2013-2014学年七年级语文上学期期末模拟试题及答案

2013-2014学年七年级语文上学期期末模拟试题 一、知识积累与运用（27分）1. 下列语句中加粗字注音有误的一项是（    ）（3分）  A.云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩（bēnɡ）塌了，乌云弥漫了天空。 B.老妇人摸出她离开地窖时揣（chuāi）在怀里的东西，这是她45年前结婚的喜烛。C.璀（cuǐ）璨的珍珠，从女神王冠上散落下来，清晨的女儿把她偷去，用以镶嵌绿野大地。D.春天，家乡的湖堤（tí）上繁花如锦幛，嫩绿的柳丝随风飘拂，散发出奇异的清香。  2.下列词语中没有错别字的一项是 （    ）（3分）  A.喧腾    蹂躏    海枯石滥    慧心未泯  B.喑哑    眩耀    芊芊细草    瘦骨嶙峋  C.奢望    弥漫    心旷神怡    窸窣作响  D.静谧    虐杀    闲情逸至    轻飞曼舞3.下面加点词语使用正确的一项是 （    ）（3分）  A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。  B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。  C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。  D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。4.下列句子没有语病的一项是（   ）（3分）A.大家去郊游时，一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。C.团结一致是能否搞好工作的关键。D.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。5.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（3分）A．《绿色蝈蝈》的作者是法布尔。国籍是法国。著有《昆虫记》。B．《咏雪》、《陈太丘与友期》节选自《世说新语》， 《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。D．《秋 天的怀念》作者是史铁生，他的代表作还有《我与地坛》等。6.名著阅读(4分)成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！                           然而当初她的芽儿，                           浸透了奋斗的泪泉，                           洒遍了牺牲的血雨。这首小诗的作者（　）。用了（　）修辞手法。并说出这首小诗蕴含的理：                                                                       　　　　　　　　　    7.古诗文默写。（8分）    （1）几处早莺争暖树，                。（白居易《钱塘湖春行》）    （2）曲径通幽处，                  。（常建《题破山寺后禅院》）    （3）                 ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）    （4）夕阳西下，                    。（马致远《天净沙•秋思》）    （5）无可奈何花落去，                 。（晏殊《浣溪沙》）（6）问渠那得清如许？                   。（朱熹《观书有感》）[来 （7）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：　　　　　　　　　　　二、现代文阅读（15分）（一）阅读下面文章，完成8—11题。借你一个微笑李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。    一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。    我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站 住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。    他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?    我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起 来，可还是说不出一句话。    “你每天借给我一个微笑，好不好?”    这个要求太出乎 他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。    第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。    他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”    “好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。    期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。 我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担 负起养护父亲的责任吗?    星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!    “老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。    我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。    我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。    我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。8.通读这篇小小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（4分）                                                                                                              9.在小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，“我”具体做了哪几件事?请概括作答。（3分）                                                                                                               10.作者在文中第十段写道：“期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么?请简要回答。（4分）                                                                                                          11.在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分）                                                                                                          三、文言文阅读（28分）（一）课内文言文阅读（16分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ （节选自《礼记 •学记》）解释加粗的字（4分）12、不知其旨也       知困，然后能自强也：        教学相长：              学学半：              13、翻译下列句子。（4分）（1）故曰：教学相长也。　　　　　　                                       （2）知不足，然后能自反也；知困， 然后能自强也。                                                   14、句子停顿，只划一处 (2分)（1）是故学然后知不足。（2）知困，然后能自强也。15、本文的中心句                       (2分)16、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。（4分）                                                     （二）课外文言文（12分）翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患。及 ②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。补充注释：①翠鸟：翡翠鸟。②及：等到 ③益：更加 ④ 遂：于是，就。17．解释句中加粗的词。（2分）  （1）翠鸟先高作巢以避患             （2）恐坠          18.翻译句子。（3分）而人遂得而取之矣。                   19．“翠鸟移巢”的原因是                   （请用文中语句回答）（2分） 20. “翠鸟移巢”的结果是               （用自己的话回答）（2分）  21.这个故事告诉我们                              的道理。（3分）四、写作（50分）    21.阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）    一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。 穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”    确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……    请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。要求：①文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；②不少于600字。           2013-2014第一学期初一语文期末测试题 一、1.D   2.C   3.C   4.Ｄ  5.C  6.（冰心）（比喻）不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲换来的。（意思对即可）   7.（1）谁家新燕啄春泥  （2）禅房花木深  （3）何当共剪西窗烛  （4）断肠人在天涯  （5）似曾相识燕归来  （6）为有源头活水来  （7）海日生残夜，江春入久年二、（一）8.“借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。(意思对即可)   9.①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行 讨论。   10.不矛盾。①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。   11.①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。(意思对即可) 12.旨：甘美。困：不通，理解不了。长：促进。学：教。13.（1）所以说：教和学是互相促进的。（2）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。14.（1）是故∕学然后知不足。（2）知因，然后∕能自强也。15.教学相长也。16.略。（意思对了即可）17.（1）患：灾祸。恐：害怕。18.于是就被人捕捉到了。19.爱子，恐坠。20.自己和孩子都被人捉住。21.不要溺爱孩子（爱子应该有度，否则害己害子）