2013～2014学年七年级语文上学期期末测试卷及答案

2013～2014学年七年级语文上学期期末测试卷 （100分）      一、积累与运用。（共23分）1、给下列加粗的字加拼音。（3分）栖（    ）息        嫌 恶 （    ）     梦寐 （    ）  2、找出下列词语中的错别字并改正。（3分）决别      贮蓄      轻飞漫舞 获益匪浅      骇人听闻     猝然常逝     改为            改为               改为      3、下列句子没有语病的一句是（    ）（2分）A.水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。B.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。C.受人欢迎的秘诀是设身处地的为别人着想。D.通过实地考察后，专家们完善和提出了治理湘江的方案。4、下列语句中加点的成语使用恰当的一项是(      )　 （2分）A.当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。C.语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。D.张家界在“十一•五”期间，经济发展日新月异，市区高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人头晕目眩。5、下列文学常识搭配不正确的一项是（    ）（2分）A、《山市》——蒲松龄——《聊斋志异》——清代文学家B、《风筝》——鲁迅——《朝花夕拾》——现代文学家C、《金色花》——泰戈尔——《泰戈尔诗选》——印度文学家D、《爸爸的花儿落了 》——林海音——《城南旧事》——台湾作家6、对联。（任选一题）（3分）（1）根据情景对出下联。清代有一书生一次在湘江边游玩，看到橘横子洲（也叫“水陆洲 ” ）边停泊着一只小船，一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联： 水陆洲，洲停舟，舟行洲不行； 因上联有许多同音字，还运用了顶真修辞，书生一时也对不出下联来。过了一年，书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘴杂，鸽子受惊而飞，书生触景生情，马上对出了下联：                              （2）学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。上联：品美文若饮甘露       下联：                           7、默写。（8分）⑴我寄愁心与明月，               。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑵秋风萧瑟，         。（曹操《观沧海》）⑶               ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）⑷乡书何处达?               。（王湾《次北固山下》）⑸                     ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）⑹                  ,思而不学则殆。（《论语》）⑺无可奈何花落去，                   。（晏殊《浣溪沙》）⑻争渡，争渡，                。（李清照《如梦令》）二、阅读理解。（共37分）（一）文言文阅读。（10分）司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。8、解释句中加粗字的意思。（3分）(1) 众皆弃去（     ）         (2) 光持石击瓮，破之（      ）  (3)群儿戏于庭（      ）9、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。                                                                                                                                    10、从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）                                                                            11、历史上许多著名人物，在小时候的表现就不同于一般人，请你再举出一个像司马光一样的历史名人及其故事。（2分）                                                                                                                                              （二）现代文阅读（27分）（一）榜       样      秦  俑（14分）    峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。先 到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”“怎么？”“我想回村里学校教书。”父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”“年年都评三好学生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。“那怎么回咱这破村？”“学校不是少了老师么。”【A】父亲 愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。吃过面，峰子便去村小学找校长。【B】 说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。峰子轻轻地唤了一声：“校长。”校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”“你……”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”“念了书没用。”“怎没用？念了书可以考大学啊。”对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【D】后边就传来轻轻的嘀咕：“                ”这话刺得峰子的心一阵阵地疼。一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的榜样呢……12.认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。（3分）告别同学→          →回到家里→         →答乡亲疑问→         →获得嘉奖13.得知峰子决定回乡教书后，【A】处父亲“愣了好一阵， 叹了口气”表现了他           和          的复杂心理；【C】处校长“……只是汪了泪，……紧紧地握住峰子的手”则反映了他                     的心理。（3分）14.【B】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村                    的特点，又衬托了峰子                        的品质。（2分）15.联系上下文，试写出【D】处“嘀咕”的话。（2分）                                                                                                                                                      16.峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。（4分）（1）“悲”                                                                                                                                            （2）“壮”                                                                                                                                          （二）世上最辛酸的秘密（13分）楼下的简易房里住着父子俩，房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两个铺盖卷。我每次回家，都要经过这间简易房，促使我多看两眼的原因是父子俩，白天他们去捡破烂儿，晚上回来就住在这儿，父亲四十岁的样子，儿子十多岁吧。更让人心酸的是，他们都有残疾，走路一拐一拐的。父亲驼背，五官像挤在一起；儿子脸相却很好看，和父亲一点也不相像，只是腿脚也不好。他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。也收破烂儿，有一辆破三轮车。搬家的时候，我把不要的东西给了他们——旧书旧报旧家具，还有一张小床。我说：“不要钱，是我送给你们的。”他们很感动。就这样，我们认识了。男人姓白，是从安徽过来的，因为穷，媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。他一个人带着孩子来北方，靠捡破烂儿生活。男人舍不得花一分钱，常年穿着那身破衣服，只有在过年的时候给孩子买身新的。他们在简易房里过年，有人给他们送饺子，我送了单位里发的腊肉，他感激地说：“城里人真好。”那天，有件事使我大吃一惊。下班回来，邻居突然对我说，老白好像有对象了。我说：“真的啊，谁能看上他啊？”可后来，我还真看到了。是一个也拉扯着一个孩子的女人，家在本地，有房子，打算和他一起过。老白却不愿意。我有点纳闷儿，去问老白，老白抽着烟，一袋一袋地抽着。他说：“我不敢结婚，一是怕耽误人家，二是我得攒钱。儿子的腿要做手术，得十多万。大夫说越早做越好。我不能让他一辈子一拐一拐的走路。我不能结婚，一结婚，负担就更重了。”后来，我很多天没有看到老白，我总怀疑他去了外地，因为简易房拆掉了。只是可怜天下父母心，十几万，什么时候可以攒够啊？！再后来，我听说了一件事，眼泪当时就掉下来。是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的，招了一个男人，没做几天，就从楼上掉下来了，公司要给他治病，他说：“别治我了，我都四十多岁了，赔我点钱，给我儿子做手术吧。”公司的人不理解，也不愿意给这笔钱。男人哭着说：“求求你们，给他做手术吧，我……我是故意的……出了意外就会赔钱，我想让你们给我儿子做手术，这孩子跟着我不容易；我还想告诉你们，儿子……儿子是我捡来的，我根本就不能生育……”所有人惊呆了。那个朋友哭了，他告诉公司的人，给他儿子做手术，也要救他！孩子 做了手术，手术后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是一拐一拐的，父子俩依旧捡破烂儿为生。过年过节，父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去，他们知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意场上，可是，他忘不了那个秘密。老白曾说：“这个秘密我不想让儿子知道，因为儿子说我是世界上最好的爹。”老白倾尽所有爱着这个孩子，这个孩子却不知道，老白不是他的生父。我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底，那应该是世界上最令人心酸的秘密了。也许真正的爱就是这样：我爱你，不图一丝回报；我爱你，用我的所有，包括生命——只要我有。17．文题中“世上最心酸的秘密”指的是什么？“心酸”一词表达了“我”怎样的情感？（2分）                                                                                                                                               18．文章后半部分点出儿子并 不是老白亲生的，请在文章前半部分找出两处对此有暗示作用的句子。（2分）                                                                                                                                              19．请赏析下面两个句子在文章中的表达效果。（4分）（1）房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两个铺盖卷。                                                                                                                                               （2）他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。                                                                                                                                               20．文章主要写了老白哪两件事，请简要概括。（2分）                                                                                                                                               21．为什么“我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底”，请简要谈谈你对此的理解。（3分）                                                                                                                                                                                                                 三、作文。（40分）1、 跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光……生活是多么精彩！请以“生活，因      而精彩”为题，写一篇文章。     请将题目补充完整，然后作文。提示：可在横线上填写“梦想”、“奋斗”、“友谊”、“爱”、“挫折”、“读书”等词语。2、请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②不得抄袭和套作。③不少于600字。                                                         2012年初一年级语文期末测试题答案积累运用。 二、阅读（一）8、⑴离开    ⑵打破（击破、敲破）   ⑶玩耍9、从此舍不得放下手里的书 （或从此勤奋读书），到了不觉得饥渴寒暑的程度10、⑴喜欢读书（勤奋好学）    ⑵聪明机智   ⑶生活朴实（不喜奢华）   （4）乐于助人11、曹冲称象、孔融让梨（二）12.回乡报道  面见校长  动员流生（3分，每空1分。概括合理即可）13.惊愕（出乎意料）失望（无奈）   激动（6分，每空2分。言之有理均可）14.贫穷落后  立志乡村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）15..上了大学又怎样啦，还不照样回家教书种地……（2分，言之有理均可。） （三） 21．老白不想这个秘密让儿子知道，“我和朋友”非常敬重老白，尊重老白的想法；这个秘密凝系着老白父子俩之间的深情，只有“藏在心底”，才能不对老白父子俩造成伤害。（意近即可）三、作文一类卷(36-40分)A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切B.语言：语言顺畅 没有语病C.篇章：结构完整 条理清楚   二类卷(32-36分)A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实B.语言：语言通顺 偶有语病C.篇章：结构完整 条理较清楚评分细则：以32分为基准分，适当浮动：三类卷(28-32分)A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实B.语言：语言尚通顺 语病不多C.篇章：条理尚清楚 能分段评分细则：以28分为基准分，适当浮动：四类卷(24-28分)A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体B.语言：语言不通顺 语病较多C.篇章：条理不清楚评分细则：以24分为基准分，适当浮动：五类卷(0-23分)A.内容：文不对题 不知所云B.语言：语病严重 文理不通C.篇章：结构混乱 不能完篇评分细则：以15分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。