2014-2015学年九年级语文下学期月考试题
温馨提示:你拿到的试卷满分为150分,其中卷面书写为5分;考试时间为150分钟。希望你沉着应考,相信你能考出自己最好的成绩。一、语文积累与综合运用(35分)1、默写古诗文中的名句。(8分)(1)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望: ,直挂云帆济沧海;又要像苏轼《水调歌头?明月几时有》中表达的那样,对世事乐观豁达;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 。(2)和谐是什么?有人说,和谐就是陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下, ”所描绘的天人合一的优美图景;和谐就是李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛, ”所盼望的亲人团聚的温馨时刻。(3)“理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路”。历史上,许多文人墨客在诗词中表达出自己的远大理想:唐代大诗人杜甫年轻时在其《望岳》诗中借泰山以明志:“会当凌绝顶, 。”辛弃疾在《破阵子(醉里挑灯看剑)》中借醉酒以抒怀:“了却君王天下事, 。”(4)朋友一生一起走。有了朋友的真诚关怀,人生的旅途就不会孤独。在古代诗歌中,有许多劝勉慰藉好友的名句。请写出古诗词中有关劝勉朋友的句子:“ , 。”请写出连续的两句诗。2、阅读下面文字,根据要求回答问题。(9分)娇丽的梧桐花,开在菲菲细雨中,如情窦初开的少女,舞在枝,舞在天。远远望去,那梧桐花白的如雪,粉的如霞,隐约里带了点淡淡的浅浅的紫。让我惊奇的是,此时的梧桐花密集,紧凑,不见一片叶片,只是一个劲地挤着的开。点点淡粉,摇曳着,给人一种朦胧之美。一簇簇,一丛丛,昂首长空下舞,如同少女美丽的裙jū( ),羞涩中不失大方,灿烂绚丽,云蒸霞蔚,令人陶醉。“人间四月芳菲尽,农家梧桐始放开。”(1)、根据拼音写出相应的汉字,给加粗的字注音。(2分)裙jū( ) 簇( )簇(2)、文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)(3)、“陶醉”在文中的意思是 。(1分)(4)、文中运用了 、 、比喻的修辞方法。(2分)(5)、文中“那梧桐花白的如雪,粉的如霞,隐约里带了点淡淡的浅浅的紫。”写出了梧桐花的颜色,请你另找一种事物进行仿写。(2分) 3.阅读下列名著片断,写出各片断出自哪部名著,并写出该部名著的作者。(6分)A.皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法揣度的,他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉,化为自己的行省。B.你以为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。C.扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在一边,却象开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的一发都滚出来。A: B: C: 4、综合性学习。(12分)某实验中学团委定于5月4日青年节这天举行“青春飞扬”主题演讲活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。(1)、如果你是此次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。(不少于40字)(3分) (2)、为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于4月28日下午3点在校团委办公室召开筹备会,布置活动相关事项。请你以校团委的名义拟写这份通知,注意格式。(5分) (3)、下面是一位同学演讲稿的部分内容,其中画线句有语病。请加以改正。(4分)处在美好的青春期,我们是快乐的。每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。【A】我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。【B】多年以后,使我们一定会怀念这段快乐的时光。①【A】句有一个词语使用不当,应将 改为 。②【B】句有语病,请将修改后的句子写下来。 二、阅读下面的文字,完成后面的问题。(一)(18分)学习幸福林清玄①让人生一定要幸福, ?②第一,要用超越平常的心来看世界。人大概有三个层次:物质跟欲望的满足,文明跟文化、艺术的层次,精神的、宗教的、完全超越物质生活意义的层次。境界越高,视野越宽,困难就越小,也就会越来越感觉到幸福。③第二,要有一颗平常的心。平常不平凡,单纯不简单,平常心是很难达到的一种境界。我30岁时已经得到了台湾文学讲坛所有的奖项,大家都觉得我是一个成功的人,只有我知道自己并没有得到幸福。为了觉悟,我辞掉了所有工作到山区去住。一天我到山下去采购,我在一个水果摊旁边,突然有人跑过来对我说:“请问这个水果多少钱?”我很生气,我这么有气质,你居然说我是卖水果的。我又跑到卖肉的地方,有人跑过来问我说:“老板,猪肉多少钱一斤?”这次经历给了我很好的启发:你跟所有人是一样的,但是内在是不一样的,幸福的感觉决定你的内心。“在红尘中有独处的心,在独处的时候要有红尘的怀抱”,这样你才可以时时用一颗平常心来看世界。④第三,要有欢喜的心理。其中两个方法,一是快乐活在当下,一是尽心即是完美。有一位弟子问师傅,你怎么修行?师傅说很简单,就是吃饭的时候吃饭,睡觉的时候睡觉。有一位老先生说,他要找一位最完美的女子结婚,结果60年过去了仍在寻找。他说30岁时曾找到一个,但是对方说自己也要找最完美的男人!其实发现人生的不完美才是快乐。最完美的境界是不存在的,只要你尽力就好了,尽力之后就可以无恨、无憾、无悔。⑤第四,要有柔和心。柔和心通过慈悲心而来,通过爱而来。小时候我喜欢读伟人传记,发现一个真理:伟人都喜欢散步。散步可以养成一种从容的态度,因为从容你可以发现自己的价值,因为尊重你会发现多元的价值。⑥法国印象派画家雷诺阿,快80岁仍在画画。他得了严重的风湿性关节炎,一动就很痛,最后用两个木板把手绑住,还在画。家人不理解,他就对家人说,痛苦会过去,但是美好会留下来。生命的痛苦、考验都是台阶,是我们走向智慧的营养。只要我们有这样的信心,就会不断走向幸福。5、作者认为“学习幸福”需要做到哪几点?(4分) 6、整体感知全文,试给第①段横线处填补合适的语句(10个字以内)。(2分)让人生一定要幸福, ?7、文章第③④两段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 8、文章结尾写法国印象派画家雷诺阿快80岁高龄仍带病坚持画画,旨在阐述什么?(4分) 9、从上文可知,作者林清玄倡导的“幸福观”的核心要义是什么?联系实际谈谈你读了文章后的感受。(5分)
(二)(21分)母 亲莫言①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我:“ 。”爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》,有删改)10、 文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,找出并试作赏析。(3分) 11、理解文中两处划横线句子的含义。(4分)(1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲! (2) “孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!” 12、第③段中,画波浪线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧”,在文章结构和内容上有何作用?(5分) 13、根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评“我”的话。(不超过40字)(3分) 14、 本文题目为“母亲”,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究作者这样安排的原因。(6分) (三)(16分)《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余,而形貌佚丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。15、解释下列加粗的词语。(4分)(1)、孰视之( ) (2)、朝服衣冠( )(3)、吾妻之美我者,私我也( ) (4)、闻寡人之耳者( )16、把下列句子译成现代汉语。(4分)(1)、期年之后,虽欲言,无可进者。_____________________________________________________(2)、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。_____________________________________________________17、根据选文内容回答下列问题:(4分)(1)、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要说说。_______________________________________________________________________(2)、齐王纳谏的表现有哪些?请用自己的话简要的说说。_______________________________________________________________________18、劝谏是一门艺术,魏征以“载舟覆舟” 劝谏唐太宗,实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公,打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考有些班主任取消了本班的音乐、美术等课程,为了让班主任恢复你们的这些课程,你准备对他(她)这样说:(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(55分) 人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”……请以“ 自己”为题,写一篇作文。要求:1、请先将题目补充完整。 2、立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。 3、字数不少于600字。 4、文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【参考答案】一、语文积累与综合运用(35分)1、默写古诗文中的名句。(8分) (1)长风破浪会有时 此事古难全 (2)悠然见南山 却话巴山夜雨时 (3)一览众山小 赢得生前身后名 (4)如:无为在歧路 ,儿女共沾巾 ;莫愁前路无知己,天下谁人不识君2、阅读下面文字,根据要求回答问题。(9分)(1)、(2分)裾 cù(2)、(2分)菲菲 霏霏 (3)、(1分)很满意的沉浸在梧桐花的美丽世界里。(4)、(2分)引用 拟人(5)、(2分)示例:那满园的月季花,红的如火,粉的似霞,底色里带了点暗暗的黄。(要求:此题不要求字数相等,只要求句式一致即可。)3、阅读名著。(6分)A: 《格列佛游记》 、 斯威夫特 B: 《简•爱》 、 夏洛蒂•勃朗特 C: 《水浒》 、 施耐庵 4、综合性学习。(12分)(1)我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。我们阳光,我们清纯,快乐与忧伤洒落星星点点;我们无悔,我们无怨,驿动的心将倾诉我们的苦辣酸甜。下面就请同学们畅谈青春、飞扬激情吧!(2)示例:通知各班团支部书记:校团委定于4月28日下午2点在校团委办公室召开“青春飞扬”主题演讲活动筹备会。请准时参加。 校团委*年*月*日(通知的内容表达清楚,得3分;格式正确2分。)(3)、①度过 经过(或路过、走过、到达) (2分)②多年以后,我们一定会怀念这段快乐的时光。 (2分)二、阅读下面的文字,完成后面的题。(一)《学习幸福》:(18分)5、要用超越平常的心来看世界;要有一颗平常的心;要有欢喜的心理;要有柔和心。(4分)6、示例:怎样才能做到幸福呢?(2分)7、两段都采用了举例论证。通过列举自己和他人的两个事例,分别论证了幸福“要有一颗平常的心”和“要有欢喜的心理”的论点,从而使论证更具体更有说服力。(3分)8、生命的痛苦、考验都是台阶,是我们走向智慧的营养。只要我们有这样的信心,就会不断走向幸福。(4分)