2014-2015学年七年级语文下学期期末质量检测卷试题及答案

2014-2015学年七年级语文下学期期末质量检测卷试题（考试时间：150分钟   总分：120分，其中卷面分3分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。2.考试结束后，请将答题卷交回。           3.答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。 第I卷：选择题（共30分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1.下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是（     ）（2分）　 A.贻误（yí）    蛰伏（zhē）     吮吸（shǔn）    嫉妒（jì）　 B.嶙峋（lín）　 浮泛（fú）　　  琴弦（xuán）　　栖息（qì）　 C.丘壑（hé）　　眷顾（juàn）　　镂空（lòu）　　 真挚（zhì）　 D.颤抖（chàn）　涟漪（lián）　　萦回（yíng）    威慑（shè）2.下列词语中没有错别字的一组是（     ）（2分）   A.因地制宜   安静闲适   珠光宝器   鞠躬尽悴   B.诸如此类   别出心栽   欠美伤美   嬉笑怒骂   C.别具匠心   任其自然   重峦叠嶂   万籁俱寂   D.称心满意   无所依傍   门窗阑竿   流连忘返3.下列加粗成语运用有误的一项是（     ）（2分）   A.成都三只老虎“养尊处优”竟被小兔吓退。   B.樱花的开放，在我看来有一种闹嚷嚷的花团锦簇的富贵情调。   C.贝先生在学术思想上的豁达广博，高瞻远瞩，时至今日年届百岁高龄，仍不减当年。   D.与以往的对歌、篝火狂欢、跳竹竿舞等传统节目比，今年的三月三活动更显得津津有味。4.下列句子没有语病的一项是（     ）（2分）   A.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。    B.我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。    C.我国有世界上没有的万里长城。   D.听了校长的报告，我们受到了很大的教育。5.下列关于文学名著的解说，不正确的一项是（    ）（2分）   A．冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。   B．善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。   C．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。   D．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。6.填入下列横线处正确的一项是（     ）（2分）    蟋蟀演奏的乐曲传到大街上，行人全都停下来           ， 警察只好         交通，以免撞伤行人。交通         了。……在歌 声           的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们身上。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。   A.聆听   阻断   停顿   飘荡萦回   B.倾听   断绝   瘫痪   宛转悠扬   C.聆听   阻断   瘫痪   宛转悠扬   D.倾听   断绝   停顿   飘扬萦回 二、阅读理解（Ⅰ）（23分）（一）现代文阅读。阅读下面文段，完成7～10题。（每小题3分，共12分）①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下了。那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还 特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来往了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。②“燕子归来寻旧垒。”③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。    ④这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沉醉着，曾使几多的农人、市民忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！⑤如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。⑥这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？⑦见了它们，游子们能不引起了至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？⑧海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沈醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。⑨就在这时 ，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！⑩小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。（11）在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？（12）小燕子在海面上斜掠着，浮憩 着。它们果是我们故乡的小燕子么？（13）啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！ 7.下列各句中运用了修辞方法的一项是(     )（3分）  A.假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。  B.海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。  C.海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样。  D.它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样。8.文章中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是(     )（3分）  A.“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。  B.“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。  C.轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。  D.作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。9.下列对①—④段的理解不恰当的一项是（     ）（3分）    A.描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。  B.写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。  C.作者对小燕子的描写充满了喜爱之情，同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。  D.第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。10.根据全文内容判断出说法错误的一项（     ）（3分）  A.文章用插叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景，进行了细致的描写，勾画了一幅“隽妙无比的春景的图画”。  B.作者满怀思乡之情，但他们并没有直抒胸臆，而是将浓浓的“乡愁”寄托在小海燕身上  C.全文以“乡愁”为行文线索。  D.本文描写生动、细腻、传神，感情真挚深沉。咏物寄情，物情合一。（二）文言文阅读。阅读下面文段，完成11～15（11分）董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头日：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“袍鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，日：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 11.对加粗词解释有错的一项是（    ）（2分）A.特征为洛阳令（征召）             因格杀之（击打）  B.驻车叩马（停留）                 以头击楹（柱子）C.叩头谢主（认错）                 强使顿之（叩头）D.悉以班诸吏（分发）               诏遣使者临视（降临）12.加粗意思相同的一项是（    ）（2分）A.因匿主家           因格杀之            B.大言数主之失      有大麦数斛C.而以奴骖乘        敝车一乘            D.以头击楹          善 以少击众13.下面对选文理解有错误的一项是（    ）（2分）A.选文主要记叙了“董宣执法”的故事。故事的起因是：“公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得”。B.选文运用了正、侧面相结合的写法，最后一段运用正面描写，表现了董宣的廉洁。C.“欲何言?”是一个宾语前置句，应该翻译为“想说什么”。 D.从选文中我们可以看出光武帝是一个能识别人才，知错就改的明君。 第Ⅱ卷：非选择题(共87分，请将答案填在答题卷相应位置上)14.请将“威不能行一令乎?”翻译成现代汉语。（2分）译文：                                                                             15.董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法？（3分）                                                                                       三、阅读积累（共13分）16.课内默写（10分，每空1分，错字、漏字、添字，该空均不得分。）   ①烽火连三月，　　　　　　　    。 （杜甫《春望》）   ②忽如一夜春风来，　　　　　　　        。 （岑参《白雪歌送武判官归京》   ③海日生残夜，　　　　　　    　。 （王湾《次北固山下》）   ④                  ，悠然见南山。 （陶渊明 《饮酒》）   ⑤夕阳西下，　　　　　　　　　　。 （马致远《天净沙•秋思》）   ⑥《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流”有异曲同工之妙      的句是　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　  。⑦                   ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）⑧《陋室铭》中与“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：      ，      。17.课外阅读积累（3分，每空1分，错字、漏字、添字，该空均不 得分。）   ①己所不欲，                      。   ②千里之行，                      。   ③宋江的军师——                  。 四、 阅读理解（Ⅱ）（共19分）（一）诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成18～19题。（5分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。18.颔联的描写角度与颈联的描写角度有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？（2分）                                                                               19.诗的尾联用了哪些修辞手法？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？（3分）                                                                                  （二）现代文阅读。阅读《常读常新的人鱼公主》一文，完成20～23题。（14分）常读常新的人鱼公主毕淑敏童话，并不只是给儿童读的。    我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。    大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢?看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。    大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊!你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊!    到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竞深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非 常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。    到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢?我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。    现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定 了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。    这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事， 是如此的动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁……68岁……108岁(但愿能够)的时候，不知又读出了怎样的深长? 20.作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。8岁时                         ；18岁时理解了这是一篇写爱情的童话；28岁时                       ；38岁时热衷探讨写作技巧……(2分)21.48岁时，作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么?请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。(4分)                                                                                 22.品读文章的结尾，简要说说好在哪里。(3分)                                                                                     23.本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里?请从结构和内容两方面回答。(5分)                                                                                五、作文（50分）24.难忘他（她）的微笑    生活是延续的，情感是绵延的。当记忆的大门被打开时，是否能够唤醒你美好的回忆。你是否常常想起一些往事，想起一些老朋友……    要求：    ①请你以《难忘他（她）的微笑》为题，写一篇不少于600字的文章；    ②除诗歌外，文体不限；    ③抒写真情实感； ④书写工整美观，卷面清洁；⑤文中不得出现真实的人名、校名，如果不可避免，请用××代替。       2015年春季学期期末检测七年级语文试卷（答案）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1.D    2.C    3.D    4.D    5.A    6.D二、阅读理解（Ⅰ）（23分）（二）现代文阅读（每小题3分，共12分）7.B(解析：A句是假设，B句是比喻，C、D两句只是两者的相比。)  8.D    9.D（无心理描写）  10.A（二）文言文阅读（11—14题每题2分，15题3分，共11分）4.D    12．D    13．B    14.（2分）威严不能施加给一个县令吗？15.（3分）此题旨在引导学生用现代法制的眼光，来分析董宣“格杀”家奴的是非，让他们明白现代的“法”及“执法”与古代的“法”及“执法”不 同，从而帮助他们树立现代法制观念。言之有理即可。 三、阅读积累（共13分，每空1分，错字、漏字、添字，该空均不得分。）7.①家书抵万金      ②千树万树梨花开    ③江春入旧年   ④采菊东篱下   ⑤断肠人在天涯    ⑥山回路转不见君，雪上空留马行处。            ⑦黑云压城城欲摧  ⑧水不在深，有龙则灵。 17.①勿施于人       ②始于足下   ③吴（无）用四、 阅读理解（Ⅱ）（共19分）（一）诗歌鉴赏（5分）18.（2分）颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。19.（3分）诗的尾联用了拟人的修辞手法。诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情。“万里”与首联中的“远”字相照应。（二）现代文阅读（14分）20.（2分）伤感于美人鱼变成水泡      读出妈妈对孩子的爱21.（4分）这 里的灵魂是指一种精神。作者读出了安徒生是借鱼写人。为了寻找灵魂，人鱼公主抛弃了海底”瑰丽丰饶“的物质生活，毅然离开了自己的亲人。其间尽管旅途漫漫，肉体和精神经受了“磨砾”和“煎熬”，但她顽强、坚定，永不放弃。这正是一种精神的体现。22．（3分）文章结尾的好处：①结构完整，承接上文年龄阶段，使线索贯穿始终。②篇末点题，突出了“常读常新”的主题。③语言耐人寻味，给读者留下了想象的空间。23．（5分）结构上，以年龄阶段组织材料，独具匠心，使文章层次分明。内容上：随着年龄的增长，阅历的丰富，生活角色的转换，对生活有“常新”的感梧。作者巧用这种形式，将自己读书和读人生的感悟结合在一起，使内容与形式达到完美统一。五、作文(50分)略