2014-2015学年高二语文下学期第四次质量检测试题 新人教版第I卷
一、现代论述类文章阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题(9分,每小题3分)理解发明就是理解未来 教育神圣的使命在于传承文明,教育是人类最伟大的创造。由于教育,人类个体可以分享漫长岁月里人类整体获得的经验与知识。然而我们经常忽视一个显而易见的事实:学校总是以过去的知识告诉人们如何应对未来的挑战,这种知识与未来的现实之间存在着时间上的差距。前人探索与创造的成果构成了教材的主要内容,这些成果受到当时环境条件和人类活动水平的制约,当它们成书的时候,世界已经发生了变化,最新的成就无法纳入其中。当学生在校园里学习它们的时候,世界又发生了变化,人们永远无法得到完全满足未来需求的知识。如果没有创造,知识只能帮助人们重复过去的道理,描述过去发生的事情。创造力才能使知识活化,为知识赋予灵魂,它是人类过去的经验与未来命运之间的桥梁。 新知识不是演绎出来的,它是创造的产物。实际问题从来不会重复,人类经常面临从未出现过的难题,唯有创造性地运用知识才能解决它们。教育的本质,是一种以知识为载体塑造人格、培育创造才能的历程。创造是一种智慧,又是一种气质,它令世界充满生机,飘荡着诗意。 创造是人类的一种特殊本能。以创造性的方式关注和参与世界事务,是人类内心深层的欲望和动力。发明家是生活在现实世界的理想主义者,他们常常有一种难以抑制的内心冲动,这种冲动激励他们去实现自己的目标,许多因素使他们一往无前,义无反顾。然而,发明家头脑中的观念不容易被社会接受,发明家不容易得到社会的支持,几乎所有的发明家都在逆境中奋斗,因为同时存在着许多不利于发明的因素: 模仿容易,发明困难。因循人类活动的最小阻力原则,许多人乐意选择模仿; 发明是一粒有可能带来丰收希望的种子,从播种到丰收需要经历漫长的过程。社会关注丰收,漠视过程。发明家的智慧、精力以及他能够驱遣的财富,常常不足以支持他走完漫长的全程,性急的企业家不愿意在发明家最需要帮助的时候投入。发明家常常难以度过最困难的时期,使许多优秀发明半途而废。发明家常常思考人类未来的事,市场只关注眼前的事。发明家经常在为明天做晚餐,今天没人享用。晚餐还没有做好,饭铺就已经关张。几乎所有的先进的技术,在第一次出现的时候都不怎么好用,因为还未及完善工艺和配套技术。由于企业家缺乏远见,消费者缺乏宽容,使许多重大的发明经常被拒之门外。发明是涉及科学、社会与人文的全方位活动,需要多种智慧和资源参与,许多发明家不是社会活动家,应对科学之外的问题常常感到力不从心。 教育过分关注继承,不重视培育驾驭知识的能力。 新技术发明的出现仰仗科学、依赖教育,然而更需要文化,需要鼓励探索、呵护发明的创新文化。如果把新技术发明比作美丽的红苹果,科学是长出红苹果的树,教育是培育这棵树的土壤和肥料,文化则是看不见的地下水、合适的温度和阳光。 (选自《大众科技报》有改动)1. 下列各项中,对“学校所传授的知识”的理解正确的一项是(3分)( )A创造力才能使知识活化,为知识赋予灵魂,它是人类过去的经验与未来命运之间的桥梁。B前人探索与创造的成果构成了教材的主要内容,这些成果受到当时环境条件和人类活动水平的制约而存在错误。C学生在校园里得到的知识,只能帮助人们重复过去的道理,描述过去发生的事情,永远无法得到完全满足未来需求的知识。D学校总是以过去的知识告诉人们如何应对未来的挑战,这种知识与未来的现实之间存在着巨大的差距。2. 下列对发明创造者在前进的道路上遇到的阻力和困难的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )A发明是一粒有可能带来丰收希望的种子,从播种到丰收需要经历漫长的过程,而社会关注丰收,漠视过程B许多发明家不是社会活动家,应对科学之外的问题常常漠不关心。C企业家缺乏远见,消费者缺乏宽容,使许多重大的发明经常被拒之门外。D发明家常常思考人类未来的事,市场只关注眼前的事。3.根据原文的内容,下列推断不正确的一项是(3分)( )A发明家的智慧、精力以及他能够驱遣的财富,常常不足以支持他走完漫长的全程,性急的企业家不愿意在发明家最需要帮助的时候投入。B发明家是生活在现实世界的理想主义者,他们常常有一种难以抑制的内心冲动,这种冲动激励他们去实现自己的目标。C教育的本质,是一种以知识为载体塑造人格、培育创造才能的历程,因而只要实施学校教育,世界就会充满生机,飘荡着诗意。D新技术发明的出现仰仗科学、依赖教育,然而更需要文化,需要鼓励探索、呵护发明的创新文化。万石君徙居陵里。内史庆④醉归,入外门不下车。万石君闻之,不食。庆恐,肉袒请罪,不许。举宗及兄建⑤肉袒。万石君让曰:“内史贵人,入闾里,里中长老皆走匿,而内史坐车中自如,固当!”乃谢罢庆。庆及诸子弟入里门,趋至家。庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:“六马。”庆于诸子中最为简易矣,然犹如此。为齐相,举齐国皆慕其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。太史公曰:仲尼有言曰:“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?其教不肃而成,不严而治,斯可谓笃行君子矣。(《史记•万石张叔列传》)注:①中戚里:长安城内住皇帝戚属的一条街。 ②路马:天子所乘之马。 ③谯:责备。 ④内史庆:万石君少子,内史是官职,即京兆尹,掌治京师。 ⑤建:万石君长子,担任郎中令。4.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A.万石君必朝服见之,不名 名:姓名B.万石君必下车趋 趋:小步快走C.里中长老皆走匿 匿: 避开D.庆以策数马毕,举手曰 策:马鞭5.下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是(3分)( )A.①若能从我乎? ②若入前为寿,寿毕,请以剑舞B.①不言而齐国大治 ②吾尝终日而思矣C.①万石君家以孝谨闻乎郡国 ②生乎吾前,其闻道也固先乎吾D.①因长老肉袒固谢罪 ②因宾客至蔺相如门谢罪6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项(3分)( )A万石君的姊姊被封为美人,他自己被封为中涓之官,他的官职到孝文帝时因积累功劳已升到太中大夫,他没有学问,但恭敬谨慎无人可比。B孝景帝末年,万石君拿着上大夫的待遇,告老回家。皇上有时赏赐食物送到万石君家,他一定跪拜伏地而吃,就如同在皇上面前一样。C万石君后来做了齐国的国相,齐国上下都敬慕他们的家风,所以不用发布政令齐国就非常安定,人们就为石庆立了“石相祠”。D万石君的子孙们都遵守他的教导,居丧时也和他一样悲哀。万石君家因孝顺谨慎而闻名全国,即使是齐鲁的众多儒家学者,也都自认为赶不上万石君家。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分,每小题5分)(1)仲尼有言曰:“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪? (2)其教不肃而成,不严而治,斯可谓笃行君子矣。 (二)阅读下面这首词,完成8-9题。(8分) 清平乐•检校山园书所见 辛弃疾连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。8.这首词从哪几个方面描写了词人“万事从今足”的心理?(4分)答: 9.词的下片描写了一个特写镜头,试赏析其中“偷”和“看”两个字的妙处。(4分)答: (三)10、补写名句名篇的空缺部分(甲、乙两题,任选一题,共6分)甲:时维九月,序属三秋。① ,② 。 ③ , ④ ; ⑤ , ⑥ 。乙:①出师未捷身先死, 。(杜甫《蜀相》)②昆山玉碎凤凰叫, 。(李贺《李凭箜篌引》)③ ,往往有得,以其求思之深而无不在也。(王安石《游褒禅山记》)④ ,亦使后人而复哀后人也。(《阿房宫赋》)⑤山不厌高, 。(《短歌行》)⑥ ,师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)三、阅读下面文章,完成11-14试题。(24分)读 书 苦 乐 杨 绛①读书钻研学问,当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位,大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世,要去考大学,或考研究院,或考什么“托福儿”,难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢,这还不是因为他“不求甚解”。 ②我曾挨过几下“棍子”,说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过,“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言,不足为外人道也。 ③我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言,也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”,他如果生在我们同一个时代,会不会是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边,听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事,也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳,不妨抽身退场,甚至砰一下推上大门——就是说,啪地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由! ④壶公悬挂的一把壶里,别有天地日月。每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记,以至散文诗词,都别有天地,别有日月星辰,而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地,花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身,只要翻开一页书,走入真境,遇见真人,就可以亲亲切切地观赏一番。 ⑤说什么“欲穷千里目,更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见,而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”,书的世界却真正的“天涯若比邻”,这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,“现在界”还加上“过去界”,也带上“未来界”,实在是包罗万象,贯通三界。而我们却可以足不出户,在这里随意阅历,可认识各时各地、各种各样的人。经常在书里“串门儿”,至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧?我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生,不必气馁胆怯,因为他们本人家里尽管没开放门户,没让人闯入,他们的亲友家我们总到过,自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥,我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿,只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。 ⑥可惜我们“串门”时“隐”而犹存“身”,毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼,把人世间几千年积累的智慧一览无余,只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸(还不是孙大圣毫毛变成的虫儿),钻入书中世界,这边爬爬,那边停停,有时遇到心仪的人,听到惬意的话,或者对心上悬挂的问题偶有所得,就好比开了心窍,乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧?
11.在作者读书的过程中的“乐在其中”包含那些方面?请用原文分条回答。(6分)答: 12.(1)第④段中,“走入真境,遇见真人”的含义是什么?(3分)答: (2)第⑥段中,“而犹存‘身’”的含义是什么?(3分)答: 13.请用自己的语言概括“书以外的世界里难得的自由”包含的内容。(6分)答: 14.(1)文中作者认为的读书之“苦”指什么?(3分)(2)作者认为的读书之“乐”指什么?(3分)
第Ⅱ卷 表达题(84分) 17.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )(3分) A.世界卫生组织称,世界范围内被确诊的病例在二十四小时内增长了近一千例左右,死于甲型H1N1流感患者人数也升至七十二例左右。 B.这几天大家看到围绕着乌克兰的变局为中心有一系列的新动向出来,克里米亚的公投、独立、重新加入俄罗斯联邦,似乎这个路是已经开始越走越远了。C.昆明舰是我国自行研制设计生产的新一代导弹驱逐舰,舷号172,具有较强的区域防空和对海作战能力。D.马拉西亚总理纳吉布就马航客机失联向中方表示歉意,向中国乘客及其亲属表示深切同情和慰问,表示马方将全力开展搜救,并派工作组来华协助处理相关事宜。 18. 提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)(5分)为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。答:二十四史是 史书。19.给下面新闻第一个标题(20字以内)(4分)中广网北京5月17日消息 (中国之声记者张华杰) 中共中央政治局常委、国务院总理温家宝今天上午(5月17号)专程到北京地坛医院看望了北京市首例甲型H1N1流感患者。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强一同探望。 患者刘某某,18岁,北京人,现就读于美国纽约州一大学。本月11号乘飞机抵京,13号中午自感不适,低烧,自行服药后第二天下午体温再次升高,14号晚打车到北大医院发热门诊就诊,15号凌晨转诊到地坛医院,昨天晚上公布确诊为甲型H1N1流感患者。 由于,刘某某是在乘飞机两天后才出现症状,专家判定,与她同机抵达的乘客等都不属于密切接触者范围。刘某某回国后并未有过多的社会交往,密切接触者只有其母亲和出租车司机两人。目前,两人均在进行医学观察。在地坛医院,温家宝总理通过视频对话,与这名患者进行了交流。20.仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(6分)例句:苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。 五、作文.(60)21. 以“站起来”为题,写一篇不少于800字的议论文。
参考答案1.A,(3分)2.B,(3分)3.C,(3分)4.A(3分)(名:称呼姓名)5.B(3分)(而:连词,前者表转折,却;后者表修饰,地。A.若:代词,你。C.乎:介词,于,在。D.因:介词,通过,经由。)6.C(3分)(做了齐国的国相的是石庆)7.(1)孔子曾经有过这样一句话:“君子要言语迟钝而做事敏捷”,这句话说的是万石君吧!(“讷”“敏”“其”“谓”各一分,全句一分)(5分)(2)他们做事不峻急却能使事情成功,措施不严厉而能使社会安定。他们也可算是行为敦厚的君子了。(“成”“治”“斯”“笃行”各一分,全句一分)(5分)8.①“连云松竹”,欣赏大自然美景,写精神上的满足;②分肉送酒,梨枣丰收,写物质上的富足。(4分)9.一个“偷”字,写出了贪嘴孩子的天真童趣和心虚胆怯,惟恐被人发现的神情。一个“看”字,既有观看之意,又有看护之意,表现了诗人对“偷”梨枣儿童欣赏、爱护之情。(4分)10、略11.(6分,每点2分)①参见钦佩的老师或拜谒有名的学者。(回答“我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿”得1分)②壶公悬挂的一把壶里,别有天地日月。 ③书的世界却真正的“天涯若比邻” 。(用第⑤段第一句话回答得1分)12.(1)通过读书,作者可以透过表象甚至假象,看到事物的本原,从而提升自己对于整个世界的认识(3分)。(2)作者一方面在不停看书,扩大知识面;同时也不沉溺于书本,而是明白自己立身于世的责任(3分)。(意思对即可)13.(6分)①有阅读与不阅读的自由;②有阅读各方面内容的自由;③有听从言论与质疑、争辩的自由。(每点2分,意思对即可得分)14.⑴带着功利性(各种目的性)读书,被读书所累。(3分)⑵“追求精神享受”,一味沉迷于读书。(3分)15.A, (3分)16.B, (3分) 17.C,(3分)18.二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的(1分),对中国四千多年历史(1分)作了较系统记录(1分),被封建统治者称为“正史”(1分)的纪传体(1分)史书。(共5分)19.温家宝到医院看望北京首例甲型流感患者(4分)20.机遇对于天才是一双翅膀,对于强者是一把火种,对于弱者是一堆灰烬。(6分)参考译文:万石君的名字叫奋。高祖向东打击项籍,经过黄河以北之地,当时石奋年仅十五岁,是县中的差役,(接待时)侍奉高祖。高祖与他说话,很喜欢他的恭敬态度,问他说:“你家里有什么人?”石奋回答说:“我只有母亲,不幸失明。家里很穷。有个姊姊,会弹琴。”高祖说:“你能跟随我吗?”石奋回答说:“愿意竭尽我的全部力量。”于是高祖纳石奋的姊姊为妃嫔,封为美人,授石奋中涓之官,收受文书,传达大臣、宾客进见的名帜,又把他的家搬到长安中戚里。这是因为他的姊姊被封为美人的缘故。他的官职到孝文帝时因积累功劳已升到太中大夫。他没有学问,但恭敬谨慎无人可比。孝景帝末年,万石君拿着上大夫的待遇,告老回家,他成了按一年中的节日朝见皇帝的臣子。经过皇帝的宫门,万石君一定下车小步快走,见到皇帝的车马,一定凭轼致敬。子孙在县中当差,回家省视,万石君一定穿着礼服接见,不呼唤子孙的名字。子孙有了过错,不呵责,因为这而不坐正席,面对食案而不吃饭。然后子孙们相互批评,请家族中年长的人说情,有过错的人脱掉上衣再三请罪,改正了错误,这才原谅他。已成年的子孙在身边时,即使是闲居,万石君也一定戴上官帽,让人觉得他非常庄重严肃。僮仆对他也很谨慎恭敬,此外无它。皇上有时赏赐食物送到万石君家,他一定跪拜伏地而吃,就如同在皇上面前一样。他办丧事,十分悲痛。子孙们都遵守万石君的教导,(居丧时)也和他一样悲哀。万石君家因孝顺谨慎而闻名全国,即使是齐鲁的众多儒家学者,也都自认为赶不上万石君家。