2013—2014学年七年级语文上学期期中学情分析试卷及答案

2013—2014学年七年级语文上学期期中学情分析试卷 一、积累运用（20分）１．读下面一段文字，根据拼音填写汉字或给汉字注音。（2分）白jū（ ▲ ）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì（ ▲  ）益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会摒（ ▲ ）弃，并经过努力的实践，才可能跻（ ▲ ）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。２．默写。（6分）①         ▲         ，江春入旧年。《次北固山下》②淡白的花儿，和青年说：“         ▲         ！”  《嫩绿的芽》③         ▲         ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》④中庭地白树栖鸦，        ▲          。《十五夜望月》⑤苏轼在《水调歌头》一词中表达了对天底下所有离人美好祝愿的两句是               ▲         ，         ▲         。   ３．名著阅读（5分）《汤姆•索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，成功的塑造了汤姆•索亚这一艺术形象，给人们深刻的生活启示。请结合名著相关内容，回答下列问题。①《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?（2分）                                       ▲                                       ②联系《洞中历险》中的相关情节，说说汤姆是一个怎样的孩子？（3分）                                       ▲                                       ４．下面一段话有两处语病，找出来并改正。（4分）情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从 老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。第  ▲  处 修改意见：                      ▲                               第  ▲  处 修改意见：                      ▲                               ５. 语文实践活动。（3分）以“我爱句容”为主题，编辑一份“小小手抄报”。①给小报起一个表达对句容喜爱情感的名字。      小报的名称：             ▲                  ②给小报设计几个栏目，将其中的两个栏目的名称写在下面的横线上。栏目名称：       ▲                 ▲          二、理解阅读（40分）（一）阅读下面两首诗歌，完成题目。(4分)春 日 〔宋〕晃冲之            早春呈水部张十八员外 〔唐〕韩愈阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。       天街小雨润如酥，草色遥看近却无。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。       最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。６．这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？（2分）                                        ▲                                       ７．两首诗的画线句子写得都很美，请你任选一个画线句子，具体描绘句子表现的图景，要求至少运用一种修辞手法。（2分）                                       ▲                                       （二）阅读（甲）（乙）两段古文，按要求完成小题。（10分）（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（乙）王戎①七岁,尝与诸小儿游②。道边李树多子③,折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之,信然④。          选自《世说新语》【注释】① 王戎：晋朝人。②游：玩。③子：果实。④信然：真是这样的。８．下面各项加点字的意思完全相同的一组是（2分）A．人问之，答曰     心之所向       B．拔山倒树而来  树在道旁而多子C．又留蚊于素帐中  其剑自舟中坠于水 D．徐喷以烟      何不试之以足９．下列句子朗读停顿错误的一项是 (2分)A．夏蚊/成雷，私拟作/群鹤舞空。     B．心之/所向，则/或千或百/果然鹤也。C．故时/有物外/之趣。               D．昂首/观之，项/为之/强。10．翻译句子（4分）（1）昂首观之，项为之强。                                         ▲                                     （2）诸儿竞走取之，唯戎不动。                                         ▲                                     11．用现代文给（乙）文章加一个结尾，要归纳出作者通过这个故事告诉我们的道理。(2分)生活中我们应该：                     ▲                                      （三）阅读鲁迅《社戏》（选段），完成下面题目。(12分)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的帆船，大家跳下船， 双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径直向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。12．“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”中“轻松”“舒展”两词有何特殊效果？（2分）                                            ▲                                       13．分析文中划线句子的表达作用。（3分）                                               ▲                                       14．选文多角度描写看戏路上的景色，请各找出一句从嗅觉、触觉角度写景的句子。（2分）                                        ▲                                        15．鲁迅擅用动词刻画人物，表现人物个性。请以对农家孩子的刻画为例作简要分析。（3分）                                        ▲                                       16．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”是指什么？这一句表达了怎样的思想感情？（2分）                                        ▲                                       （四）阅读《花边饺子》，完成下面小题（14分）　　那年冬天，由于我的错误，致使公司的一单生意受到损失，我被老板炒了。工作没多久的我，每次发薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一顿，久而久之，竟成了习惯，所以口袋里并没有什么积蓄，我只好拎着东西，像落魄的浪子，厚着脸皮回到父母家里。 　　父母没说什么，但我还是隐隐感觉到空气中流动着的压力。①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。母亲忙里忙外打扫房子，蒸年糕，蒸豆包，置办过年用的东西。唯有我，像个局外人一样，缩在屋子的角落里看书。　　想想这些年，父母也挺不容易，他们都是老实本分的人，凭着那点少得可怜的工资供我念书，日子过得紧巴巴的。我曾经拍着胸脯跟他们保证：毕业后，我一定会让你们的日子过得滋润些。言犹在耳，我却转眼就抽了自己的耳光，想想都有些脸红，所以他们有理由怒我的不争，有理由给我脸色看。　　看着别人喜气洋洋过大年，我却没有什么心情。父亲贴春联，母亲煮饺子。②热气腾腾的饺 子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转，被母亲捞到盘子里，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地开吃了，这会儿，却因为无望的前途，美味也难以诱惑我。　　母亲强行把我拉到桌边，乐呵呵地说：“发生了天大的事情也得吃饭啊，更何况只是丢了工作 ，没什么了不起的。”父亲也随声附和：“吃饺子，吃饺子，饺子就酒，越吃越有。”　　我当然没好意思和父亲对饮，拿起筷子，勉强吃了一个饺子，牙竟被什么东西硌了一下，吐出来一枚面值一角的硬币。我一下子忘记了糟糕的心情，兴奋地说：“我吃到钱了！”　　在我们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。这几年，都说硬币上有细菌，包硬币的习惯早已成为小时候的记忆，可是母亲看到我心情不爽，竟然把硬币用开水煮过，包在饺子里，让我重温儿时的喜悦。眼泪瞬间润湿了我的眼睛，谁说父母不爱我？他们为了鼓励我重新飞翔，竟然想出了如此笨拙的办法。　　和着泪水，我又吃了第二只饺子，第三只饺子……　　第二只饺子里包着豆腐，寓意新的一年里幸福美满快乐！　　第三只饺子里包着年糕，寓意一年更比一年高！　　每一只饺子，母亲都做了记号，捏了花边，以区别于其他饺子，所以我能恰到好处地吃到硬币，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和着泪水。这哪里是饺子，分明是一个母亲对于孩子的关切之情和殷殷期望！我没有理由再消沉下去，没有理由躲在父母的翅膀下没完没了地舔舐伤口，重新开始是我唯一的选择。                            （选自《中学生学习报》2010年第七期）17．请用简洁的语言，概括本文写作的故事。（2分）                                        ▲                                       18．请对文中画线的①②处两句话进行赏析。（4分）①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。答：                                ▲                                       ②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转。答：                                ▲                                       19．意志消沉的“我”，为什么在吃到了第一个饺子后竟然兴奋起来？（4分）                                        ▲                                        20．请你说说用“花边饺子”做标题的含义。（4分）                                        ▲                                        三、作文(40分)21．请以“变化”为题，写一篇记叙文。要求：⑴根据题目，选定文体（诗歌除外）；⑵不少于550字；⑶不得透露个人相关信息；⑷不得抄袭。       七年级语文期中试卷参考答案1. 驹   裨   bìng  jī（2分）2.（6分）海日生残夜  贡献你自己  东风不与周郎便  冷露无声湿桂花  但愿人长久  千里共婵娟      3.（5分）①当兵士，印第安人酋长(2分)②如机智聪明；关爱他人；镇定沉着等。（3分写出2点即可）（举例略）4.①  “教育内容能”后加“否”  （2分）④  “表现”改为“表明”或“发现”（2分）5.（3分）①示例：句容情②示例：心系句容，句容文学等6．《春日》写的是暮春时节，《早春呈水部张十八员外》 写的是早春时节。（2分）7．示例一：选择“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花”一句：溪中的鹅鸭竟然不知道春天已经离去，它们 在清澈的流水中无忧无虑地欢叫着，争先恐后地游来游去，追逐着落在水中的片片桃花。示例二：选择“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一句：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润， 远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，似乎在同我们捉迷藏。（2分）8．D （2分）9．C（2分）10．（1）抬起头来看群鹤舞空的景象，脖子因为这样都僵硬了。（2分 观之的之，为之的为，强） （2）其他孩子争着跑着摘李子，只有王戎 没有摘。（2分  竞走，唯）11．生活中我们应该仔细观察，勤于思考。（2分 一点1分）12．①从感觉上写出“我”如愿以偿的喜悦心情； ②与上文沮丧、压抑的心情形成对比。（2分1点1分）13．比喻、拟人手法以景物描写反衬船行之快， “但我却还以为船慢”写出“我”的急切心情2分 修辞1分写出1点即可，心情1分）14．① “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来”或“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里” ②“夹杂在水气中扑面的吹来”（2分 嗅觉1分，触觉1分）15．“点”“磕”“架起” 等动词，生动表现了农家孩子熟练的驾船技术，表现了小伙伴的聪明能干，以及陪“我”看戏的兴奋、愉快的心情。（动词1分 赏析2分）16．横笛声；写出笛声的魔力，使“我”急切的心情平静下来，表现了对月色下江南美景的陶醉和喜爱之情。（2分两问，每个1分）17．本文写一对父母用一种不无“笨拙”的方法帮助孩子恢复自信、重新振作的故事。（2分关键词：父母帮助孩子振作）18．①通过动作和神态描写，写出了父亲对被老板炒了工作而意思消沉的儿子的担忧。②运用比喻的修辞手法，把“热气腾腾的饺子”比作“肥嘟嘟的小胖猪”，生动形象地写出了饺子在滚水中的形状，表现出春节喜庆的气氛。　（手法1分，作用1分）19．因为（1）“我吃到钱了！”　（2）　在他们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。（4分，每点2分）20．（1）母亲将饺捏了花边，当作记号，好准确地给我吃。（2）透过这“花边饺子”，写出了母亲用“笨拙”的方法，帮助儿子走出因失去工作后而意志消沉的境地，表现了母亲对孩子的关切之情和殷殷期望。（4分 每点2分）21.作文试题分析：这是一则命题作文，前面有一段提示语，读提示语可知，可以写学校生活中的“声音”，也可以写家庭、社会生活中的声音……在文章中应突出“在我耳边回响”的原因，是因为它情韵深长，还是因为它激越铿锵……生活中，或者是温暖亲切，亦或是严肃真诚，不管特点如何，总之，它们对“我”有教益、有影响、有启迪，我对它们有情感，在记忆中挥之不去。这样思考之后，把符合要求的素材从头脑中的信息库存中提取出来，选取其中的一件构思成文即可。当然也可以运用插叙，以写一件事为主，中间 插入对相关事件的回忆，这样文章的内容更充实，表现的主题更深刻。总而言之，要从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。考点：本题考查学生的写作能力。点评：命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语 运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已