2013-2014学年八年级语文上学期月考试题及答案

2013-2014学年八年级语文上学期月考试题 （满100分120分钟）一、基础知识和运用（20分）1.请选出下列词语中加粗字的读音完全正确的一项（    ）。A．绥靖suí   屹立yì     寒噤jīn    锲而不舍qièB．歼灭jiān  炽烈chì    提防dī     锐不可当dāngC．肃穆mù    纳粹suì    憧憬jǐng   眼花缭乱liáoD．荒谬miù   间歇jiàn   闷热mèn    负隅顽抗yú2.选出没有错别字的一项是(2分)(      )A.制栽  赃物  绥靖  张皇失错         B.富丽唐皇  拂晓  编算  瓦砾C.丝绒  精彩  阻遏  锐不可当         D.鬼鬼崇崇  寒噤  尖利  荒谬3.下列成语运用不正确的一项是(2分)(       )A.人民解放军英勇善战，锐不可当。B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。D.这是一件世界上独一无二的作品。4.请选出下列句子中没有语病的一项（    ）。A．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B．目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。C．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。5、语文综合性学习活动（6分）阅读下列一则新闻，完成题目。（2分） 1）、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过40字）新华网纽约9月26日电 (记者冯坚)国家主席胡锦涛26日和日本首野田在联大会议期间进行了交谈。胡锦涛重申，钓鱼岛是中国固有领土。同时胡锦涛指出，维护和推进中日战略互惠关系符合两国和两国人民的根本利益。请你给日本首野田写一短信表达你的观点（2分）                                                                           2）.这个单元是有关“战争”主题的课文，你能写一句有关战争的诗句和一个有关战争的成语吗？请试一试（2分）。                                                                                                                                            3）日本侵占我钓鱼岛，激起全中国人民的义愤。国庆前，雷州八中将开展“爱我中华从我做起” 的“禁用手机”的综合性学习活动。请你为活动写一则宣传标语：（2分）                                                                               6、古诗文默写。（6分）（1）．《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：                      ，老大徒伤悲。（2）《野望》中为表现诗人孤独抑郁的心情，却通过描写一派秋意颇浓的傍晚山野景色的诗句是：树树皆秋色，                    。（3）《早寒江上有怀》中借看海空天边孤帆的情景，来表达诗人思归之情的诗句：                           ，                            。（4）《陋室铭》中通过写陋室而表达想安贫乐道，追求志趣高远的名句是：                     ，                         。二、阅读理解（一）（7分）（新华社南京1949年4月24日5时电）国民党22年反革命中心南京，已于23日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。7.为这则新闻补充题目：                                      。（1分）8.在文中用 线画出导语部分，指出导语部分明晰地交代了哪些记叙要素。（3分） 9.文中运用了哪几种表达方式？有人以为新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表议论，这种看法对吗？（3分） （二）错出的美丽（8分）一位大一年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕，还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉住女孩的手兴奋地说：“我太高兴了！居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到。”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的？”这时候，有人恶作剧地说：“你那么丑样，哪会有男孩喜欢你！”女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一回谎：“是一个很英俊的男孩！”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱上你了！”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的？你认识他吗？”女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。”以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位“白马王子”的出现。毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一条粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。10．哪些原因让女孩决定“将错就错”的？（2分）答： 11．有的同学认为，如果去掉第一段文章会更好，你认为呢？（2分）答： 12．本文的语言富有表现力，请简要分析下列句子中加点词的表达效果。（2分）（1）那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。分析： （2）女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。分析： 13．请结合实际谈谈你从本文中获得的启示。（2分）答： （三）我的车不拉你这样的人（9分）①这是一个震撼人的故事。②故事发生在一条山道上，一辆大巴正在山道上前行。车上拉满了乘客，男的女的，老的小的，有好人也有坏人，就像一个小小的社会。司机却是一个女司机，因为长得青春美丽，车上的三个流氓突然起了歹心，他们拿着刀，贴在她的脸上，让她把车停下，下车去陪他们玩一玩，否则就把她的脸划伤。为了一车人的安全，女司机把车停下了，但她不肯下车，她看着流氓身后的一车人，希望他们起来帮她，一车人如果都起来帮她，那三个流氓肯定是不敢下手的……可是，就像人们时常听到的一样，几乎所有的人都低下了头，不低头的就让眼光穿过玻璃望到了车外，像是没有看到车里正在发生的事情……只有一个人，孤零零地站了起来，这人个子不大，但声音很硬，他告诉那三个流氓不得如此无礼。他让他们把她放了。但那三个流氓没有放手，他们两三拳就把他打倒在了车里，然后把女司机拉下了车去，把女司机给强暴了。回到车上的时候，女司机却不肯开车。她指着那个曾站起来帮她的人，让他下车。③她说我的车不拉你这样的人！④那个人却不肯下去。他觉得他那是为了她，她不能因此反而让他下去。他不下。他不下车，她便不肯开车，于是一车的人都愤怒起来了——他们终于愤怒了！在他们应该愤怒的时候，他们一个个都缩着头，都没有吭声，但这个时候，似乎不需要他们愤怒的时候，他们全都愤怒了。他们的理由是他们要继续赶路。他们于是把他轰下去，他不下去，他们就把他的行李从车窗扔出去……那人看到自己的行李被丢到车外，于是急了起来，然而，就在他急急下车去捡回自己的行李时，大巴轰的一声，开走了。⑤那个人就这样被丢下了。⑥他拿着行李追着却怎么也追不上。他于是伤心地哭了。他朝着往前开去的大巴呐喊着：为什么把我丢下……我错了吗？……然而，他的声音还在山道的上空回响着。突然，他惊呆了——那辆大巴突然在前边的拐弯处没有拐弯，而是直直地往前边的悬崖飞身而去……只听得一阵惊天动地的巨响，一车人，一个不留地坠下悬崖……⑦那个人突然明白了。⑧我们当然也明白了。 14．“这是一个震撼人的故事”，放在文章的开头有何作用？（2分） 15．品味语言：（2分）他于是伤心地哭了。（他“哭”什么？为什么“哭”？）                              16.“那个人突然明白了”，“我们当然也明白了”请写出“那个人”的心理活动？我们又明白了什么？（3分）                                              17.你对女司机的最后的做法持什么态度——是反对还是赞成？为什么？（2分） 三、诗歌鉴赏（4分）《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟揖，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。18、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”有什么表达效果？ 19、此诗表达了诗人什么心情？ 四、阅读下面文言文，回答问题。（12分）[甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)  [注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。  ②晏如：安然自若的样子。  ③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。    ⑤畜：同“蓄”。    ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。20．解释下列加点的词。(4分)    (1)渔人甚异之    异：                 (2)有良田美池桑竹之属     属：     (3)颖脱不羁      羁：                 (4)时或无酒，亦雅咏不辍   辍： 21．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(2分)答：                                                                                                    22．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(2分) 答：                                                                                                                                                                                                   23．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)阡陌交通，鸡犬相闻。 (2)但识琴中趣，何劳弦上声! 五、24、写作（40分）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“幸福就在我们身边”为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600字，③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 2012-2013学年第一学期雷州八中初二第一次月考语文答题卡 一、基础知识和运用（20分）1、（  ），2、（  ），3、（  ），4、（  ）（各2分）5、语文综合性学习活动（6分）（各2分）1）                                                                                                                                                             2）                                                                                                                                                                                                                                   3）                                                                                                                                                      6、古诗文默写。（6分）（1）                          ，（2）                       ，（3）                          ，                           ，（4）                          ，                           ，二、阅读理解（一）（7分）7.为这则新闻补充题目：                                         。（1分）8.在文中用 线画出导语部分，指出导语部分明晰地交代了哪些记叙要素。（3分）                                                                                                                                                              9.文中运用了哪几种表达方式？有人以为新闻必须强调客观性，只能用事实说话，不应当发表议论，这种看法对吗？（3分）                                                                                                                                                                                                                                             （二）错出的美丽（8分）10．哪些原因让女孩决定“将错就错”的？（2分）答：                                                                                                                                                                                                                                             11．有的同学认为，如果去掉第一段文章会更好，你认为呢？（2分）答：                                                                                                                                                                12．本文的语言富有表现力，请简要分析下列句子中加点词的表达效果。（2分）（1）那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。分析：                                                                                                                                                                      （2）女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。分析：                                                                                                                                                                13．请结合实际谈谈你从本文中获得的启示。（2分）答：                                                                                                                                                                                                                                             （三）我的车不拉你这样的人（9分）14．“这是一个震撼人的故事”，放在文章的开头有何作用？（2分）                                                                                                                                                              15．品味语言：（2分）他于是伤心地哭了。（他“哭”什么？为什么“哭”？）                                                                                                                                                              16.“那个人突然明白了”，“我们当然也明白了”请写出“那个人”的心理活动？我们又明白了什么？（3分）                                                                                                                                                                                                                                              17.你对女司机的最后的做法持什么态度——是反对还是赞成？为什么？（2分）                                                                                                                                                                                                                                                  三、诗歌鉴赏（4分）18、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”有什么表达效果？                                                                                                                                                                                                                                               19、此诗表达了诗人什么心情？                                                                                                                                                                                                                                             四、阅读下面文言文，回答问题。（12分）20．解释下列加点的词。(4分)    (1)渔人甚异之    异：               (2)有良田美池桑竹之属     属：              (3)颖脱不羁      羁：               (4)时或无酒，亦雅咏不辍   辍：             21．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(2分)答：                                                                                                                                                                                    22．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(2分) 答：                                                                                                                                                                                                                                                                                   23．用现代汉语翻译下面句子的意思。(4分)(1)阡陌交通，鸡犬相闻。                                                                               (2)但识琴中趣，何劳弦上声!                                                                                五、24、写作（40分）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“幸福就在我们身边”为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600字，③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。题目：                                                                                                                                                                                                                                                          2012-2013学年第一学期初二第一次月考语文试题参考答案：一、1、B  2.C (A.裁；B.堂；D.崇)   3.B（应为“急急忙忙”）  4、A5、1）示例：野田先生，请你尊重钓鱼岛是中国固有领土的事实。你只有承认历史，尊重事实，才能得到别人的尊重，才能处理好与邻国的关系。2）例；红军不怕远征难，万水千山只等闲；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；成语；例：草木皆兵，声东击西。3）示例：A手机虽可爱，也有害我时。B不用手机就是要我们多用心。雷州八中将开展“爱我中华从我做起” 的“禁用手机”的综合性学习活动。请你为活动写6．1）、少壮不努力，                2）、山山唯落晖 3）、乡泪客中看，孤帆天际看      4）、斯是陋室，唯吾德馨。7、（群众欢迎）人民解放军解放南京8、（第一句话），时间：23日午夜，地点：南京，人物：人民解放军，事件：人民解放军解放南京（进城受到群众欢迎）9、记叙、议论，不对，新闻是强调客观性，要用事实说话，但必要时插一两句议论能起深化主题的作用。（3分）10．（1）不忍心让同学们扫兴，（2）不忍心让那位急需鼓励的同学尴尬和失望，（3）不忍心那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待得知真相后落空。11．同意与否均可，关键在于讲清楚理由。示例一：同意。因为第一段将故事的缘起明明白白地交代了，没有悬念；去掉后情节更曲折，入题更快。示例二：不同意。第一段交代了故事的开端，使情节更完整；也为下文埋下了伏笔。12．（1）将笑容比喻成花朵，形象地表现了这个误会给那个同学带来的美好感受。（2）生动地表现了女孩不忍心告诉同学真相而强制自己的心情。13．既要谈启示，又要结合实际。示例：我们身边有许多受到大家冷落、自身有比较悲观的同学，其实，对待那些自卑脆弱而期待鼓励的心灵，我们更要精心呵护。14．总领，悬念，吸引读者读下去，抓住读者阅读的兴趣。15． 哭自己不被众人理解，尤其是不被女司机理解，反而恩将仇报。    车上人缺乏公德意识，世风日下，世人明哲保身，事不关已，高高挂起。16．“那个人明白了：这一车里的人都不是好人呀，她要让这些人去死，我这样做是对的，我不能死，我应该活着。   我们明白了：女司机的做法是要与一些没有良知的人们同归于尽，要让好人一生平安，好人长命百岁。（言之有理即可）（三）17.围绕自己的观点去回答，言之有理即可。18、“蒸、撼”两个动词生动形象地写出洞庭湖之广阔和波澜壮阔的气势。19、诗抒发了诗人渴望出仕和希望得到别人引荐的心情。（四）20. (1) 对……感到诧异  (2) 类  (3) 束缚，拘束   (4) 停止21.环堵萧然，不蔽风日。 短褐穿结， 箪瓢屡空。22.不是，他只是作出抚琴的样子 。  这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格 。(意思对即可)23.(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!