七年级语文下学期期中试题及答案

七年级语文下学期期中试题（时间：120分钟，满分120分）一、积累运用。（20分）1、在下列句子中给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑（     ）布计划遮住了粗壮的盘qiú(    )卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 2、选出没有错别字的一组（    ）（2分）。 A.啜泣　训戒　凝视　隐秘　濯洗　碌碌终生 B.离乱　缀连　玷污　趴窃　低回　繁弦急管 C.浓阴　慧心　行乞　猝然　宛转　闲情逸致D、雏型　归泊　寥阔　清洌　幽谷　问尽无愧3、选出下列句子中不是比喻句的一项。（　　）（2分）A、我很希望自己也能像他们那样活泼。B、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。C、这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。D、春天像小姑娘。4、下列说法有误的一项是（   ）（2分）。A.《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。B.《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第一人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。C.著名作家朱自清在《春》一文的结尾用了三个形象的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。D.《秋天》的三节诗里，第一、三节主要写外在的景物与人事，第二节真正写入心灵深处，写出了微妙的感觉了。5、选出下列没有语病的一句：（    ）（2分）A. 他那高尚的品质，经常浮现在我的脑海中。B．通过开展思想教育活动，使我懂得了许多做人的道理。C．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D．华东街发生的那起交通事故，没有人员死亡。6、默写。（4分）①　　　　　　，志在千里。（曹操《龟虽寿》）②山光悦鸟性，　　　　　　　。（常建《题破山寺后禅院》）③《天净沙﹒秋思》在作了铺垫之后，形象地揭示主旨的一句是：　　　　　　④《十则》中提倡待人接物的处世之道（8个字）是：　　　，　　　　。7、仿照上面的句子再写一个句子，使它和上面的句子一起构成排比句。（2分）生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩； 生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；　　 8、某班举行《漫游语文世界》学习中有一项是“七嘴八舌说成语”，主要采用归类学习法。经过思考，根据成语的特点，将成语归为数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请按下面的要求各写出一个成语。（4分）数字成语：　　　　故事成语：　　　二、阅读理解。（50分）（一）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说："你们放心吧，这儿准保暖和。"真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（共12分）9．文段第一句是结构上的作用是什么？（3分）               10．文段中加点的两个"它们"的意思是否一样，请简要说明。（3分）11．文中"晒""睡""醒"用得很贴切，你是怎样理解的？（3分）12．"小摇篮"比喻什么？这个比喻的作用是什么？"小"和前面的哪个词相照应？（3分）　（二）一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。（共12分）13．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：______（3分）14．本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、_______和________。（3分）15．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是： ___。（3分）16．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。答:本文告诉我们：______________________________  （3分）（三）他是个笨男孩。对1/2与1/3谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。父母决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销服装给改造卖光了。师傅说他是天才。两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人，开始成立公司。现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。（共12分）17、文章的主人公是一个怎样的人？请简要概括。（3分） 18、从表达方式的角度看，本文主要采用了：（3分）                 19、本文语言的主要特点是什么？恰当的一项是：（      ）（3分） A.  平实     B.  生动     C. 简洁     D. 幽默 20、“笨男孩”人生的转折点是什么？（3分） （四）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲起身，使与台齐；以丛草为林，以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘，凹者为鹤，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（共14分）21、解释下列加粗的词：（4分）①项为之强(  　      )  ②徐喷以烟( 　　          )22、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①见藐小之物必细察其纹理。②神游其中，怡然自得。23、最能体现本文主旨的词语是（　　）（3分）A、明察秋毫　　B、怡然称快　　C、物外之趣　　D、神游其中24、一位哲人说：“童年的趣，梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）   一、 写作（50分） 我们的生活中，时时、处处充满着幸福：母亲一个亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，同学一次次无私的帮助……请以“品尝幸福”为题写一篇不少于600字的记叙文，文中不得暴露真实的班级及姓名。                                                                                                                                                           人教版七年级语文期中试题参考答案 一、1、pù  虬　　2、C  　3、A　　4、D   5、D  6、①老骥伏枥　②潭影空人心　③断肠人在天涯　④己所不欲，勿施于人。7、例如：生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。8、数字成语：比如：一举两得、七嘴八舌　故事成语：比如：守株待兔、盲人摸象　9、承接上文10、前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。11、运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。12 、比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。"小"照应了"小山"的"小"。13、我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气各2分）。   14、行动描写、心理描写和语言描写。  15、竞争、认真。   16、应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。　17、“笨男孩”不笨，他踏实，善良，肯动脑筋。18、记叙。19、A20、裁缝师傅的鼓励，自己的认真做事。 21、①强：通“僵”，僵硬。徐：慢慢地　②（当我）见到微小的事物，必定会仔细观察它的纹理。③凭着想像在其中游玩，（感到）安适愉快十分满足。④　23、C  24、一是因为童年的“我”对新鲜的事物充满了好奇心；二是“我”善于观察事物，具有丰富的联想和想像力。