3--2014学年高一语文上学期第一次阶段教学质量检测及答案

2013--2014学年高一语文上学期第一次阶段教学质量检测 （考试时间:150分钟  试卷满分:150分）本试卷分第I卷（阅读鉴赏题）和第II卷（表达运用题）两部分。第Ⅰ卷(共66分)一、（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。                             假如地球上没有人类毫无疑问，人类是地球有史以来最有支配地位的生物。仅数千年的时间，我们的城市、农田和牧场就侵占了地球陆地超过三分之一的面积。据估计，人类现在霸占了地球百分之四十的生产力，且把地球搞得一团糟：草原化为耕地，森林夷为平地，地下含水层干枯，核废料和化学污染出现，物种入侵，生物大量灭绝，现在又加上了气候突变的重重阴云。如果地球上的其他生物有能力的话，它们会毫不犹豫地开除人类的球籍。假如这一愿望能够实现，人类明天就从地球上消失。但是，地球上人类留下的痕迹会彻底消失吗？由于缺乏维护，大楼、公路、桥梁和其他建筑物会较早地瓦解倒塌。每一场暴风雨，每一次洪水泛滥和每一个霜夜都会“啃咬”这些被遗弃的建筑物。仅仅数十年的光阴，屋顶就会塌陷，房子也会倒掉。但是，即便是建筑物倒塌了，它们的废墟，尤其是那些由石头或混凝土建成的废墟仍能够保存数千年。一旦人类消失，其他大部分的生态系统都会恢复到原来的状态，尽管恢复速度各不相同。一些极端情况下，有些生态系统可能永远也无法恢复到人类介入之前的状态，因为它们受困于一种新的“稳定状态”，这让它们无法回到从前。人类的消失，也并不意味着每一个濒临灭绝的物种都可以逃脱厄运。据生物学家估计，在美国，约85%的物种灭绝，最主要的原因是栖息地的丧失，所以大部分这样的物种会由于栖息地的恢复而情况好转。但是，生长在最恶劣的环境中的物种，可能已经被逼到了某条临界线以下，并由于缺乏基因多样性和必要的生态规模而无法恢复到从前。人类从地球上消失的瞬间，汽车的排气管、工厂的大烟囱和排污口将停止排放污染物。接下来要发生什么就取决于具体污染物的化学成分了。例如氮氧化物、硫磺和臭氧（指地面的污染物，而非平流层中的臭氧保护层），将在数周内就从大气中消失殆尽。另外一些，如氯氟烃、“戴奥辛”和杀虫剂DDT，则需要更长的时间来分解。还有一些污染物则会存留几十年。过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成“藻汤”，这两种化学物质也会在几十年中被清除，至少在表层水域是这样的。少量过剩的硝酸盐则会在地下水中存留很久，因为地下水的环境不利于微生物将硝酸盐转化为大气中的氮气。绝大部分由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收。这在表层水域发生得较快——只需几十年——但到深层海域就需要约一千年才能将其充分吸收。即便人们从明天开始就停止排放二氧化碳，全球变暖还将持续一个世纪，平均气温将进一步上升零点几度。这是海洋吸热导致温度上升的速度比大气慢的缘故。至多几万年的时间，我们现在统治地球的每一处痕迹都将消失得无影无踪。10万年后，外星访客不会发现先进文明在地球存在过的迹象。但若外星人有足够精确的科学工具，他们也能找到我们存在过的若干线索。如果他们恰巧挖到了今天填埋的垃圾，他们或许会翻到玻璃和塑料的碎片——甚至是纸片——而它们都是人类存在的见证。在几百万年内，风化侵蚀，也可能是一个或两个冰河世纪将抹去大部分甚至已十分模糊的痕迹。地球上即便再出现一个高级物种，除了一些奇怪的化石和骨化了的残骸，它将对我们的存在毫不知晓。一个可悲但又似乎令人庆幸的事实是，地球将很快将我们遗忘。1． 根据原文，下列说法不属于人类从地球上消失后地球的变化的一项是（3分 ）（    ）A．人类修筑的建筑物将因为缺乏维护而较早倒塌并成为废墟，而废墟保存的时间也不过几千年。B．人类排放的污染物有的将在数周内就从大气中消失殆尽，有的则需更长时间分解。C．过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成“藻汤”。D．全球变暖还将持续一个世纪，平均气温将进一步上升零点几度。2． 下列表述不符合原文意思的一项是（3分 ）（    ）A．人类作为地球有史以来最有支配地位的生物，其支配地位体现在人类活动面积广，对生态环境的影响力大。B．一旦人类消失，大部分的生态系统都会或快或慢恢复到原来的状态。而有些生态系统，因为它们受困于一种新的“稳定状态”，永远也无法恢复到人类介入之前的状态。C．即便人类消失，有的濒临灭绝的物种也难逃灭绝的厄运，因为它们可能已经被逼到了某种临界线以下，并且缺乏基因多样性和必要的生态规模。D．由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收。在表层水域只需几十年就可吸收，但在深层海域就需要约一千年才能将其充分吸收。3． 根据原文信息，下列推断不正确的一项是（3分 ）（    ）A．生物物种的消失与濒临灭绝，是因为其生存环境受到了人类的破坏。B．曾经被“藻类”覆盖的湖泊和河流将随着人类的消失逐渐重新清澈起来。C．尽管人类统治地球的时间仅仅只有数千年，但其开创的先进文明却要在人类消失后数万年乃至十万年的时间才能毁灭。D．假如人类从地球上消失，地球会很快将我们遗忘。这对于自高自大、自私疯狂的人类来说，无疑是一种嘲讽和警醒。二、阅读下面的文言文，完成4~8题。（共19分）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子①”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关②怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！［注］①重瞳子：传说舜的双眼各有二个瞳子。②背关：指项羽背弃关中有利地形。4、下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（    ）（3分）A、何兴之暴也！                                暴：暴虐B、吾闻汉购我头千金，邑万户                    购：悬赏C、然羽非有尺寸                                尺寸：一点点凭借或资本D、乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！     引：援引，说。5、下列各组语句中，加点词的用法和意义相同的一项是（     ）（3分）A、①乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！   ②臣乃得有以报太子B、①自矜功伐，奋其私智而不师古                ②因人之力而敝之C、①天之亡我，我何渡为！                      ②顷之未发，太子迟之D、①欲以力征经营天下                          ②倚柱而笑，箕踞以骂6、对文章分析评价正确的一项是（    ）（3分）A、司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸，乘势起垄亩之中”，“政由羽出，号为霸王”；他的过失表现在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不师古”。叙事简要，极富概括性。B、司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。C、这段文字对项羽一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物实事求是地公正态度。D、这段文章对项羽一生的功过褒贬适当，褒多于贬，反映了司马迁对这位失败的英雄的偏爱和敬重。7.文言文句子翻译  (10分)（1）江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。（3分）（2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。（3分）（3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。（4分）三、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。（8分）     山中①   王勃  长江悲已滞，万里念将归。  况属高风晚，山山黄叶飞。【注】①此诗原题《思归》，为作者漫游蜀中时作。8、这首诗描写的是哪个季节的景色，从哪些意象可以看出来？（3分）9、本诗表达了作者什么样的情感，请结合诗歌进行分析。  （5分）                                                                                                                                                                                     四、（6分）10．名句默写（每空1分，共6分）（1）恰同学少年，风华正茂。书生意气，           。（《沁园春 长沙》毛泽东）（2）一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，               。（《采桑子 重阳》毛泽东）（3）她静默地远了，远了，               ，走尽这雨巷 。（《雨巷》戴望舒）（4）但我不能放歌，               ；              （《再别康桥》徐志摩）（5）因人之力而敝之，不仁；                 ；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）（6）                        ，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）五、（24分）阅读下面的文字，完成12—15题。渴望苦难马丽华 ①藏北是充满了苦难的高地。寸草不生的荒滩戈壁居多。即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。一冬一春是风季，狂风搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去。季候风把牧人的日子给风干了；要是雨水不好，又将是满目焦土。夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。草场青绿不过一个月，就渐渐黄枯。其间还时有雹灾光临。游牧的人们抗灾能力极低，冬季一旦有雪便成灾情。旧时代的西藏，逢到雪灾就人死畜亡。我在此采访中听藏族老人讲述得多了。翻阅西藏地方历史档案的灾异志，有关雪灾的记载也多。那记载是触目惊心的，常有“无一幸免”、“荡然无存”字样。半年前的一场大雪，不是一阵一阵下的，是一层一层铺的。三天三夜后，雪深达一米。听说唐古拉一线藏北地区大约二十五万平方公里的广大地域蒙难。不见人间烟火，更像地球南北极。听说牧人的牛马大畜四处逃生，群羊啃吃帐篷，十几种名贵的野生动物，除石羊之外，非死即逃。只有乌鸦和狼高兴得发昏，它们啄牲畜的眼睛，争食羊子的尸体……②山那边的重灾区多玛，正处于哺育了中华民族的伟大母亲长江的源头。彼时，富庶美丽的长江中下游地区的人们，如何知道那大江怎样从劫难中出发!古往今来，洁白无瑕的冰雪如同美丽的尸衣，缠裹着藏北高原，几乎在每一个冬季!   ③藏北高原之美是大美，是壮美；藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。④我读过一本译著中的一番话：科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可避免的困难。但没能除绝祸害。地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握……事实上，人类的苦难何止于天灾，还有人祸；何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。尤其是个人不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生!    ⑤由此，自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子从屈原以来尽皆“哀民生之多艰”；中国之外的伯特兰•罗素也说过，三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。他说，那是对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。他说，爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间。痛苦的呼喊在他们中反响、回荡。因为无助于人类，他说他感到痛苦。⑥而这种痛苦无疑地充实了每个肯于思想、富于感情的人生。或许也算一种生活于世的动力。⑦这或许正是对于苦难所具特殊魅力的注解。⑧在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的、使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律就是——渴望苦难。⑨渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联袂而至，病痛蜂拥而来，渴望历尽磨难的天涯孤旅，渴望艰苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别……渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的精神之果，不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身。⑩缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。11、作者在第1段中是从哪些方面来展现藏北高原的苦难的?请根据文意进行概括。(5分)12、围绕“渴望苦难”这一中心，作者的思路是如何逐层展开的?(5分)13、本文多采用形象化的语言展开论述，试从下列两例中选择一例，简要阐述文句含义并说明这样写的好处。(6分)①渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的人生之果。②幻想扶摇长空来一番“逍遥游”，以展示垂天之翼。    14、根据文中作者对苦难的描写和渴望，分析苦难对于人生的意义。（8分） 第Ⅱ卷(共84分) 六、语言运用（共24分）15、下列各组词语中，加粗的字注音全正确的一项是（    ）（3分）A． 百舸（gě）        颓圮（pǐ）      荡漾（yàng）     自怨自艾（aì）B． 青荇（ xìng）     深邃（suì）     火钵（bō）        有的放矢（shĭ）C． 忸怩（nì）        漫溯（suò）     峥嵘（róng ）   星辉斑斓（lán）D． 篱墙（lí ）        碧透（bì）     河畔（bàn）      挥斥方遒（qiú ）16、下列各句中，加粗的成语使用不当的一句是（    ）（3分）A．先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。C. 这群风华正茂的大学生，干劲可真大，只一会儿便把操场打扫得干干净净。D．从1999年起，我国平均每年发射一艘飞船，既紧锣密鼓，又稳扎稳打，一步一个台阶地往上攀登，没有出现重大挫折，没有走过弯路。17、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）（3分）内心里拥有善，      ，      ，      。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。      ，从而形成一泓循环的水流，      ，     。①看见贫穷而情不自禁地产生同情②才会看见弱小而自觉前去扶助③看见寒冷而愿意去雪中送炭④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着⑤帮助我们度过相濡以沫的人生⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A．④①②③⑤⑥    B．②①③④⑥⑤   C．②③①⑤⑥④    D．④②③①⑥⑤18、以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请用简明的语言概括试题特点。（写出两点即可，每点10字以内）（4分）    你对现今高房价有什么看法？如何看待当今的贫富差距问题？怎样看待中医和西医？迈克尔•杰克逊为什么受欢迎？杭州一共有多少只鸟？火车前方有5名工人在轨道上，扳道岔可以救5人。但另一条轨道上也有一名工人。你选择变轨还是不变轨？星巴克进中国会带来什么影响？假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？如何评价达尔文的贡献？你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？                                                                                     19、围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。(5分)           雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；                         ，                    ；                          ，                    。20、仿照下文续写一个与之呼应的结尾，使之成为一则完整的寓言，并写出这则寓言的寓意（寓意不超过20字）。（6分）秋天来了，场上堆满金色的谷粒。一只麻雀站在上面，骄傲地夸耀：“看我多么富有。”续写：                                                                                             寓意：                                                                                             七、21、作文(60分)阅读下面的材料，根据要求作文。    生命是一场美好的相遇。    钟子期遇见了俞伯牙，便有了高山流水遇知音的佳话。    牛郎遇见了织女，留下的是一场魂牵梦萦的爱情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神话。    感谢生命的因缘让我们有了这奇妙的相遇，请你以＂相遇＂为题写一篇记叙文。    ①字数不得少于800字。    ②书写规范工整清晰。     高一上学期月考语文参考答案1．C/ 原文是“过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成‘藻汤’，这两种化学物质也会在几十年中被清除，至少在表层水域是这样的”。人类从地球上消失后地球的变化应该是“硝酸盐和磷酸盐这两种化学物质会在几十年中被清除”。2．D / 应该是“绝大部分由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收”。3．A / 生物物种的消失与濒临灭绝，并不全是因为其生存环境受到人类的破坏。4．A /暴：迅速5．B：而：表转折关系的连词。A：副词，竟，竟然 /副词，才；C：助词，用于主谓之间取消句子独立性，无实义/助词，用在表示时间的副词后，起凑足音节作用。无实义，可不译。D：介词，用/连词，表修饰关系。6．C/A：他的过失表现在他“放逐义帝而自立”，“自矜功伐”，“不师古”。B：主要过错还有“自矜功伐”，“不师古”。D：褒多于贬错，更多的是批判与痛惜。7．（1）江东虽小，土地方圆有千里，民众数十万，也足够称王的。  （2）我听说汉王拿一千两黄金、一万户封邑悬赏征求我的头，我就把这个好处给你吧。  （3）如果灭掉郑国对您有好处，我怎么敢拿这件事来麻烦您呢？越过晋国把远方的郑国作的郑国作的郑国作为秦国的边境，您知道是很困难的。8．（1）（1）秋季（1分）。高风（1分） ，黄叶（1分）等意象。9.表达了诗人思乡盼归的羁旅情怀。（1分）作者俯瞰秋天的长江，水流平缓如悲伤凝止般不动，可这悲伤映射作者内心羁旅在外的惆怅，触动了作者归家的愁思。（2分）直抒胸臆后，作者描写了秋风起，落叶纷飞的凄凉画面，意境开阔，思绪无穷。用简炼形象的语言概括了作者的怀乡思归之情。（2分）10．（1）挥斥方遒（2）寥廓江天万里霜 （3）到了颓圮的篱墙（4）悄悄是别离的笙箫（5）失其所与不知（6）风萧萧兮易水寒11（1）荒滩戈壁多，牧草矮小瘦弱（2）冬春风季黄尘铺天盖地（3）小草裸露，甚至被席卷而去（4）若雨水少，便是满目焦土。（5）草场青绿短暂（6）夏季时有雹灾（7）冬季雪灾人死畜亡。（答对其中五点即可得满分）。12.作者到了藏北，明白了藏北高原感召我的魅力是苦难（1分）；由藏北的苦难联想到人类的苦难，理解了渴望苦难是自己内心的追求（1分）；意识到苦难对于人生的意义和价值（1分）；我们虽没能到达山那边，单我寻求到了苦难的真实内涵，精神升华到更高的境界（2分）（以上为答题要点，意思对即可）13.含义：表达了通过自己的艰苦奋斗，创造美好的人生的愿望；表现了追求绝对自由，展示超卓才能的幻想。（3分，基本意思对即可得分）好处：化抽象的思想为具体的形象，表达深入浅出，熟悉可感的形象可以引发读者的丰富联想；增添了文采和意趣（3分）。14.人的一生如果没有苦难，那生命的光彩将会全部剥落，更无幸福可言，因为，苦难给人以清醒，给人以使命感，只有战胜了苦难，人生才会熠熠闪光，幸福才会飘然而至。（能从正反两方面回答出苦难的意义，意思接近，语言通顺流畅即可）15．B/A：艾（yÌ）C：溯（sÙ）D：畔（pàn）16.B/慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。A博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。C风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。D紧锣密鼓：锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。17.B（根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑤⑥句是递进关系，应排在句末。）18、贴近百姓生活，关注社会热点；引领价值导向，彰显人文关怀；视野宽阔无边，答案丰富多彩。19．迟暮的美人有“雨中黄叶树，幻—卜白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。（本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。诗中的人物+有+诗句及其意境。）20、续写示例：秋天过去了，场上的谷粒被收进了粮仓，什么也没有了，麻雀只得无可奈何地飞走。（3分）（续写中时间、谷粒、麻雀三处的呼应点各1分）寓意示例：无资本的夸耀是自欺欺人。  或：脚踏实地的劳作胜似空洞的炫耀。（其他表述只要言之成理也可。3分）21.作文标准参照2012年安徽高考作文评分标准译文参考：   于是项羽就想东渡乌江（长江西岸的乌江浦）。乌江亭长把船停靠在岸边等候项羽，对项羽说：“江东虽小，土地千里，民众数十万，也足够称王的。希望大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，没有什么办法渡江。”项羽笑道：“上天既然要灭亡我，我为什么还要渡江呢？况且我项羽（当初带领）江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还。即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们？即使他们不说什么，我难道不在心里感到惭愧吗？”于是对亭长说：“我知道您是年高有德的人。我骑这匹马五年了，所遇到的都没有对手，曾经日行千里，不忍心杀掉它，把它赠给你吧！”于是命令骑兵都下马步行，手持短小轻便的武器交战。仅仅项籍就杀了汉军几百人，项王自身也受了十几处伤。回头看见汉军骑兵中的司马吕马童（原是项羽部将，这时已背楚归汉）说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面对著项羽，指示给王翳说：“这是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王拿一千两黄金、一万户封邑悬赏征求我的头，我给你一点好处。”就割脖子自杀了。  太史公（司马迁）说：我听周先生说：“舜的眼睛好象是双瞳孔。”又听说项羽也是双瞳孔。项羽难道是苗族（舜） 的后裔吗？（要不）怎么兴起得这么快呢！秦王朝政治失策，陈胜首先发难，（之后各路）豪杰蜂拥起义，一起争夺（天下）， 不可胜数。而项羽没有一尺一寸土地，乘着这形势（也）在田野中（乡间）起义，三年后，就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天 下分封给各路王侯，（所有）政令（都）从项羽那发出，（他）号称为“霸王”。（他的帝）位虽然没有最终的结论，（他也是） 近古以来未曾有过的（人物）啊。等到项羽怀念楚国离弃关中（回到楚国），放逐了楚怀王而立自己为王，（却要）怨恨王侯们 背叛自己，难啦。（他）自己炫耀自己功勋，张显他自己的能力却不效法古人，称其为霸王的伟业，想用武力征伐管理天下，五 年（内）最终亡了他的国家，自己死在东城，还不觉悟，也不自责，（这都是）过错啊。竟然说“天亡我（啊），不是（我）用 兵的罪过啊”，这岂不是谬误啊！