2013-2014学年高二语文上学期第二次月考试题第Ⅰ卷 选择题 （共24分）一、基础(每小题3分，共15分)1.下列加粗的字读音正确的一组是( )A．道劲 (jìn) 嗔(chēn)目 溘(kè)逝 拊(fǔ)心B．拘泥 (nì) 霉菌(jūn) 矫正(jiǎo) 参乘(chēng)C．遏制 (è) 漫溯(sù) 目眩(xuán) 揕 (zhèn) 胸D．倾圮 (pǐ) 下载(zài) 隽(jùn)秀 创(chuāng)伤2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．慰藉 榆阴 豆萁 沧海桑田 B．寥廓 宣泄 瓦菲 橘子州头C．竞争 通牒 杯杓 偃旗息鼓 D．笙箫 变徵 竹篙 扭怩不安3．下列各旬中，加横线的成语使用恰当的一句是( ) A．这家饭店服务态度差，饭菜质量差，在这周围是有口皆碑的，但因口岸好，每天的顾客却并不少。B．老李头今年70岁了，短小精悍，耳聪目明，干起活来一点不比年轻人差。C．科学发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只需—个短信瞬间就能完成。D．如果日本政府对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。4．下列各句中没有语病的一句是( )A．俄罗斯首都莫斯科地铁爆炸案发生后，所有的地铁站都加强了警戒，大批携带武器荷枪实弹的警察牵着警犬守在地铁入口处。B．要从根本上解决水资源利用效率低和严重的用水浪费，必须大力提倡节约用水，建设节水型社会，这是保障我国经济社会可持续发展的必然选择。C．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。D．他的情绪剧烈波动起来，从深深的怀疑到极度的愤怒，又到孤独凄凉，觉得被残酷的命运出卖了。5．根据语意，填入空白处最恰当的一项是( )(3分)余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘ ， ’” A．文以为常，白以应变。 B．文白相济，见真求新。 C．白以为常，文以应变。 D．白话为本，力求立体。二、阅读下面的文言文，完成6一8题。(每小题3分，共9分)【甲】 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰： “臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）【乙】 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） ( )A．北蛮夷之鄙人 鄙：边远的地方。B．持匕首揕之 揕：刺。C．长跪而谢之 谢：道歉。D．秦王还柱而走 还：通“环”，绕。7．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（分） ( )A、乃不知有汉 乃为装遣荆轲B、夫晋，何厌之有？ 要离之刺庆忌也C、徒以有先生也 而卒惶急无以击轲D、图穷而匕首见 扁鹊望桓侯而还走8，下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是(3分) ( )A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。第Ⅱ卷 （共96分）三．诗文(24分)9、把下列句子译成现代汉语(8分)（1) 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（4分）译文：_____________________________ (2) 函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。（4分）译文：____________________________ 阅读下面这首宋词，完成8～9题。（8分） 小 重 山 章良能柳暗花明春事深。小阑红芍药，已抽簪。雨余风软碎鸣禽。迟迟日，犹带一分阴。 往事莫沉吟。身闲时序好，且登临。旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。 10．词的上阙描绘了什么样的景象？请简要概括。(4分)答： 11．词的下阕表达了作者怎样的感情？使用了哪种表现手法来表达这些感情的？（4分） 答： 12．补写下列名句的空缺部分8分①塞上长城空自许， ② 千载谁堪伯仲间。③ ，一种相思，两处闲愁。④千岩万转路不定， 。⑤吴楚东南坼， ⑥ ，画船听雨眠。⑦星垂平野阔， ⑧ ，但愿长醉不愿醒。四、现代文阅读(22分)阅读下文，完成13—16题一个人的仪式 夏立君返回山东的路上，我特意绕道上海，去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈子龙墓。多年了，明清易代之际的陈子龙和夏氏父子，尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。知道这三个人的人，已经少之又少。去拜谒他们墓地的计划，干脆不跟任何人提及，起码能免掉解释的麻烦。来到余山镇广富林村，陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。一圈围墙围成一个墓园，园内生满翠竹绿树，坟丘很低，几与地平，几块石碑立在周围。这是隔着高高的栅栏门看到的景象。我进不去墓园，门上挂着锁。不能到墓前凭吊一下，不能读—读那些碑文，心有不甘。村干部安慰我说：隔着门看看就行了，进去看也就是那个样。独立栅栏门外。我望了望周围，一个人影都没有。陈子龙啊，你虽是大英雄，却不能为当代人带来经济效益，所以注定要寂寞了。我打量着这道门，然后手脚并用，翻过了栅栏。这一回把该看清的都看清了。绕坟一周，揣摩碑文，拍照，默哀，原路退出。离开余山镇，来到了小昆山镇荡湾村。夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中，守墓人打开门后就走了。墓丘上遍覆翠竹，墓前有九株合抱粗的香樟树，枝繁叶茂，颇有蓊郁之像。父子俩葬于此已有三百六十年了。1645年(清顺治2年)9月17日，夏允彝抗清失败后在家乡投水殉国。1647年9月19日，夏完淳在南京遇难。行刑方式是斩首，夏完淳拒绝下跪，刽子手只好从颔下以刀抹其喉。父殉国时虚岁50，子就义时虚岁17，他们以近似宗教的虔诚先后献出自己的生命，生命成了他们向故国山河所能奉献的唯一祭品。有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大，这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。 我盘桓良久，不忍离去。这里和陈子龙墓园一样，一片寂静，在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。在碑前站好，垂手，阖眼，默哀，举行这只有一个人的仪式。翠竹无声，香樟无语，他们似乎和我这个远道之人一起默哀。默哀进行了多长时间，我不知。一阵风来，似从空中压到脚底，香樟树叶竹叶及墓园内所有植物的叶子飒然作声，仿佛三百年前的凄风苦雨骤然而至，我忽然悲从中来，禁不住张开喉咙，放声大哭，热泪长流。整个清代，对夏氏父子墓一直是保护的。乾隆时，还对这些抗清义士予以表彰。满清统治者没有让自己陷于麻木状态。后来，极麻木的事竞让新时代的汉人做了。1955年4月，荡湾村民盗掘夏墓，打开夏允彝棺椁，掘出墓志铭一方、印章二枚、松江布数匹，还幸亨折扇、扇坠等物，大多被村民分抢。极为宝贵的手稿一卷、线装书十余册，当场损毁! 又回到小昆山镇驻地。忽见一个路标，指明前方是“二陆读书台遗址”。二陆是谁?晋代才子陆机、陆云兄弟?经询问，果然是。二陆是小昆山人，当地与他们有关的景点有多处，都是热闹的地方。才子到底比英雄可爱。我是奔英雄而来的，就不到才子那里凑热闹了。忽然又想到夏氏墓园里的那些鸡鸭。守墓人在墓园里养了不少鸡鸭，它们在坟茔：背面的丛林里组成一个鸡鸭帝国。我的突然而至的哭声，那些鸡鸭该听得最为真切，不知吓着了它们没有?我痛哭的时侯，忘了天地宇宙，也忘了这个鸡鸭帝国。对英雄来讲，它们倒的确是麻木的。13．联系全文，简要分析第一段在文中的作用。(6分)
14．文中画线部分描写了默哀时的场景，请简析其艺术手法及作用。(4分)
15．文中多处运用了对比手法，请指出其中的三处。(6分)
16．本文以“一个人的仪式”为题，请探究其中蕴含的深意。(6分)
五、作文（50分）一天，英国首相劳合•乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。“有必要吗？”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。”[要求]：全面理解材料，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。⑴除诗歌、戏剧外，文体不限；⑵不少于800字。开城中学高二第二次月考语文答题卷班级： 姓名：第Ⅰ卷 选择题 （共24分）1 2 3 4 5 6 7 8 第Ⅱ卷 （共96分）三．诗文(24分)9、把下列句子译成现代汉语(8分)（1) 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（4分）译文：_____________________________ (2) 函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。（4分）译文：____________________________ 10．词的上阙描绘了什么样的景象？请简要概括。(4分)答： 11．词的下阕表达了作者怎样的感情？使用了哪种表现手法来表达这些感情的？（4分） 答： 12．补写下列名句的空缺部分8分①塞上长城空自许， ② 千载谁堪伯仲间。③ ，一种相思，两处闲愁。④千岩万转路不定， 。⑤吴楚东南坼， ⑥ ，画船听雨眠。⑦星垂平野阔， ⑧ ，但愿长醉不愿醒。四、现代文阅读(22分)13．联系全文，简要分析第一段在文中的作用。(6分)
14．文中画线部分描写了默哀时的场景，请简析其艺术手法及作用。(4分)
15．文中多处运用了对比手法，请指出其中的三处。(6分)
16．本文以“一个人的仪式”为题，请探究其中蕴含的深意。(6分)
五、作文（50分）一天，英国首相劳合•乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。“有必要吗？”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。”[要求]：全面理解材料，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。⑴除诗歌、戏剧外，文体不限；⑵不少于800字。
参考答案1 .D( A 劲 jìng B乘shèng C眩xuàn )2 A (B.洲 C. 竞 D. 忸 )3 B (有口皆碑：人人称赞。 不容分说：不允许分辨和说明。置之度外：不（把生死、利害等）放在心上。4 D （A“.携带武器荷枪实弹”重复 B. 解决…用水浪费的问题 C. “不仅“ “而且”用反了。5 C6 C（第四段中有“然而，单就最近这波‘杜甫很忙’的恶搞热潮来说”句，此项以偏概全）7．D（A项，“无知的、浅薄的、低俗的”评价是河南省诗歌协会会长马新朝的观点，不是文本的观点。B项，从“这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影”来看，是作者的猜测，不是铁定事实。C项，从第五段“与那些曾经流行过的网络恶搞相比，‘杜甫很忙’并没有太多特色，最突出的区别……”来看，说“突出的特色”就与原文矛盾。）8．A (作者认为：大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”。)9.答案： A (解析：鄙，浅陋。)10．答案：D（A.竟然、于是；B.宾语前置标志，取消句子独立性；C.因为，用来D.都表承接关系）11． B（因侍立殿上的臣子没带一点兵器）12. （1)安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？（“易”“直”各1分，大意1分。）(2)（他们）用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。（“函” “唯”各1分，大意1分。）13. 形象：14.金文 小篆（篆书） 隶书15.(1)．答：古老的长城饱经沧桑，是历史的见证，（1分）长城无视人间悲欢，（1分）人世的恩怨、成败、荣辱在长城面前，在历史演进过程中，只是昙花一现，如白驹过隙，长城历经风雨不为所动。（2分） (2)．答：（1）作者俯瞰长江，借骤起的秋风，纷飞的落叶、凝滞的流水等意象，（1分）描绘了一幅开阔凄凉的秋季江景图。（1分）（2）诗人触景生情，（1）触动了诗人的羁旅长愁，抒发了诗人思乡怀归的感情。（1分） 16. ①鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竟自由 ②满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌 ③ 怅寥廓 ，问苍茫大地，谁主沉浮？④复为慷慨羽声， 士皆瞋目， 发尽上指冠。⑤遥怜小儿女， 未解忆长安 ⑥ 君子坦荡荡 ，小人长戚戚。⑦工欲善其事， 必先利其器 ⑧ 大行不顾细谨 ，大礼不辞小让。（只要有错该空无分，全答按前5题评分）17. (1)交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因；(2)设置悬念，引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写；(3)和下文写墓园的“寂静”、无人来访相照应；(4)暗示题旨。（答对一点给2分）18．（4分）(1)运用了拟人的修辞手法（1分），从听觉、内心感受等方面描写（1分）.(2)营造了凄清、肃穆的氛围（1分），表达了内心悲抑、孤寂的感受。（1分）。（意思对即可）19．（6分）①作者对夏氏父子、陈子龙的崇敬仰慕和人们对英雄的冷漠；②清代对夏氏父子墓的保护和当代荡湾村民盗掘墓穴、损毁文物；③英雄之墓的冷清和才子之墓的热闹。（答对一组2分）20．（6分）①作者用“站好、垂手、阖眼、默哀”这样简单而肃穆的一个人的仪式，表达了作者对英雄行为的肯定、对英雄精神的赞扬；②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠视英雄而悲伤；③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热闹的行为的否定和批判；④“一个人的仪式”引起读者的思考，如何准确公正地对待、评价特定时代的历史人物。（评分建议：每点2分，答对三点即可。）21. ①松竹含笑一门和气乐桑榆 ②冷凉粉热凉粉冷热由人22. 答案示例：我们更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播的事实，足以证明她有领受他人恩惠的资格。 （开放作答）23. 如果井水洁净，深井也一眼见底。如果内心是一片洁净的真情，深刻的人看上去也简单。 24. 起评分为45分（同三等文）。
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