2013-2014学年八年级语文上学期期中考试试题

2013-2014学年八年级语文上学期期中考试试题 新人教版 一 、积累运用（22分）  1．选下列加粗字注音全对的一项（ ）（2分）   A. 震悚（sǒng） 荒谬（miào） 溃退 (kuì) 锐不可当（dǎng）   B. 要塞（sāi） 瞥见（piē）　 惊骇 (hài) 歼灭（jiān）   C．俨然（yān）　 幽咽（yè） 诘问（jí） 差使（chāi ）   D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）   2. 下列词语中没有错别字的是（    ）（2分）    A. 博学    桥粱    穿戴    眼花潦乱    B. 秘诀    大抵    蜡烛    郑重其事    C. 治裁    摇曳    蔓延    不可救要    D. 阴晦    赞誉    诘问    轻而 义举  3. 选出句子表达没有语病的一项（    ）（2分）A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。  4. 下列句子中加粗词语运用正确的是（    ）（2分）     A. 马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。    B. 张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。    C. 他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。    D. 为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。  5. 下列文学文体常识表述有误的是（    ）（2分）A. 《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。  B. 《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。C. 《石壕吏》《桃花源记》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。D. 新闻的结构分为：标题、导语、主体、背景、结语五个部分。6．对下面古诗赏析有误的一项是(    )   （2分）出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。    B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。     C．三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。     D．全诗的情调悲壮高昂。      7、记忆赏析。（10分） （1）感时花溅泪，____________          ___ 。（选自《望岳》）（1分）（2）《陋室铭》的中心句是：                                             （2分）  （3）出淤泥而不染，                            （1分）  （4）赏析《望岳》中诗句“会当凌绝 顶，一览众山小”                                                                                                                                                                                   （4分）（5）少壮不努力，                        （1分）（6）                             ，草色入帘青。（1分）   二、阅读理解(49分)（一） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 8．解释下列加粗词(6分)①桑竹之属(    )  ②具答之(    )  ③乃不知有汉(    )④处处志之(    )  ⑤寻病终(    )  ⑥无问津者(    )9．翻译下面的句了(4分) ①黄发垂髫并怡然自乐。  ②率妻子邑人来此绝境。  10．概括第2段文字的主要内容。(2分)  11．“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。(3分)  12．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。(3分) 13．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(3分) （二） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到 那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然 要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我， 说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。  14．选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分) 答：  15.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里 流出的泪是（   ）( 2 )分 A．伤感愧疚的泪 B．伤心悲痛的泪 C．离别忧伤的泪 D．感激动情的泪  16选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是(  )(2分)  A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。 B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。  C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。 D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。  l7．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主 要原因理解最确切的一项是(  )(2分)  A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。  B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。  C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福 之情。  D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。  18．选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲胖 。段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是 。 (2分)  19．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。(   )(2分)  A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。 B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。  C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。  D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。 E．背影反映了父子之问的深厚感情。 （三）  ①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。   ②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。   ③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。   ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。   ⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。   ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。   ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次， 净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。   ⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。   ⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。   20、整体感知： (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题  (     )(2分)   A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败   (2)用简 洁的语言概括故事的主要内容。(3分)       21、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(4分)   第一次相遇：    第二次相遇：    22、通读全文，简要概括两个人的性格特点。(4分)   成功者：    拾破烂的人：    23、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)         三、综合探究（ 9分）                         莲文化的魅力      莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有niǎo nuó（ ）可爱的茎叶，有娇嫩yǎ  zhì（ ）的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。从古到今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作品中；许多诗人、学者都写过咏莲的篇章，赋予莲以各种美好的品质。24、根据拼音在括号内写出词语（2分）   （             ）               （              ）   25、许多诗人、学者都写过咏莲的篇章，请写出两句含莲的诗句。（2分）         26、仿写（3分）   莲被誉为“花中仙子”，历来被文人骚客赞颂。例如：   莲花高洁，因其“出淤 泥而不染，濯清涟而不妖”。   其实，像梅菊竹兰、松柏桃杏也是诗人笔下的宠儿，请仿照例句选择你喜欢的两种植物来赞颂她们的美好品质。        27、对于莲的“出淤泥而不染”，自古以来受到人们的赞美，但现在也有人认为，如果强调得过分，就不能适应今天的时代，你的意见呢？（2分）         四.作文（40分）      请以“             的快乐”为题，写一篇不少于500字的文章，立意自定，文体   自选（除诗歌）。       13．(3分)提示：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。14．(2 分)行动(或动作)描写 15．(2分)D   16．(2分)Ｃ   17．B(2分) 18．身体很胖增添背影的感人力量(或突出父爱深情) (2分)19．A E   (2分)20．(1)C   (2分)(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可) 、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(意同即可)  (1分)21．(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(每处1分，各有一点即可，共计4分)22：略。(4分)23．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(意近即可) (3分) 24、袅娜 雅致 （2分）25、接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 竹喧归浣女 莲动下渔舟 清水出芙蓉 天然去雕饰（2分） 26、略（3分） 27、言之有理即可（2分）