2013-2014高二语文上学期复习检测试题一. 基础知识(每小题3分,共12分)1.下列词语中,没有错别字的一组 ( )A.庇祐 接亲眷 不落窠臼B.车蓬 陨石坑 展翅翱翔C.竞争 比翼鸟 初生牛犊D.洗练 签赏力 感恩戴德 2. 依次填入横线处词语,最恰当的一组 ( )a.美国国家海洋大气局发表公开——,称目前没有直接证据证明美人鱼实际存在。b. 要重新——起彩票业的公正形象,应从彩票制售到基金用途等,都一一公开。c. 想当一个有——的政治大国,就不能用一些短视行为来伤害他国人民的感情。 A.声明 竖立 尊容 B.声明 树立 尊严 B.申明 竖立 尊严 D.申明 树立 尊容3.下列语句中,没有语病的一组 ( )A.旺盛的国内需求正在快速成为跨国巨头获取暴利的重要市场。B.随着年龄的增长,对故乡的思恋愈发日久弥坚。C.有了幽默感,即使表达了反对意见,别人也不会反感。D.饺子对每一个中国人都不会感到陌生。4.下面是【虞美人】的上阙,最适合填入横线处的一句 ( )凤回小院庭芜绿, 。凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。 A.商女经过江欲暮 B.柳眼春相续 C.何人月下临风处 D.云淡霜天曙二.文言文阅读 (每题3分,共12分) 相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。 秦也不以城予赵,赵亦终不予秦璧。 其后秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀二万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行,示赵王弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还不过三十日。三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。“秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以菁血濺大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰:某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟酒终不能如胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。 既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。5.下列加点词的解释,不正确的一项 ( )A.拜相如为上大夫 拜:售予官职B.其后秦伐赵,拔石城 拔:攻下C.度道里会之礼毕 度:估计D.左右欲刃相如 刃:刀子6.对下列加点词意义和用法的判断,正确一项 ( ) ①以绝秦望(以) ②赵亦盛设兵以待秦(以) ③赵王窃闻秦王善为秦声(为) ④请以赵十五城为秦王寿(为) A.①②相同, ③④不同B.①②相同, ③④相同 C.①②不同, ③④相同 D.①②不同, ③④不同 7.对下列句子的翻译,正确的一项 ( ) 王不行,示赵弱且怯也。 A.大王不会行走,显得赵国既软弱又怯懦胆小。B.大王这样做不行,向赵国示弱,显得怯懦胆小C.大王如果不去,显得赵国既软弱又怯懦胆小。 D.称王不行,还是向秦国示弱,以显示我们胆小8.对上文内容理解,不正确的一项 ( ) A.渑池之会是秦王玩弄的又一次阴谋,名曰“为好”,实则欲侮赵国,甚至劫持赵王。 B.渑池会前,廉颇向赵王诀别时,表明他对赵国前途的深谋远虑。 C.渑池之会正面描写廉相如勇敢的精神,侧面描写廉颇重大后卫作用。 D.渑池会上,赵王针锋相对,以至秦王的阴谋不仅没得逞,自己反而受辱。 三.诗歌鉴赏 阅读下面宋词,完成9—10题。(每题3分,共6分)
如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。 知否?知否?应是绿肥红瘦。9.下面对词句的理解,不正确的一项 ( ) A.“昨夜雨疏风骤”中的“疏”字应解为“疏狂”,则重于“狂”。 B.“不消”表面是指就意未消,实际指的是消不尽的伤感烦闷。 C.“试”字写出了人物心中的犹豫,她不知道醒后春天还在不在。 D.“绿”“红”分别代指叶和花。10.下列对词的赏析,不正确的一项 ( ) A.这首小令,有人物,有场景,还有对白,风格婉约,耐人咀嚼。 B.词人为花而喜、悲、醉,实则是以花自喻,慨叹青春易逝。 C.这首词从叙述,转到一问一答,然后设问和慨叹,层层深入。 D.作者用直抒胸臆的手法,表达对春光的一种伤感情绪。四.识记积累 11.补写名句上句或下句。(任意选填五句,共5分) (1) ,夜半无人私语时。(2)映阶碧草自春色, 。(3) ,风正一帆悬,【唐。王湾】(4)多情自古伤离别, 。(5) ,归去,也无风雨也无晴。 (6)岩扉松径长寂寥, 。五文言文阅读 阅读下面一段文言文,完成12—13题(共15分) 秋声赋 欧阳修 欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,怵然而听,曰:“异哉”!初淅沥以萧瑟,忽奔腾而硑湃,风雨骤至。其触于物也,縱縱铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,銜枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天。四无人声,声在树间。” 余曰:“嘻嘻,悲哉!此秋声赋也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟扉云敛;其容清明,天高日晶;其气僳冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切, 呼号愤发。丰草绿缛而争茂佳木葱茏而可悦。草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋刑官也,于是为阴;又兵象也,于是用金。是谓天地之气,常以萧杀而为心。天之于物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既者而悲伤。 “嗟呼!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵。百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,黑多然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!” 童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。12.把文中划线句子译成现代汉语。(每小题5分,共10分) (1)星月皎洁,明河在天,四人无声,声在树间。译文: (2)但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。译文: 。13.此文用什么表现手法,写出了秋声怎样的特点?(共5分) 答: 。六.表达运用(共10分) 14.下面这段文字在语言表达上有四处不当,请加以修改。(4分) 朱自清先生笔下的江南的“水”,有凌空飘逸的,有汪汪一碧的,有的晶莹澄澈。 它们是深潭、瀑布、琼浆。他逼真地描绘出山水的质、形、色,具有独特的意境与韵味,使读者引起无限遐思。 答:(1) (2) (3) (4) 15.仿照示例,把“许诺”另换一个描写对象,写一组句子,要求所写的句子使用比喻修辞,两个比喻句之间在语意上形成对比。(共6分) 有人说,许诺通常分两种:一种如清茶,倒一杯是一杯;一种如啤酒,才倒半杯,便已泡沐翻腾。 答: 。七.作文 (满分40分) 16.阅读这首诗,根据要求作文。 人们大都希望自己的人生一帆风顺、一马平川,可也有人认为这只是一厢情愿,直线 式的人生没有风景。
你希望自己的人生是怎样的呢?请就此写一篇不少于800字的文章。要求:①自拟标题;②自选角度,自定立意;③处诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
高二语文段考参考答案一. 基础题1.C 2.B 3.C 4.B二.文言阅读5.D 6.A 7.C 8.D三.詩歌鉴赏9.C 10.D四.11.识记积累 (1)七月七日长生殿 (2)隔叶黄鹂空好音 (3) 潮平两岸廓(阔) (4)更那堪,冷落清秋节 (5) 回首向来萧瑟处 (6)惟有幽人自来去五.文言阅读 12.翻译(1)关键词:明:明月 河:银河(2)关键词:但:只 助:加重(附和) 13. 铺陈 烘托 抓住烟云、天日、寒山、山川等景物,分别就秋的色、容、气、意,描绘了秋天的四幅不同的特征图画,烘托了秋声的凄切。 14. (1)有晶莹清澈的 (2)它们是瀑布、深潭、琼浆 (3)逼真地描绘出山水的形、色、质 (4)引人无限遐思 15. 仿句有两种表现形式且形成对比的描写对象 16.作文