2014—2015学年七年级语文下学期三月考试试卷 说明:1.全卷共8页,满分120分。考试时间120分钟。2.答题必须用黑色或蓝色字迹笔作答,不准使用铅笔和涂改液。3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计人总分,但全卷最后得分不得超过120分。一、基础25分 二、阅读45分 三、作文50分 四、附加10分 总分120分
一、基础(25分)1、根据课文默写古诗文(10分) (1) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)(1分)(2)东市买骏马, , ,北市买长鞭。(《木兰诗》)(2分)(3)此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)(1分)(4)《送灵澈上人》中写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的是:_________________ ,________________。 (2分)(5)把赵师秀的《约客》默写完整。(4分) , 。 , 。2、根据拼音写出相应的词语(4分)(1)我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,……想起这些,我多么ào huǐ( )!(2)他并不jídù( )他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?(3)于是大家放开喉咙读一阵书,真是rén shēng dǐng fèi( )。(4)这是荒园,rén jì hǎn zhì( ),所以不相宜,只好来捕鸟。3、下列各句中没有语病的一项是( )(3分)A.自从妈妈给明明买了游戏机,他的学习成绩明显下降了。B.经过大家的共同努力,使我们圆满完成了对教室垃圾的清理工作。C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。D.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。4、以“朋友”为话题,使用下面词语写一段话,至少用上两个词语,并使用一种或一种以上的修辞手法。 (4分) 快乐 经营 多姿多彩 珍惜 富有 答: 5、阅读下面几则材料,然后做题。(4分) 材料一:在肯德基餐厅的一隅,一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子,只 是充当陪客。材料二:各大学开学的时候,一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“大姑娘”们像废物一样伫立在一边,而他们的父母却气喘吁吁地为其办理着各种入学手续。材料三:日本电影《狐狸的故事》:当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇的时候,身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈,然而老狐狸则义无返顾,坚决果断。(1)你从上面材料中得到什么什么信息?请用简洁的语言写下来。(2分)答: (2)作为中学生,你在家中应该怎样为父母分担一分责任?(2分)答: 二、阅读(45分)阅读下面文段,完成第6~19题。(一)伤仲永(12分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 6、下列各组中,加点词语意思不同的一项是( )(3分)A.从先人还家/衣锦还乡 B.或以钱币乞之/徐喷以烟C.自是指物作诗立就/还自杨州 D.泯然众人矣/众人拾柴火焰高7、翻译下面句子。(3分)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。译: 8、方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其根本的原因是“口口口”,也就是“口口口口口口口口”。(要求用原文回答3分)答: ; 。9、对文章内容理解表述有误的一项是( )(3分)A.方仲永家里世世代代都是种田的,他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。B.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因 是其父贪图小利,目光短浅。C.方仲永刚开始写诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。D.课文最后一段的议论说明了“要想成才必须接受后天的教育”这样一个道理(二)阳光下的守望(10分)⑴我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。⑵树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”⑶没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。⑷烈日下守望的母 亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后她仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。⑸听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”⑹医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”⑺我常常将这个真实的故事讲给我的学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。(《阳光下的守望》)10、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?(3分)答: 11、文中划线句子的含义是什么?请说说你对划线句子的理解。(4分)答: 12、第⑸段中当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在“微笑”呢?对此理解正确的一项是( )(3分)A、因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。B、看到大家都来帮助这个昏倒的母亲,医生感到很欣慰。C、医生明白母亲昏迷不醒的真正原因,他有把握把母亲救醒。D、因为母亲的孩子在考场上取得了好成绩,医生为她感到高兴。(三)成全一棵树(15分) ①一个平常的春天,一 位饱经风霜的母亲,向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。 ②母亲栽完树后,她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈,把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。这棵树苗又瘦又小,甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子,一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗,满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的脚,她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果,同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒,母亲终于点点头。 ③孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗,抢着去挖树坑。他人小力气弱,挖得很吃力。母亲要替他挖,他不肯,硬是自己挖成了,孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。 ④树苗栽种下了,孩子一拐一拐地拎着水桶给每一棵树浇水。母亲看着,心里想着这棵树苗会活过来,会长成一棵大树吗?母亲的目光是复杂的。 ⑤不久,母亲惊异地发现,那棵树苗和其他树苗一样,也鼓出了叶子,只不过稍迟了几天,叶片稍细小了些。可不管怎么说,它活过来了,它也是一棵树了。 ⑥每一天,孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的,他浇水也不厚此薄彼,一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗,孩子也只浇一桶水。 ⑦小树一天一天长大了,开始的时候,那棵小树明显地不如其他的树壮实,显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们。 ⑧这一年冬天,母亲做出了一项重大决定,送这个残疾的孩子也去读书。而在此之前,她是难有这个能力也不想让这个孩子去学校的。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂! ⑨放了学,除了做作业,孩子就浇那几棵树,一拐一拐地挎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来,那棵本来已经失去了生存资格的树,比别的树更青春更挺拔。 ⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号:阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。 (11)几十年过去了,拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年,他回到了家乡,母亲早已是满头银发了,儿子归来的消息使她分外高兴,这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。 (12)他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村,在村头他就下来,一拐一拐地走向自己的家。 (13)远远地,他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲,她依着树站着,他心里一热,急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下,他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了。身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘,就再也说不出话来。 (14)他在老屋里住了半个月,每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐,陪着母亲说话。有一次说起身边的树,他忽然神秘地说:“娘啊,你知道这棵树为什么比别的树长得快吗?这里面,有一个谁也不知道的秘密呢! (15)母亲望着已人到中年的儿子,望着他一脸的得意,她平静地笑了、点点头说:“其实娘早就知道了,那树长得高长得快,还不是你每天半夜起来给它浇一泡尿?开始我也纳闷,后来有一天半夜我悄悄地跟着你、看见你一边浇它一边说,小树快快长大吧…… 孩子,你知道我为什么改变了主意,让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去偷偷浇那棵树啊!” (16)他一下子怔住了。 (17)他百感交集,许久许久,他噗通一声跪了下来,跪在了母亲的面前。 (18)他明白了母亲,他理解了母亲的心。13、文中的孩子为小树作了哪些事情?(4分)答: 14、第④段画线句“母亲的目光是复杂的”,请联系上下文,品读出母亲此时复杂的目光。(4分)答: 15、第②④⑧⑨(12)段中“一拐一拐”共出现5次,作者为什么要突出这一细节?(4分)答: 16、对文章内容理解表述不正确的一项是( )(3分)A.母亲决定送残疾的儿子去读书,是因为儿子天天为小树浇水的执著打动了妈妈。B.母亲决定送残疾的儿子去读书,而在此之前她是完全没有这个能力让孩子去学校的。C.题目《成全一棵树》以树喻人,体现了身残志坚的积极向上的人生志度,及母亲对孩子的关爱。D.文中母亲成全的“一棵树”一语双关,既指本来已被母亲丢弃的那棵瘦弱枯萎的树苗,也指身子残疾原来不被母亲重视的儿子。(四)童年(8分) (1)姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。(2)后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。(3)他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。(4)除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。(5)我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。(6)刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。(7)姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:“都给我滚出去要饭去!”(8)姥姥痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!”(9)“你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。(10)我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。(11)这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。17、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年。阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父 家。外祖父年轻时,是一个 (填职业),后来开染坊,成了小业主。以上节选内容写的是阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和 为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。《童年》的悲剧是以 这悲惨的一幕结束的。(4分)18、分析画线部分语言的表达作用。答: (4分)三、作文(50分)19、按下面题目和要求作文。(50分)在成长的过程中,我们内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。 请你以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。要求:①根据自己所写文章内容将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④不少于600字。 题 目 :
100
200
300
400
500
600
700
四、附加题(10分) 阅读下面文言选段,完成1~4题。齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。1. 请在下句中需要加标点符号的地方用“|”标出来。(3分)于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。2.解释加点字词(2分) ①猎者曰:“何为?”人不对( ) ②致力于耕作有获而后市良犬乎( )3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)非独猎也,百事也尽然。译文: 4.读了这则故事,你受到了什么启发?(3分)答:
2013—2014年度第二学期七年级3月考试语文试卷参考答案1.根据课文默写古诗文。(10分)(1) 深林人不知(王维《竹里馆》(1分)(2)西市买鞍鞯,南市买辔头。(《木兰诗》)(2分)(3)何人不起故园情(李白《春夜洛城闻笛》)(1分)(4)荷笠带斜阳,青山独归远。 (2分)(5)黄梅时节家家雨,青草池塘处处。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(4分)2.(4分)(1)懊悔(2)嫉妒(3)人声鼎沸(4)人迹罕至3、(3分)( A )4、(3 分)围绕话题1分,使用修辞1分,使用词语1分。5、(1)(2分)人类在对待子女的态度问题上,不如动物明智,许多父母过于溺爱子女,而动物却懂得让子女独立。(或意思相近符合题意即可)(2)(2分)例如,在家中做自己力所能及的事情。体谅父母工作的压力等等。6、D(3分)7、从此指定事物让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。(3分)8、不使学,其受于人者不至也。(3分)9.A(3分)10.(3分)烈日下的母亲干渴难忍,虽然不远处有个茶摊她也不忍心离开半步,说明此时她的心中只有正在紧张考试的儿子。 11、(4分)在场的家长们和这位母亲一样,为了子女愿意承受任何痛苦,他们都能够理解这位母亲的做法。(言之有理即可)12、(4分)(C)13、(1)恳求母亲栽下这棵被母亲丢弃的树苗;(2)刨坑种树苗;(3)每天浇水;(4)半夜给那树浇尿 (4分)14、(1)母亲担心它不会长成一棵大树; (2)母亲觉得孩子做这件事可能没结果没意义 (3)母亲为残疾孩子的将来忧虑 (4分)15、一是突出他是个残疾孩子;二是突出孩子的身残志坚 (4分)16、(B)(3分)17、卡什林、纤夫、雅科夫、母亲之死(4分)18、(4分)这两个比喻(1分)生动形象地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态,(2分)流露出“我”对外祖父和舅舅极端厌恶的情感(1分)。附加题:1.于是退而疾耕|疾耕则家富|家富则市得良犬|于是猎兽之获|常过人矣。(3分)(每错、漏一处扣1分,扣完3分为止。)2. ①猎者曰:“何为?”人不对 (回答) ②致力于耕作有获而后市良犬乎(买)(2分)3.不仅仅打猎是这样,做其他事情也是这样。(2分)4.人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进。(做任何事情不能一味蛮攻,当失败时,应该注重考虑成功的策略) (3分)
附加译文:齐国有个爱好打猎的人,荒废了很长时日也没有猎到野兽。在家愧对家人,在外愧对邻里朋友。他考虑打不到猎物的原因,是因为狗不好。想弄条好狗,但家里穷没有钱。于是就回家努力耕田,努力耕田家里就富了,家里富了就有钱来买好狗,有了好狗,就屡屡打到野兽。打猎的收获,常常超过别人。不只是打猎如此,任何事都是这样。 。。。【说明】这篇寓言说明事物之间是相互联系的,办事要考虑到各方面的因素。