2013-2014学年高二语文上学期期末考试题 新人教版 本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）。全卷满分150分，考试时间150分钟考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考号。2．答选择题（第Ⅰ卷1-6题，第Ⅱ卷15-17题）时，请将答案填在相应表格中。3．答非选择题（第Ⅰ卷7-14题，第Ⅱ卷18-21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷 阅读题（70分）一、（9分） 阅读下面文字，完成1-3题 ①中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式。书指书体，即汉字。法指书写文字的方法和技巧。中国书法通过高超的艺术技巧，把文字书写的法则提高到一种艺术的境界，使之凭借汉字独特的形式和丰富的内涵，发展成为一种积淀着中华民族的审美情趣、哲学思考和文化心理的艺术种类。 ②以韵为核心的书法艺术，并不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界，相反，它崇尚的是那种言语不能传达的意味，它同时启示了其中所含蓄的类似于诗的余味，以及对简朴到深远的艺术手法的重视。当思想感情和境界在自己的艺术形式中达到完美的升华时，韵的意味也就从作品中显现出来了。崇尚韵致的最终目的就是要脱俗，使艺术家无论在人格形态还是在艺术形态上均要达到一种卓尔不群的境界。韵如橄榄，它需要慢慢地去体会、涵咏。如果说“不俗”是表示精神升进中的超越状态，那么“韵”则象征着精神超越的极致。而“韵”的获取则是在一切艺术本体之外的，即就书法而言，学者型书家较之于工匠型书家更为人所推崇的原因也就在于此。 ③在中国的书法史上，书法家绝大多数都有超绝的风度才情，书法只不过是其气质风采和神情心性的自然流露，是切断凡俗意识而垂直上升到超常的精神生活领域的一种标志。因而，书法只是文人“聊抒胸臆”的“余事”，所谓逸笔余兴，无所为方能有所为，这种心境中所表现出来的艺术才是高级的、超俗的、儒雅的，各家不同风格的书法，都让人感觉到艺术品只不过是其真我本性、生命气息的折射。它不着痕迹，空灵蕴藉，以微妙的暗示与含蓄，让人去感受突破一切人为的形式与法则的境界、在生硬、挺健、雄浑之外欣赏一种超然的清淡。“韵”作为生命状态的极致体现，让艺术家如痴如狂如醉，它让我们在和古人典范作品交流中无时无刻不在感受到那流溢而出的令人神往的迷人气息。在瞬问的感悟中，让观者脱离现实的环境，沉浸在超越时空限制的审美快感之中，这就是古典书法作品中所设定的审美情境的奥妙所在。古人在观赏作品时须净手、屏息，以让自己有如对至尊的敬畏感，让自己慢慢地进入到这种“天人合一”的境界之中，去体味、领悟和感受这种超越性的存在。“韵”虽然不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成了一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在。人在这种“参与”的过程中，达到顿悟，使审美的障碍得以消解，从而进入无碍的自由世界之中。 ④“韵”作为文化心理情结，使中国的艺术更为注重精神体现，表现出一种逍遥于天地之间的快活情绪，因而，艺术也就成了躲避世俗风雨的避风港。艺术家很少去参政议政，他们只是在放浪形骸、游心于天地之间之中获得快慰和满足。这样，艺术也就很少具有批判性，因为，它与俗世生活的发展并不同步，它有着自身发展的轨道。
1．下列对于“韵”的理解，不正确的一项是（3分） （ ） A．书法艺术崇尚的是那种言语不能传达的意味，它同时启示了其中所含蓄的类似于诗的余味，以及对简朴到深远的艺术手法的重视。 B．“韵”的意味从作品中显现出来，需要艺术家的思想感情和境界在他的艺术形式中达到完美的升华。 C．“韵”是生命状态的极致体现，使艺术家对它痴迷癫狂地追求，它赋予古代经典之作令人神往的气息。 D．“韵”是一种抽象的东西，可是艺术家和欣赏者有共同的审美心理，可以感受到它和物质一样存在着。2．下列对原文的结构和内容分析正确的一项是（3分） （ ） A．第①段阐释书法的意义，指出书法是中国特有的一种艺术形式，它积淀着中华民族的审美情趣、哲学思考和文化心理，离不开中国文化的特殊土壤。 B．第②段阐明书法艺术的核心——“韵”的内涵。韵不注重书写的技巧，更注重类似于诗的余味、简朴到深远的艺术手法，期望达到最终目的——脱俗。 C．第③段中指出书法家追求以无所为的方式达有所为的目的。用超绝的风度才情挥洒成的书法，才能体现高雅的韵味。 D．第④段指出中国艺术自身有发展的规律，更注重精神体现。艺术家们放浪形骸，于无碍的自由世界之中获得快慰和满足。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A．学者型书法家着眼于获取书法本体之外的韵，工匠型书法家着眼于书法本体，所以前者比后者更为世人所推崇。 B．古典书法作品中所设定的审美情境，可以让欣赏者在瞬间的感悟中超脱世俗，得到超越时空限制的审美快感。 C．古人先净手、屏息再欣赏作品，这样就可以在欣赏时，产生如对至尊的敬畏感，尽快进入“天人合一”的境界。 D．艺术家只是关心人生在世的快慰和满足，并不怎么关心政治，这就造成了他们创造的艺术很少具有批判性的特点。
二、（37分）阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分）霍光字子孟，骠骑将军去病弟也。去病死后，光为奉车都尉、光禄大夫，出则奉车，入侍左右，出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过，甚见亲信。光为人沉静详审，长财七尺三寸，白皙，疏眉目，美须髯。每出入，下殿门，止进有常处，郎仆射窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此。初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺郎，郎不肯授光，光欲夺之。郎按剑曰：“臣头可得，玺不可得也！”光甚谊之。明日，诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。光与左将军桀结婚相亲，光长女为桀子安妻，有女，年与（昭）帝相配，桀因帝姊鄂邑盖主[注]，内安女后宫为倢伃，数月立为皇后。父安为骠骑将军，封桑乐侯。光时休沐出，桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德长公主。公主内行不修，近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封，幸依国家故事以列侯尚公主者，光不许。又为外人求光禄大夫，欲令得召见，又不许。长主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。自先帝时，桀已为九卿，位在光右。及父子并为将军，有椒房中宫之重，皇后亲安女，光乃其外祖，而顾专制朝事，由是与光争权。后桀党与有谮光者，上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身。敢有毁者，坐之。”自是桀等不敢复言，乃谋令长公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。燕王、盖主皆自杀。光威震海内。昭帝既冠，遂委任光，迄十三年，百姓充实，四夷宾服。光秉政前后二十年。地节二年春，病笃。车驾自临问光病，上为之涕泣。光薨，上及皇太后亲临光丧。（《汉书•霍光传》有删节）[注]鄂邑盖主：汉武帝女，封鄂邑长公主，因嫁盖侯为妻，又称盖主。
4．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A．郎仆射窃识视之 识：做标记B．光甚谊之 谊：通“义”，认为……忠义C．内安女后宫为倢伃 内：内室D．后桀党与有谮光者 谮：诬陷5．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ）A．桀因帝姊鄂邑盖主 因宾客至蔺相如门谢罪B．而德长公主 吾尝终日而思矣C．又为外人求光禄大夫 吾属今为之虏矣D．乃谋令长公主置酒请光 问今是何世，乃不知有汉6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A．霍光为人小心谨慎，未曾有什么过错。每次出入，下殿门，停止、前进都有固定的地方；辅佐幼主，政令都由他亲自发出，天下人都很仰慕他的风采。B．宫中曾出现怪异现象，大臣们一夜间惊扰不安。霍光召来尚符玺郎，想夺取郎官的玉玺，郎官誓死拒绝。第二天，皇上下诏提升这位郎官官阶两级。C．长公主私生活不太检点，近来宠幸河间郡的丁外人。上官桀父子为了感谢长公主的帮助，想替丁外人求个封爵，被霍光拒绝。上官桀父子因此怨恨霍光。D．霍光深得昭帝的信任，上官桀等人计划让盖主宴请霍光，埋伏兵士击杀霍光，废昭帝，阴谋败露后，有的被杀，有的自杀。霍光自此威震海内。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）大将军忠臣，先帝所属以辅朕身。敢有毁者，坐之。（4分）
（2）幸依国家故事以列侯尚公主者，光不许。（3分）
（3）臣诚恐见欺于王而负赵。（3分）
阅读下面两首诗，完成8-9题。咏 菊唐•白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟①初开晓更清。寒 菊宋•郑思肖②花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。注：①金粟：形容菊花色泽金黄，形态娇小。②郑思肖：南宋末为太学上舍，宋亡后，孤身隐居苏州，改字忆翁，以示不忘故国。
8．两首诗都赞美了菊花什么样的品格？又分别突出了菊花什么特点？试作简析。（4分）
9．两首诗最突出的艺术手法分别是什么？试作赏析。（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分（10分）（1）飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》）（2）丛菊两开他日泪， 。（杜甫《秋兴八首（其一）》）（3） ， 百年多病独登台。（杜甫《登高》）（4） ， 蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）（5）君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》）（6）身死人手，为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）（7）云树绕堤沙， 。（柳永《望海潮》)（8）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）（9）楚天千里清秋， 。（辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》）（10）东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》）
三、（24分）阅读下面的文字，完成11-14题。陈泥鳅汪曾祺邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下了裤子让人看：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，半天半天，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船琵琶闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一个积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的时候，也偷偷地赒济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！”通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的人去找陈泥鳅。陈泥鳅来了，看了看。“十块现大洋，我把她弄出来。”“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！”“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。”大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！”陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊：“好水性！”陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！”转身就走。大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！”说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。（节选自汪曾祺《故里三陈》，有删改）11．文章以“陈泥鳅”为题，第一段介绍“黑屁股”有何作用？请简要分析。（4分）
12．按要求分析文章画线句子的表现手法与表达效果。（6分）（1）桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。（要求：从修辞方法角度）（3分）（2）这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。（要求：从描写手法角度）（3分）
13．请结合文中“他也好义，也好利”这句话，简要分析陈泥鳅这一人物形象。（6分）
14．像陈泥鳅这样身怀绝技，“一辈子没少挣钱”的人，却过着“不娶老婆”“不置产业”的生活，作者借此表达了怎样的意蕴？请加以探究。（8分）
第Ⅱ卷（表达题）（80分）四、（20分）15．下列词语中，没有错别字的一组是 （3分） （ ） A、惶恐 咳嗽 赎身 仗义直言 B、题材 手饰 抢劫 贫困交加 C、渺茫 心扉 虎视眈眈 金玉良缘 D、璀灿似锦 夙夜必偕 冥思 泪堕九泉16．下列各句中加粗的词语使用恰当的—句是 （3分） （ ）A．国家机关工作人员因事久假不归的，应教育说服本人返回原单位工作；如经说服无效，本人仍坚持离职的原单位可按自动离职处理，不发退职金。B．伴着落日的余晖，诗人缓步登上江南历史名楼—一太白楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，此情此景，让诗人心中诗意油然而生。C．中央出台多项政策，与地方政府上下其手，使房价回落，我们应该清醒认识到调控取得的成果还是初步的，房地产价格合理回落的基础仍不稳固。D．《新华字典》应该尽可能地保留精华，去其糟粕．“变”绝对是主流方向，这点不容置疑，因为一味地抱残守缺只会让《新华字典》走入死路。17．下列句子中，没有语病的一句是（3分） （ ）A．朝鲜最高领导人金正恩说，朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的、坚不可摧的革命武装力量。B．菲律宾外交部发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差，携带任何违禁药品，否则将可能遭受严重惩罚。C．高考失败，小李伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无尽的痛苦啊！D．北京时间2012年10月11日19时，瑞典文学院宣布，将本年度诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言是首位获得该奖项的中国籍作家。中国文学界人士认为，莫言的获奖是世界对中国现代文学的肯定。
18．参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。（6分）从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“ ”，这是 ；“ ”，这是 。 19．根据下面提供的信息，给“科学发展观”下个定义。 （5分）①科学发展观是坚持以人为本的一种方法论。②它的前提是适合中国国情和顺应时代潮流。⑧它主张经济社会全面协调可持续发展。④它的总体要求是实行统筹兼顾。
五、（60分）20．阅读下面材料，按照要求完成作文。梁实秋是著名的文学大师，他和作家刘墉的交往过程中发生过这样一件事。二人共同进餐时，冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来，他又说不能碰，因为里面放了冰糖；什锦炒饭端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。最后，端上八宝饭，刘墉猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：“这个我要。”朋友提醒他： “这个有糖又有饭。”梁先生则笑着说他早知道，就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节制。“我前面不吃，是为了后面吃啊；因为我血糖高，得忌口，所以越须计划着，把那‘配额’留给最爱。”要求：①角度自选：②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案1．D（原文中说“韵不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在”。“共同创设”不等于“共同的审美心理”）2．D（A项“书法是中国特有的一种艺术形式”错，原文说“中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式”；B项“不注重书写的技巧”错，原文是“不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界”；C项“达有所为的目的”错，原文“所谓逸笔余兴，无所为方能有所为”为作者评价，书法家们不以“有所为”为目的。）3．C（“尽快进入”错，原文为“慢慢地进入”）4．C（内：送进去）5．A（A因：介词，通过。B均为连词，第一个“而”，表承接；第二个“而”表修饰。C均为介词，第一个“为”，替，给；第二个“为”，表被动。D均为副词，第一个“乃”，于是，就；第二个“乃”，竟然）6．C（不是“近来宠幸”，“近”应理解为“亲近”；霍光拒绝上官桀父子为外人求封爵，是长公主怨恨霍光，上官父子感到惭愧）?
7.（1）大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。（所属，辅，毁，坐，句意各一分）（2）（上官桀、上官安）希望按照国家以列侯匹配公主的惯例，（封丁外人为列侯，）霍光不同意。（3）略
8答案：两首诗都赞美了菊花独立、耐寒的品格；（2分）白诗突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美丽，郑诗则突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。（2分）9答案：白诗运用反衬手法，以“蕉折”“荷倾”衬托菊花“金粟初开”，赞美了菊花之美；郑诗运用拟人手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了白己不惧强暴、忠于大宋的情怀。（每点2分。手法1分，分析1分。白诗将“反衬”答成“对比”“衬托”，郑诗将“拟人”答成“象征”“托物言志”，均可视为正确答案。）
10题答案略
11．（4分） ①结构上，“黑屁股”引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫（2分） ②内容上，点明了人物的生活环境，增加读者的阅读兴趣。（2分）12．（6分） （1）比喻，（1分）写出水声大，水势急，（1分）侧面烘托出陈泥鳅水性好，技艺高。（1分） （2）细节描写，（1分）写出孩子病情危急，陈五奶奶心中的焦急.（1分）侧面烘托出陈泥鳅好义的特点，也与上文“我有急用”相呼应。（1分）
13．（6分） ①敬老爱幼，扶危济困；（1分）他经常在风浪中救助溺水之人，不取酬劳，（1分）暗中接济一些孤寡老人，却不事声张。（1分）②自由散漫，没有多少人生追求；（1分）“在死人身上，他却是不少要钱的”1分），喝酒赌钱，不置产业。（1分）14。（8分）①作者对以陈泥鳅为代表的劳动者怀有同情与忧虑之情。（2分）陈泥鳅生活在社会的底层，身怀绝技，思想里总离不开“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡”的威胁，他对人生与未来有着担忧与焦虑。（2分）②作者表达了对淳朴的民风民俗，特定的地域文化中孕育成的人性美和人情美的怀念之情。（2分）陈泥鳅是处于社会边缘的小人物，但无论是救助溺水之人，抑或捞取尸首，无论喝酒，抑或赌博，他的人生揭示出一种独特的民间原生态及深刻的生命意识。（2分）
15．（3分）C 16．（3分）D （久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。）17．D（3分）解析：A项，成分残缺，可在“成力”和“现代”之间加“具有”。B项，表意不明，应将“切勿”调到“携带”之前。C项，搭配不当，“分享”应改为“分担”。
18．【答案示例】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维与友人间的“愁别”；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这是白居易与主人之间的“惨别”；“多情自古伤离别，更那看冷落清秋节”，这是柳永与恋人之间的“伤别”。19．科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。
20．作文评分参考提供的属于叙事性材料，讲述的是关于梁实秋先生一则生活趣事，富有生活趣味和人生哲理，能给人以多方面的启示。审题可以从如下几个角度切入：1．对材料的整体理解材料的关键在于有糖尿病的梁先生为了吃后面的“八宝饭”，先后拒绝了“带甜味的熏鱼”、“冰糖肘子”、“什锦炒饭”，由此可以得出：①学会取舍，懂得舍弃，才能实现目标。②有所不为，方能有所为。2．对关键词句的理解材料的最后一节是梁先生的自我评说，有两个关键句，“因为早知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节制”“因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着”。由前一句可以得出：③懂得节制，集中力量在特定事物上，才能取得成就。由后一句可以得出：④懂得规划，才能享受生活的最爱。3．由果溯因来把握通过探究梁实秋先生能获得“最爱”的原因，得出立意：⑤能抵制诱惑，才能得到最爱，实现理想；⑥要想实现自己的目标，收获摄爱，必须关注目标，心无旁骛。
参考译文：?霍光表字子孟，是骠骑将军霍去病的弟弟。霍去病死后，霍光任奉车都尉、光禄大夫，武帝出行他就照管车马，回宫就侍奉在左右，出入宫门二十多年，小心谨慎，未曾有什么过错，很受到武帝亲近和信任。霍光为人沉着冷静、细致慎重，身高只有七尺三寸，皮肤白皙，眉、眼分得很开，须髯很美。每次出入，下殿门，停顿、前进有固定的地方，郎仆射暗中做了标记一看，尺寸丝毫不差，他的资质本性端正就像这样。开始辅佐幼主，政令都由他亲自发出，天下人都仰慕他的风采。?宫殿中曾出现过怪异的现象，一夜间大臣们互相惊扰，霍光召来掌管符玺的郎官要玺，郎官不肯交给霍光。霍光想夺玺，郎官手按着剑把说：“臣子的头可以得到，玉玺你不能得到！”霍光很赞赏他的忠义。第二天，下诏提升这位郎官官阶两级。老百姓没有不称颂霍光的。?霍光跟左将军上官桀是缔结婚姻的亲家，霍光的长女是上官桀儿子上官安的妻子，有个女儿年纪跟昭帝正相配，上官桀通过昭帝的大姊鄂邑盖主，把上官安的女儿送进后宫成了倢伃，几个月以后立为皇后。父亲上官安当上了骠骑将军，封桑乐侯。霍光按时休假沐浴离开朝廷，上官桀往往进宫代替霍光决定政务。上官桀父子位尊势盛以后，颇感长公主的恩德。公主私生活不太检点，亲近宠幸河间郡的丁外人。上官桀、上官安想替丁外人求个封爵，希望按照国家以列侯匹配公主的惯例，封丁外人为列侯，霍光不同意。又为丁外人求光禄大夫之职，想让他能得到皇帝召见，也不同意。长公主为此对霍光大为怨恨。而上官桀、上官安多次为丁外人求官爵不能得到，也感到惭愧。在武帝时，上官桀已经是九卿，官位在霍光之上。现在父子又都是将军，有椒房中宫的关系可以倚重，皇后是上官安的亲生女儿，霍光是她的外祖父，却只管对朝廷里的事搞专制，从此跟霍光争起权来。?这以后上官桀的党羽有说霍光坏话的，昭帝就发怒说：“大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。”从此上官桀等人不敢再讲了，就计划让长公主摆宴席请霍光，埋伏兵士击杀他，乘机废昭帝，迎立燕王做天子。事情被发觉，霍光全部诛灭了上官桀、上官安、桑弘羊、丁外人的宗族。燕王、盖主都自杀了。霍光威震海内。?昭帝年满二十举行冠礼以后，就把政事委托给霍光，共十三年，百姓衣丰食足，四夷归顺服从。?霍光主持朝政前后二十年。地节二年春天病重，皇帝亲自到来问候霍光病况，为他病情流泪哭泣。霍光去世了，皇帝和皇太后亲临参加霍光的丧礼。?
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