高一语文上学期月考试卷第 I卷（客观题 共36分）
一、（15分）（每小题3分 共15分）1．下列加粗字的读音完全正确的一项是 （ ）A．创伤（chuāng） 骸骨（hé） 慰藉（jiè） 漫溯（shuò）B．夜缒而出(zhuì) 戮没 (lù) 遏制（è） 潜(qián）能C．厚遗(wèi) 淬火（cù） 翌（yì）年 目眩（xuàn）D 巷道(xiàng) 拜谒（yè） 偏袒(tǎn) 菲（fěi）薄2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A．长篙 枯槁 雾霭 濡溇 B．苍桑 笙箫 干燥 暇想C．榆阴 泥淖 斑斓 炫目 D．慷慨 碳灰 瓦菲 扭怩 3、依次填入下面空格处最恰当的一组词语是⑴、一个社会中的少数先驱往往从改造社会环境、________文化意识、提高民族素质三方面同时入手，来全面推动社会向前发展。⑵、那高高低低时远时近的哨音，化成一片浓浓的乡愁，______在我的周围。⑶、中学生吸烟既_________《中学生行为规范》，又有害于身体。A、创新 弥漫 违反 B、创立 弥留 违反C、创新 弥留 违犯 D、创立 弥漫 违犯4、下列各句没有语病的一句是（ ）A、本报派往美国采访该事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇通讯稿。B、有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。C、据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。D、专家分析，目前中国大范围的气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天多、光照不足所引起的。5、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）A. 《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是东汉的司马迁，全书由本纪、表、书、世家、列传五部分组成，共一百三十篇，记载从黄帝至汉武帝太初年间史事。B. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。《左传》实质上是一部独立撰写的史书，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。C. 《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。D. 《沁园春 长沙》是毛泽东用古体诗词的形式写的一首现代诗歌，词中“看”这一动作，其对象包括：万山、层林、漫江、百舸——这是远眺和近观，长天的鹰、水底的鱼——这是仰视和俯瞰，“红遍”“尽染”“碧透”则是展示物象的广度、深度、透明度。二、文言文阅读（21分，每题3分）汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。 节选自《史记•高祖本纪》6.下列各句中没有通假字的一项是（ ）A .共其乏困 B 愿大王少假借之 C 愿伯具言臣之不敢倍德也 D 卒起不意7.下列各句中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）A 若舍郑以为东道主 B 持千金之资币物 C 备他盗之出入与非常也 D 张良出，要项伯8、下列句中的加横线的词类活用不同于其他三项的是（ ）3分A、函封之? B、吾得兄事之 C、籍吏民 ? D、进兵北略地9、下列句子与“大王来何操？”句式相同的一项是（ ）3分A、夫晋，何厌之有？ B、此亡秦之续耳C、燕国见陵之耻除矣 D、具告以事10.下列加点词语解释错误的是（ ）A父老苦秦苛法 苦：以……为痛苦B凡吾所以来，为父老除害 所以：用来……C争持牛羊酒食献飨军士 飨：用酒食招待人，犒劳D可急使兵守函谷关，无内诸侯军 内：通“纳”，接纳11.下列加粗词语意义与用法都相同的是（ ）A且人已服降，又杀之，不祥 若属皆且为所虏B与父老约法三章耳 玉斗一双，欲与亚父C沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽 项伯乃夜驰之沛公军D沛公以樊哙、张良故，得解归 具以沛公言报项王12.下列表述与原文意思相符的是（ ）A 秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他就太不吉祥了。B 沛公与关中父老约法三章，诽谤者族，偶语者弃巿，不同于秦朝的暴政苛法，宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。C项王接到曹无伤的报告后，十分生气，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。D鸿门宴前夕，项王的军队说是四十万人，其实达到百万。沛公的军队说是十万人，其实也有二十万，但沛公还是不如项王有实力。
第II卷（主观题 共114分）
三、（24分）13、 翻译句子（9分） （1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之.（3分） （2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也.（3分） （3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3分） 14．阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）减字木兰花苏 轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。（1）词中所写春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。(4分)（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）15.根据原文，补写出下列空缺部分（7分）；（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_______________________。（2）携来百侣曾游， 。（3） ，壮士一去兮不复还。（4） ， ，发尽上指冠。 （5）曾记否， ， 。四、阅读下面的文章 , 然后完成 16--19题。 (24 分 ) 父 亲①虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。③可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们不能太偏心。” 就为这一句话, 我第一次被感动了 。 ④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲 。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 : “这是卖的 , 有你吃的。．．．” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了 :“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 ! ⑥三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。 ⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! ⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心 。所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。” ⑩“可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“______________________________ 。” 大家异口同声地说。 ⑾是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。 16.文章第①段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这在全文有怎样的作用 ?(4分 ) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. “我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。 请结合文意概括出让“ 我”感动的具体内容。 4分 ) 答: 第一次感动是: _______________________________________________________ 第二次感动是: _______________________________________________________ 18. 文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 ?（4分 ) 答 :( ) 处: _____________________________________________________ （ ) 处 : _______________________________________________________ 19. 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境 , 在第⑩段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。 4分 ) 答: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20. 有人说，母爱如水 , 父爱如山。 读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你将本文推荐给你的朋友 , 将推荐语写在下面。要求切合文意 , 情感真挚 , 不少于 50 字。 8分 ) 50 五、语言运用题。（6分）21. 在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。（3分）《鸿门宴》一文，太史公以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概， ， ， ，范增无奈的心情。22．调整下列句子，使之成为语句流畅，表意完整的一段话。（只写序号）(3分) ①忽然，谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子，给鸟儿谈情说爱照明。 ②鸟儿回来了，在树叶间相互追寻。 ③他们很希望能看见点什么。 ④此外，山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。 ⑤夜幕降临到困倦的树林。 ⑥但是，星星太远了，而月亮也未落到足够近的位置。六、作文。（60分）23、 生活中有许多人和事感动过我们，请以“感动”为题，写一篇记叙文，字数不少于800。
高一语文第一次月考试卷答案1答案 B 解析 A项 “骸骨”中“骸”应该读“hāi”;“漫溯” 中“溯”应该读作sù；C项“淬火”中“淬” 应该读作cuì；D项 “巷道” 中“巷”应该读作hàng。2答案C 解析 A项“濡溇” 中“溇”应为“缕”； B项“苍桑” 中“苍”应为“沧” D项“扭怩” 中“扭”应为“忸”； “碳灰” 中“碳”应为“炭”。 3.A4.答案、D, A 一人 有歧义；B “防止 不再发生”错用否定；C 成分残缺，应在 “将”后加“就”或“围绕”5. 答案：A，司马迁是西汉的6.答案：B 7.答案：D 8.答案：C 9 .A 10.B 11.C 12.A13．（1）（那天），太子丹及知道这件事的宾客们，都穿着白衣服戴着白帽子来送别荆轲 (2)分（2）派遣将领守卫函谷关的原因，是为防备其它强盗进来和意外变故 (3)分（3）在东面已经使郑国成为它的边界，又想扩大它西边的疆界，如果不侵损秦国，它将到哪里去取得想要的土地呢 ？(3)分14．答案（1）【答案】早春（初春）。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。（黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。）（写出“早春”，1分；结合词中的描写简要说明，4分）⑵上片描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现春天开始时的生机与美丽；下片叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休。全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感（热爱生活、享受人生的豪放情感）。二、 （24分）16、作者这样写有欲扬先抑的作用 , 为下文写父亲深深的爱作了铺垫。 ( 回答扣住 “ 欲扬先抑”, 语意表达相近即可计分 ) (4分 )17、第一次感动是 : 父亲不偏心 , 在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书 ； 第二次感动是: 在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。 ( 语意相近 , 扣住重点即可各计2分 , 不够准确酌情扣分 ) 。 18示例:A 这几句话从父亲 “ 劈手夺桃子 ”“ 瞪我一眼 ”“ 掏桃子 ”“ 蹭了蹭 ” 这些细节描写 ( 动作描写 ) 中形象地表现出父亲节约克己的性格。 ( 或 : 这几句话从父亲的动作和语言描写中 , 形象地表现出父亲节约克己的性格。 )B. 这几句语言描写形象地表现出父亲对 “ 我 ” 能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。 C. 这句对父亲的语言描写 , 表现出父亲为“ 我 ” 的成长而感到的一份独有的自豪和快乐 , 也显出父亲对 “ 我 ” 深深的爱。 ( 任选两处分析 , 每处分析能准确指出描写手法计 2 分 , 能围绕此方法结合文意分析且言之有理 , 可计 2 分 ,计4分。 ) 19 “那又怕什么 , 他是父亲。” ( 回答语意相近 , 符合语境即可计4分 ) 20、此题是开放性题目 , 学生回答能扣住题干要求 , 表达语言通畅即可计分。（8分21、答案示例：张良机智的谋划，刘邦圆滑的表演，樊哙忠勇的行为（答对一句得1分）22．A ⑤②③⑥④①作文略
微信/支付宝扫码支付