2013-2014学年九年级语文上学期期末测试试题满分：120分一、基础知识(28分)1、下列词语中的读音，与所给字的注音全部相同的一组是：( )(3分)A．鲜xiān 鲜艳 新鲜 寡廉鲜耻B．解jiě 解散 押解 解甲归田C．强qiǎng 强求 牵强 强词夺理D．宁níng 宁静 宁愿 息事宁人2、下列语句中标点符号使用正确的一项是( )(3分)A．今天我们班到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会调查小组？B．“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”C．程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。D．她看上去只有三、四十岁，与它的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。3、下面说话得体的一项是( )(3分)A．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?”B．昨天是我的16岁诞辰。C．谢谢您的合作，欢迎您再来。D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。4、下列对文学常识的表述，完全正确的一项是( )(3分)A．莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，他的代表作品有《羊脂球《变色龙》等。《我的叔叔于勒》选自他的小说集《羊脂球》。这篇小说描写了一个市民家庭的日常生活。B．散文，是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体。它的独特的美质就在于：能够让我们通过这种十分精粹、亲切的形式，读到作者对人生或自然的感悟。C．鲁迅的《故乡》选自他的散文集《朝花夕拾》。D．描写是对事件、环境、人物和作者观点所作的绘声绘色、细致人微的描绘和刻画。朱自清在《背影》中就描写了一个感人至深的父亲形象。5、填人下面横线上的一个选项应是( )(3分)正在开发浪潮中的中国西部的上空将出现一批卫星，它们像“眼睛”一样俯瞰大地，通过遥感技术，为西部地区 等提供各种信息服务。A．社会经济发展规划、国土资源调查、生态环境治理以及灾害分布清查B．生态环境治理、国土资源调查、灾害分布清查以及社会经济发展规划C．国土资源调查、社会经济发展规划、生态环境治理以及灾害分布清查D．灾害分布清查、生态环境治理、社会经济发展规划以及国土资源清查6、填空：(13分) (1)《敬业与乐业》文章选自 ，作者 ，字 ，号 ，又号 ，是中国近代维新派代表人物。(2) 《孤独之旅》选自长篇小说 ，作者 。(3)江山如此多娇， 。(4)望长城内外， 。(5)我想：希望是 ， 。这正如地上的路： ， 。二、综合性学习（8分）学校开展“好读书 读好书”语文综合性学习活动，初三(2)班同学在语文老师的指导下分成四小组，进行了为期一周的活动，在学校的文化窗布置了下面四个专栏。专栏一：【看名人怎样读书】名人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋：孔子主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子提倡：“尽信书，则不如无书。”陶渊明主张“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”朱熹倡导：“循序而渐进，熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的：那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷，都要做到心无旁务。要有自己的思考，不能断章取意，养成习惯，才能在学习中独领风骚。7、栏目中有两个字容易读错，请你给它注音。（2分）风骚（ ） 喧嚷（ ）8、由于粗心，栏目中划线的两处各写错了一个字，请你改正。（2分）心无旁务（ ） 断章取意（ ）专栏二：【你说我说说读书】 在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。9、两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。（4分）三、阅读理解(34分)（一）（5分）秋夜曲 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。10、诗的首句写出了秋夜的什么特点？（2分）11、诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）（12分）公交车上的赢家（萧萧眉儿）①和儿子上了公交车，车上已经没有空位了。公交司机开车很鲁莽，碰上转弯和路口时就来个冷不丁的减速。我一手抓紧拉环，一手抓紧儿子的胳膊，儿子则抱紧我的腿，我们就这样在车厢来回晃荡了两站，终于等到旁边座位上的人下车，我赶紧捡了便宜似地把儿子推到座位上占住，然后自己也挤着坐下了。②舒了口气，一抬头，发现一个60多岁的老伯就站在我们旁边。尽管我刚挂完吊针，脑袋还在药物反应和车厢震荡的双重作用中没有落到实处，但我仍强打起精神拍拍儿子的肩膀，儿子转头看见老爷爷，马上会意，跟我一同站起来把座位让开。我拉拉老伯的袖子，指指座位说：“您赶紧坐吧。”老人“哦”“哦”地应着，慢慢挪动着身体正要落座，一个年轻女人拉着一个和儿子差不多大的小女孩迅速斜插过来，那女人身形极为灵巧，斜插过来时就已经保持了坐姿，所以很容易就在老人准备落座而拱起的臀部和座位之间插进去，坐定了，年轻女人迅速恢复优雅的姿态，她用中指在老人不明就里的后背上轻轻一点说：“干什么呀！”老人闻声回头，赶紧站直了身体，一脸的窘迫。③我吃惊地看定了面前这个从容优雅的女人，还没有等我说什么，她抬起头，也同样看定了我，丢出一句话：“这座位是你的吗？”说完了，完全不屑于知道答案的样子扭过头去，顺便把她美丽的女儿往身边拢了拢。④我没想到会碰到这么有个性的女人，更没料到她会先我而问出这样一句有个性的话来，我一时间哑口无言地站在那里。这时，儿子在身下轻轻碰碰我，说道：“妈妈，阿姨问你这个座位是不是你的？”我无奈苦笑，尽量和颜悦色地回答儿子：“阿姨没有问妈妈，她在问自己呢！”儿子有些奇怪，回头看看那女人，她正傲然注视着窗外，一副凛然的样子。儿子又看女人怀里的小女孩，小女孩也正看着他，于是，儿子就把同样的问题拿来和小女孩交流：“这个座位是你们家的吗？”小女孩细声细气地回答：“不是。”儿子释然地点点头说：“哦，也不是我们家的。”过了片刻，也不知儿子哪来的突发的智慧，他又一本正经地补充一句：“我还以为这位置是你们家的呢！”话一说完，周围的人都呵呵笑起来。前面一个中年人站起来把那位老人让到座位上，旁边一个中学生也站起身，把我和儿子让过去坐下。我们落座的过程中，儿子很骄傲地被几个乘客赞赏地摸了摸脑袋。⑤我紧紧地搂住身边的儿子，我明白，我宁可输掉许多次世俗的较量，也决不能输掉儿子。12、读第②段横线上的句子，儿子会意了什么呢？儿子的行为是偶然的吗？(3分)13、“我”为什么“我紧紧地搂住身边的儿子”？(2分)14、“我吃惊地看定了面前这个从容优雅的女人。”“我”为何而“吃惊”呢？（2分）15、品析下列句子中加点词语的含义。（2分）我没想到会碰到这么有个性的女人，更没料到她会先我而问出这样一句有个性的话来，我一时间哑口无言地站在那里。16、说说你对文中“儿子”、“我”或者“年轻女人”的印象。（3分）(三) (17分)孝心无价(毕淑敏) 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可弥补，有些东西永无弥补…… 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。17、朗读本文的感情基调是( )(2分) A．欢愉、沉郁的 B．欢愉、深沉的 C ．悲凉、沉郁的 D．悲凉、深沉的18、根据下面各句的意思，从文中找出相应的词语填写在句后括号中。(3分) (1)时间白白地过去，事情没有进展。( ) (2)不可想像，不能理解。( ) (3)形容五彩缤纷、十分华丽的形象。( )19、请从文中找出孝敬母亲的“我’’截然相反的两种人，并各用一个偏正短语加以表达。(2分)(1) (2) 20、文中作者呼吁要赶快为父母尽孝心，其理由是：(4分)(1) (2) (3) (4) 21、本文能揭示“但在‘孝’的天平上，它们等值”这句话含义的一个短语是 。(1分)22、(1)从文章的标题看，“孝心无价”提示了 。(1分) (2)从文章反映的生活内容看，本文反映的是 。(1分)(3)从文章的表达方式看，本文以 为主。(1分)23、文中作者说“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?请谈谈你的看法。(3分)
九年级语文参考答案
一、1．c 2．B 3．C 4．B 5．B
6．（1）饮冰室文集，梁启超，卓如，任公，饮冰室主人（2）草房子，曹文轩 （3）引无数英雄竞折腰。（4）惟余莽莽（5）本无所谓有，无所谓无的，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
二、综合性学习7．sāo rǎng 8、骛 义 9.如（1）应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。（2）多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。
三、阅读（一）10．写出了秋夜的漫长。意思对即可。11．凄清孤寂。寂寞悠思的心情。意思对即可。（二）12．儿子明白妈妈的意思，应该把座位让给更需要照顾的老人。儿子的懂事不是偶然的，一定是妈妈平时言传身教的结果。13．“我”对儿子今天的表现很满意，很感动，甚至是为有这样一个儿子而骄傲。14．“我”没想到一个年轻女人会抢老人的座位，而且那么理直气壮，那么心安理得，“迅速恢复优雅的姿态”，明明占了老人的座位还反过来指责老人。15．指年轻女人不讲理，不知廉耻。16．“儿子”天真可爱，尊重老人，正义感强；“我”虽然刚挂完吊针，又要照顾儿子，但仍把座位让给老人，是个心灵美好的人；“年轻女人”虽然“从容优雅”，但行为可耻。(三)17．D 点拨：“沉郁”意即“深沉郁闷”此文深沉而不郁闷。 18．(1)蹉跎(2)不可思议(3)花团锦簇 19．(1)自私的学子(2)残忍(无情)的游子点拨：注意要运用偏正短语。 20．(1)时间的残酷(2)人生的短暂 (3)世上有永远无法报答的恩情 (4)生命本身有不堪一击的脆弱 21．孝心无价 22．(1)中心思想(主旨、主题) (2)社会生活(3)议论 23．凡有理有据，能自圆其说者皆可。四、略
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