2013-2014学年高二语文上学期期末考试试卷及答案

2013-2014学年高二语文上学期期末考试试卷              时间：120分钟  分值：100分      一、选择题（共9题，每题2分，共18分）1、下列词语中，加粗字的注音完全正确的一项是（    ）A、 缫丝sāo      栏楯shǔn  伛偻 gōu lóu   如椽大笔chuán B、 剽窃piáo     戏谑 xuè  踯躅 chí chú   所向披靡 mǐC、 辟易bì       刈旗yì   逦迤lǐ yǐ    重创敌军chuāngD、 騞然huō      妃嫔pín  锱铢zī zhū    呱呱而泣guā2、下列词语中，没有错别字的一项是（    ）A、 修葺   缥渺   肯綮   不省所怙        B、 联袂    舟楫    孽生   钩心斗角C、 瀛洲   褥暑   坼裂   垣墙周庭        D、 勖勉    羽觞    贿赂   宵衣旰食3、下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是（   ）A、在没有对手竞争，缺少推动力的情况下，我们即使在胜利的时候也不要踌躇满志，应该使自己永远保持小心谨慎的态度。B、如果你能够认真的对待每一件事，那么你做起事来就游刃有余了！C、老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的办事方式让我感到很失望。D、下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。4、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（    ）A、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”是指《楚辞》，它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。B、“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，《项脊轩志》便是一篇借记物以叙事抒情的名篇。C、唐宋两代是中国古代散文发展的高峰期，以“唐宋八大家”为代表的唐宋散文家，既继承了先秦两汉散文的优良传统，又吸收了六朝文学抒情写景、语言修辞方面的艺术经验，出现了许多脍炙人口的名篇。D、五柳先生、樊川先生、临川先生、震川先生分别指的是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、明代古文家归有光。  5、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（    ）A、原庄宗之所以得天下   原：推究       B、与嬴而不助五国也     与：亲附，亲近C、族庖月更刀           族：差的       D、先妣抚之甚厚         抚：对待6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ）A、提刀而立          项王瞋目而叱之      B、吾见其难为     天之亡我，我何渡为C、尔其勿忘乃父之志  其信然邪？其梦邪    D、洎牧以谗诛     早实以蕃7、下列各句中不全含通假字的一项是（    ）A、吾上有三兄，皆不幸早世       比去，以手阖门B、善刀而藏之                   骑皆伏曰：“如大王言。”C、使建中远具时羞之奠           技盖至此乎D、敛不凭其棺                   既然已，勿动勿虑8、下列词类活用分组正确的一项是（    ）（1）爪其肤以验其生枯 （2）良庖岁更刀 （3）项王早壁垓下 （4）雨泽下注 （5）鼎铛玉石，金块珠砾  （6）秦人不暇自哀，而后人哀之   （7）礼天下之奇才  （8）函梁君臣之首  （9） 忧劳可以兴国  （10）驼业种树   （11）能顺木之天以致其性焉尔  （12）鸣鼓而聚之A、（1）（5）（8）/（2）（3）（4）/（7）（10）/（6）（9）（11）（12）B、（1）（3）（7）（8）/（2）（4）/（5）（10）/（6）/（9）（11）（12）C、（1）（3）（8）/（2）（3）（4）/（5）（7）（10）/（6）（9）/（11）（12）D、（1）（3）（7）（10）/（2）（4）（5）（8）/（6）/（9）（11）（12）9、下列句子中,文言句式类型与所给例句相同的一项是(      )例句：故不我若也A、而刀刃若新发于硎                     B、麾下壮士骑从者八百余人C、惟兄嫂是依                           D、为国者无使为积威之所劫哉 二、名句默写（共15题，每空1分，共15分）10、袅袅兮秋风，　　　　　　               。                   （屈原《湘夫人》）11、酌酒以自宽，　　　　　　                 。        （鲍照《拟行路难》（其四））12、出师未捷身先死，　　　　                   。                 （杜甫《蜀相》）13、　　　　　　　　　         ，铁马秋风大散关。                 （陆游《书愤》）14、　　　　　　　　　           ，惟有幽人自来去。       （孟浩然《夜归鹿门歌》）15、熊咆龙吟殷岩泉， 　　　　                  。       （李白《梦游天姥吟留别》）16、　　　　　                   ，恍惊起而长嗟。       （李白《梦游天姥吟留别》）17、垆边人似月，　                                。       （韦庄 菩萨蛮（其二））18、　　　　                           ，但愿长醉不愿醒。       （李白《将进酒》）19、　　　　　　　　                  ，人事音书漫寂寥。          （杜甫《阁夜》）20、昆山玉碎凤凰叫，　 　                       。          （李贺《李凭箜篌引》）21、　　　　　　　　         ，水面清圆，一一风荷举。         （周邦彦《苏幕遮》）22、秦人不暇自哀，而后人哀之；　       ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）23、悲夫！有如此之势，　　　　             ，日削月割，以趋于亡。（苏洵《六国论》）24、　　　　　　　                ，大块假我以文章。（李白 《春夜宴从弟桃花园序》）三、诗歌鉴赏（共2题，每题4分，共8分）登岳阳楼     【唐】杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。25、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？请你置身诗境，说说自己的感受。（4分）答：　　　　　　　　　                                                                                          　　　　　　　　　                                                                                      26、颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境突然由宽阔转入狭窄，联系尾联，结合作者的个人经历，谈谈诗人抒发了怎样的思想感情？（4分）答：　　　　　　　　　                                                                                            　　　　　　　　　                                                                                       四、课内文言文翻译（共3题，10分）27、 因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！（3分）     　　　　　　　　　                                                                                      28、 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（3分）    　　　　　　　　　                                                                                       29、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（4分）     　　　　　　　　　                                                                                         五、课外文言文阅读（共4题，19分）　阅读苏辙的《六国论》，完成下面试题。愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉!30、下列句子中加粗实词的解释有误的一项是（3分）（     ）A、盖未尝不咎其当时之士                                 咎：怪罪B、韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯                       蔽：掩护C、秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国               窥：图谋D、至使秦人得伺其隙以取其国                             隙：矛盾31、下列各项中的虚词的意义和用法相同的一项是（3分）（     ）A、常为之深思远虑                           以其求思之深而不在也B、而在韩、魏之郊                           赂秦而力亏，破灭之道也C、昔者范睢用于秦而收韩                     智勇多困于所溺D、然后秦人得通其兵于东诸侯                 吾其无意于人世矣32、下面对文章中观点的分析，有错的一项是（3分）（    ）A、六国之亡，罪在六国的谋士考虑忧患粗略，图谋利益肤浅，不了解天下的情势。B、六国与秦的对抗中，韩、魏的态度至关重要，他们倾向哪边，哪边就能最终获胜。C、六国与其亲近秦国，不如合力支持韩、魏，韩、魏保住了，六国也就各自保全了。D、各国诸侯贪图小利，背弃盟约，相互残杀，秦国军队还没出动，六国就把自己困住了。将下面的句子翻译成现代汉语。（共3题，10分）33、委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？（3分）　　　　　　　　　                                                                                             34、夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（3分）　　　　　　　　　                                                                                              35、以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?（4分）　　　　　　　　　                                                                                              六、作文（30分）36、阅读下面的文字，根据要求作文。“团”，一个十分时髦的词语。现在流行网上“团”购，团衣服，团电影票，团零食，团旅游……足不出户，极其方便，还经济实惠。    请以“团”为题写一篇议论文，选好角度，立意自定；不要脱离材料的内容和含意范围作文；不要套作，不要抄袭；字数不少于800字。       高二语文试卷参考答案一、选择题（共9题，每题2分，共18分）：1、C  (A、伛偻yǔlǚ   B、剽piāo   踯躅zhízhú    D、呱gū)2、D  (A、渺→缈 B、孽→孳C、 褥→溽)3、D  (A、踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。B、游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。C、目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。D、胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑，这里应为“胸中有数”。)4、D （临川先生是北宋王安石。）5、C （族：众，一般的）6、A （A都是连词，表修饰B、动词，“做，解”/语气助词，“呢”，表反问。C、副词，“应当，一定”，表祈使语气/连词，表选择。D、介词，“因为”/连词，“而且”。）7、A （A、“世”通“逝”,后一句无通假。  B、“善”通“缮”，“伏”通“服”。 C、“羞”通“馐”，“盖”通“盍”。 D、“敛”通“殓”，“已”通“矣”。）8、B （（1）（3）（7）（8）全是名词活用为动词，（2）（4）全是名词做状语，（5）（10）全是名词意动用法，（6）是形容词的为动用法，（9）（11）（12）全是动词使动用法）9、C（例句是宾语前置句，A是状语后置句B是定语后置句D是被动句）二、名句默写（共15题，每空1分，共15分）10、洞庭波兮木叶下11、举杯断绝歌路难12、长使英雄泪满襟13、楼船夜雪瓜洲渡14、岩扉松径长寂寥15、栗深林兮惊层巅16、忽魂悸以魄动17、皓腕凝霜雪18、钟鼓馔玉不足贵19、卧龙跃马终黄土20、芙蓉泣露香兰笑21、叶上初阳干宿雨22、后人哀之而不鉴之23、而为秦人积威之所劫24、况阳春召我以烟景三、诗歌鉴赏（共2题，每题4分，共8分）25、一“坼”一“浮”，将洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。（2分）“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都像是昼夜随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现在读者的眼前。（2分）26、个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运：战争未平、国家多难，老泪纵横，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。（2分）这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。（2分）四、课内文言文翻译（共3题，10分）27、依照牛体本来的结构，从没有碰到过脉络相连和筋骨结合的地方，更何况那些大骨头呢！（因，固然，宾语前置各1分）28、想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。（厥，祖父，以各1分）29、祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被所溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗？（于，忽微，智勇，被动句各1分）五、课外文言文阅读（共4题，19分）30、D（隙：空虚）31、C（C都是连词，表被动。A、代词，此/助词，补语标志。B、连词，表并列/连词，表因果。D、代词，他们/语气助词，表揣测）32、B、（“态度至关重要， 他们倾向哪边，哪边就能最终获胜”错。是这两国的地理位置重要，堵住了秦国东进之路。）33、抛弃小小的韩、魏两国，（让他们）去抵挡像虎狼一般强橫的秦国，他們怎能不屈服而归顺秦国呢？（委，折各1分，句意通顺1分）34、韩、魏是不能单独抵挡秦国的，全天下的诸侯，必须靠他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。（藉，摈各1分，句意通顺1分）35、用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样，就可以永远应付了，那秦国还能有什么作为呢？（委，阴，句式各1分，句意通顺1分）参考译文：我读过《史记》中六国世家的故事，內心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打殽山西边面积只千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！秦国要和诸侯争夺天下，不在于齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的国境；诸侯要和秦国争夺天下，也不在于齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的土地。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着殽山东边的所有国家，所以全天下特別看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没得韩、魏的人心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可怕的。既然这样那么秦国忌讳的事情，就可以看得出来了。秦国要对燕、赵两国动用兵力，这在秦国是危险的事情；越过韩、魏两国，而去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏趁机从后面偷袭他，这是危险的事啊！可是当秦国去攻打燕、赵時，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊！那韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境內进出自如，这难道是了解天下的情势吗？抛弃小小的韩、魏两国，（让他们）去抵挡像虎狼一般强橫的秦国，他們怎能不屈服而归顺秦国呢？韩、魏因屈服而归顺秦国，从这以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下都遭受到他的祸害。韩、魏是不能单独抵挡秦国的，全天下的诸侯，必须靠他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。（这样）秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，而齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的疆域內保存自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队，用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样，就可以永远应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采取这种策略，却只是贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毀弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞他们的国家，这怎不令人悲哀啊！六、作文（30分 ）  这是一道与现实密切相关的命题作文题。试题选取了社会上流行的网上“团”购，结合命题“团”的含义，可从以下角度立意：（1）让我们“团”起来吧。合作起来，我们会得到更多的实惠。从购物角度来看，降低了成本；从学习和生活角度来看，提高了效率。（2）不要封闭自我，要主动出击。“团”是自由的，是自发的，不要坐等，要积极主动寻找适合自己的团队。（3）不要盲目跟风。要开动脑筋，“团”自己有用的，让“团”有效起来，切不可被动地“团”，更不能成为“团”的奴隶。