牌子，同时报出3000元的价码……老头儿就这么一会儿左手一会儿右手的，不大工夫就把价格“抬”到18000元。在场的人都目不转睛地盯着老头儿，如同看一个天外来客。连拍卖师也停止拍卖了，说从来没见过左手跟右手竞竞买的。 老头儿火了：“你管我左右手干什么？我付钱就是了！快报价，你再不报价我要抗议了。”拍卖师只好报价：“19000元一次！19000元二次！” 老头儿还要举牌，一个中年男人过来拉住他说：“大爷您别举了。”老头儿眼一瞪：“我举我的牌，关你什么事？”中年男人说：“我是这封信的主人。”老头眼睛一亮，问：“你是高司令的后人？”中年男人点点头说：“大爷，您是不是想用这种方法 （A.援助 B.救济）我？我再穷，也不能要您的救济呀。”老头儿摇了摇头：“我不是救济你，我是为高司令争一口气，想当年他血洒长空，一次就击落日军飞机五架。这样的英雄，他的信怎么着也比汉奸的信值钱啊！” 说完，老头儿最后一次双手举起牌子，喊出了21000元的价码。整个拍卖场一片沉静，拍卖师呆呆地望着老头儿，竟忘了报价。 片刻，雷鸣般的掌声响了起来。15.根据文意，在文中横线上依次填写的两 个词语是 和 。（填写序号即可，2分）16.用简洁的语言概括故事内容。（3分）
17.听说“中年男人”信的主人后，“老头眼睛一亮”，这是对老头儿的什么描写？这个描写有何作用？（3分）
18.除了主人公“老头儿”之外，文中还写了哪三个人？他们对故事情节的发展和表现“老头儿”的性格起到了怎样的作用？（4分）
第三部分：写作能力（40分）五、作文。（40分）19.下面两题，任选一题作文。（1）在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中。拥有一份快乐的心情，我们的生命会更美好……请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇作文 。（先根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”“阅读”“拥有快乐”……，再作文）（２）以“温暖”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①写出真情实感；②除诗歌外 ，文体不限，字数不少于600字；③作文中不出现真实的人名、地名、校名；④字迹清晰，书写工整。
2013－2014学年上学期期中考试八年级语文参考答案第一部分：积累运用（20分）一、积累运用。（20分）1.（每题2分，以回答得最好的5题计分，共10分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（3）少壮不努力，老大徒悲伤。（4）树树皆秋色，山山唯落晖。（5）会当凌绝顶，一览众山小。（6）烽火连三月，家书抵万金。（7）子欲养而亲不待。2.（2分）如：漳州市第十二届运动会昨日开幕3.名著阅读。（5分）（１）（2分）（A ）（２）（3分）示例1：景阳冈武松打虎：武松不听酒家劝告，乘着酒兴只身过景阳冈，在大青石上睡觉时遭到猛虎袭击，武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪，经过一番殊死搏斗，赤手空拳将伤害人命的老虎打死。示例2：李逵沂岭杀四虎：李逵接母亲上梁山，行至沂岭时，母亲感到口渴，李逵将母亲放在一块大青石上后去找水。等他盛水回来，母亲已被老虎吃掉。李逵悲愤填膺，怒杀四虎。4.综合探究。（3分）（1）（1分）如：芙渠、水芝、水芙蓉、菡萏。（写出两个即可）（2）（1分）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。清水出芙蓉，天然去雕饰。（3）（1分）如：荷花象征高洁，象征友谊，象征坚贞纯洁。 第二部分：阅读理解（40分）二、阅读《桃花源记》选文，然后回答5－9题。（15分）5.解释加点词（4 分）（1）与人世隔绝的地方。（2）通“邀”，邀请。（3）值得。（4）做标记。6.（2分）B7.翻译下列句子（4分）（1）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（村中人听了）都感叹、惋惜起来。 （2）（村中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，魏、晋两朝就更不用说了。8.（2分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。9.（3分）寄托了作者对没有剥削、没有压迫、没有战争，人人平等、幸福生活的向往和追求。三、阅读 阅读《老王》(节选) ，完成10－14题。（13分） 10.（2分）zuò 裹11.（3分）不能。这里是夸张的写法，强调了老王步履维艰、身体僵直的形态，换成“站立”则没有这样的表达效果。12. （2分）因为老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。这一举动表现老王的善良和知恩图报。13.（2分）作者回想起来对老王的关爱还是不够，所以感到“愧怍”。14．（4分）关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。(表述可以不同，合题意，有道 理即可给分)四、阅读下文，然后回答15－18题。（12分） 15.（2分）A B 16．（3分）老头儿为高司令争一口气，两手举牌，高价竞买下英雄的信。17.（3分）神态描写 表现出老头儿的惊喜和对英雄的崇敬之情。18.（4分）年轻人、拍卖师、中年男人（或高司令的后人）。他们在情节发展的不同阶段出现，既增强了故事的戏剧性，又有力地烘托了“老头儿”正直、爱国、爱抗日英雄的性格特征。第三部分：写作能力（40分）五、作文。（40分）建议：从内容、结构、语言等方面经综合评价；书写分可酌情加1-3分。
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