2013-2014学年七年级语文上学期期末复习考试试题

2013-2014学年七年级语文上学期期末复习考试试题 新人教版 一、积累与运用（ 20分 ）1、给下列加粗字或给加粗拼音写出汉字注音（4分）绰号（     ）  论语（     ）    gān （     ）gà（     ）  停滞（     ）   搓捻（    ）   疲惫不kān（    ）  开tuò （     ）2、找出下列错别字并改正（4分）洗耳恭听    不知所错    浑为一谈   不求甚解  鸦鹊无声    蛛丝马迹    晃然大悟   花团锦簇错别字      正确字       3、下列文学常识说法有误的一项是（2分）       （     ）A、《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他的诗集《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。B、《荷叶  母亲》的作者冰心，其散文以细腻温柔而又略带忧愁的情调，轻巧灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自然，语 言清新隽永，耐人寻味。C、海伦••凯乐，美国聋哑女作家、教育家、社会活动家。主要著作有 《假如给我三天光明》、《我的生活》等，她被美国《时代周刊》评为“美国十大英雄偶像”。D、丘吉尔，美国著名政治家、文学家、历史学家。1953年，丘吉尔获得诺贝尔文学奖，瑞典学院把他比作“具有西塞罗文才的凯撒大帝”。4、下列句子中加点成语使用不当的一项是（2分）   （     ）A、半山腰的松 柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。B、考前复习功课，贵在温故 知新，查缺补漏。C、台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”D、这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。5、下列各句中有语病的一项是（2分）             （     ）A、学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B、我市被评为“全国文明城市”的原因是全体市民共同努力的结果。C、当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。D、熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。6、原文默写（6分）1）                            ，志在千里。2）曲径通幽处，                            。3）                            ，随风直到夜郎西。4）何当共剪西窗烛，                            。5）学而不思则罔，                           。6）                            ，切问而近思，仁在其中矣。二、阅读（40分）（一）阅读《论语》十二章，完成7-11题（12分）    子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．，不亦君子乎？”    曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”    子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”    子曰：“温故而知新，可以为师矣。”    子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”    子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”    子曰：“饭 疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”    子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”    子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”    子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”7、解释下面句中加粗词：（2分）1）与朋友交而不信乎            2）温故而知新           8、翻译下面句子：（3分）1）三 军可夺帅也，匹夫不可夺志也译文：                                                2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者译文：                                                    。9、请从《论语》十二章中找出符合下列条件的句子。（3分）（1）阐述学习与思考关系的句子是：                            （2）阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子是：                                                                  。（3）孔子感叹时光流逝的名句是：                             10、文中很多词句已经成为成语，请你写出其中的两个。（2分）                                              11、本文是儒家的治学、修身之言，讲的是学习态度、学习方法及修身做人的道理。请从文中任选一则，谈谈对你的启示。（2分）                                                                                                                                                             （二）阅读文章《我的老师》片段，完成12-18题 （15分）    每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，        (甲)地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老师……”我        (乙)地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?    可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。12. 给上面文段拟一个合适的小标题                   。（2分）13．选文中(甲)处应填___________；(乙)处应填__________。（1分）A．糊里糊涂    B．迷迷糊糊  C．模模糊糊    D．稀里糊涂14．一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”? （2分）                                                                             15．对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是(   ) （2分）A．选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。B．选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。C．由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。D．散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达效果。16．文中“我才醒”和“我才睡熟了”两个“才”字的含义有何不同？它们饱含着 对蔡老师怎样一种思想感情? （3分）______________________________________________________________________________________________________________________ 17. “我”记忆中的“珍宝”，用的是什么修辞方法?“珍宝”与文章开头的第一个“最”有什么内在联系? （2分） ___________________________________________________________18. “对你是多么依恋!”和“我是多么想念我的蔡老师啊”两句中加点词能否互换？为什么? （3分）                                                                                                                                                                  （三）阅读文章《小赵老师》，完成19—24题。（13分）举家迁往省城，儿子就读于一所全封闭式管理的寄宿学校。我和妻子是念着泪送儿子去这所学校报名的。儿子不足9岁，念3年级。当今父母爱心的泛滥让孩子变得弱小苍白却又惟我独尊，我们也未能免俗。我们忍心让孩子像小鸟一样飞出我们爱的森林，也只是想让孩子除了智商之外还健壮一些。几个星期下来，孩子果然变了。回到家来居然是那个我曾渴慕已久的懂得礼仪谦让、尊重他人、行为自理的圣童——果盘里那个最大的苹果居然会由孩子送到客人手上，这让我欣喜万分地惊讶于教化的功能。教化了我儿子的是小赵老师。小赵老师是孩子的班主任，貌美年轻。我每到周末去接孩子时就要见到她。她充当我儿子每周五天的妈妈。我每次去领儿子时，她必有一番细心的叮咛。有一次，她温和地跟我说：“你儿子晚上睡觉有点儿磕牙，请你在家控制他乱吃零食，多多拜托！”说完，谦恭着把腰很深地弯下去，那情形让我觉得儿子更像是她的儿子。我们一直担心着儿子晚上睡觉着凉，儿子回家就告诉我们：小赵老师给他缝了个“宝宝背心”，晚上睡觉时就帮他穿在身上。小赵老师默默地做着这些的时候，我们都没法儿见到，小赵老师由此在我们心里变重了。后来，我才知道，小赵老师家在离省城千里之外的乡下 。小赵大学毕业应聘到这所学校，由于种种原因，她一直未能正式调入，也因为工作的忙碌与前程不定，一个青春年华的女孩尚未走近爱情，我分明看得到一个漂泊女孩心里的重负。于是，每每见到小赵绽放给孩子爱意盈盈的笑脸时，我就会从 心底里萌生感动，并惋惜独生子尚不懂这些，要不然，儿子会更爱他的“小赵老师”。当命运不公、心灵负重时，尚能尽心敬业，向学生付出全部的爱心，这或许便是教师与他人的区别所在了。                                                                                                                                                              20、作者通过       和         描写来突出小赵老师对学生的热切关爱和严格要求的。试举例说明。（3分）                                                                                                                                                          21、本文从侧面也写了小赵老师对学生的关爱，请找出这个句子。（2分）                                                                                                                                                        22、画线句在文中的含义是什么？（2分）                                                                            23、你觉得小赵老师最大的特点是什么？（1分）                                                                            24、文中哪些段落突出了小赵老师的伟 大，这种伟大的内涵是什么？（3分）                                                                                                                                                                                                                                              三、作文（40分） 26、请以“我在        中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事）。提示：（1）先将题目补充完整；再写一篇不少于500字的作文。         （2）以记叙为主可适当抒情、议论。