2015年高二语文下学期质量检查试题
本试卷分七大题，共9页。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生先将姓名、班级和号数等考生信息填写在密封线内。2．考生作答时，将答案答在答题卡上．请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。5．保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每小题3分，共15分）1、下列各项中注音有误的一项是（ ）A．纤（xiān）尘 扁(piān)舟 滟(yàn)滟 碣(jié)石B．剡(shàn)溪 渌(lù)水 訇(hōng)然 东南坼(chì)C．戎(róng)马 危樯(qiáng) 聒(guō)碎 豆蔻(kòu)D．戏谑(xuè) 溽(rù)暑 莫不中(zhòng)音 囷(qūn)囷焉2、下列语句中加粗词的解释不正确的一项是（ ）A．算而今重到须惊 算：料想 B.烟涛微茫信难求 信：实在C．须行即骑访名山 须：必须 D.岁暮阴阳催短景 景：影，日光3、下列句中加粗词解释有误的一项是（ ）A.杳不知其所之也 之：去 B.吾为若德 德：给……恩德C.而刀刃若新发于硎 发：出 D.后人哀之而不鉴之 鉴：借鉴4、下列句中加粗词古今义都一样的是（ ）A.各抱地势，钩心斗角 B.江东虽小，地方千里C.吾知公长者 D.楚人一炬，可怜焦土5、与例句中加粗词用法相同的一项是（ ）例：良庖岁更刀，割也。A.君为我呼入，吾得兄事之 B.先破秦入咸阳者王之C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.邑人奇之，稍稍宾客其父
二、默写（13分）6、补写出下列各句名篇中的空缺部分（每空1分，共13分）1) 白云一片去悠悠， 。2) ，使我不得开心颜。3) ， 迷花倚石忽已暝。4) ，乾坤日夜浮。5) 细草微风岸， 。 6) 过春风十里， 。7) ，千金散尽还复来。8) 五更鼓角声悲壮， 。9) 小楼昨夜又东风， 。10) 水面清圆， 。11) 照花前后镜， 。12) 独夫之心，日益骄固， ， ，楚人一炬，可怜焦土。
三、古诗文阅读（27分）（一）阅读下面的文言文，完成7一10 题。（15分）薛显，萧人。赵均用据徐州，以显为元帅，守泗州。均用死，以泗州来降，授亲军指挥，从征伐。南昌平，命显从大都督硃文正守之。陈友谅寇南昌，显守章江、新城二门。友谅攻甚急。显随方①御之，间出锐卒搏战，斩其平章刘进昭，擒副枢赵祥。固守三月，乃解。武昌既平，邓仲谦据新淦，久不下，显讨斩之。因徇下未附诸郡县，以功擢江西行省参政。从徐达等收淮东，遂伐张士诚，与常遇春攻湖州。别将游军②取德清，攻升山水寨。士诚遣其五太子盛兵来援，遇春与战，小却。显帅舟师奋击，烧其船。众大溃，五太子及硃暹、吕珍等以旧馆降，得兵六万人。遇春谓显曰：“今日之战，将军功，遇春弗如也。”五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下。进围平江，与诸将分门而军。吴平，进行省右丞。命从大将军徐达取中原。濒行，太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。帅马步舟师取德州、长芦。败元兵于河西务，又败之通州，遂克元都。分兵逻古北诸隘口，略大同，获乔右丞等三十四人。进征山西，次保定，取七垛寨。与友德将铁骑三千，略平定西，取太原。邀击贺宗哲于石州，拔白崖、桃花诸山寨。与大将军达会平阳，以降将杜旺等十一人见，遂从入关中。抵临洮，别将攻马鞍山西番寨，大获其畜产，袭走元豫王，败扩廓于宁夏。复与达会师取平凉。张良臣伪以庆阳降，显往纳之。良臣蒲伏③道迎，夜劫显营，突围免。良臣据城叛，达进围之。扩廓遣韩扎儿攻原州，以挠明师。显驻兵灵州，遏之。良臣援绝，遂败。追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外，陕西悉平。洪武三年冬，大封功臣。以显擅杀胥吏、兽医、马军及千户吴富，面数其罪。封永城侯，谪居海南。分其禄为三：一以赡所杀吴富及马军之家；一以给其母妻，令功过相掩。显居海南逾年，帝念之，召还。卒，赠永国公。 节选（《明史•列传第十九》），有删改）【注】①随方：这里指依据情况的变化。②游军：流动作战的军队。③蒲伏：通“匍匐”，伏地而行。7．对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A．陈友谅寇南昌 寇：侵犯B．遇春与战，小却 却：后退C．与诸将分门而军 军：驻扎军队D．面数其罪 数：屡次8．以下各组句子中，全都直接表现薛显富有军事才能的一组是（ ）（3分）①显随方御之，间出锐卒搏战 ②显帅舟师奋击，烧其船。 ③五太子等既降，吴人震恐，湖州遂下 ④分兵逻古北诸隘口，略大同 ⑤良臣据城叛，达进围之 ⑥追贺宗哲于六盘山，逐扩廓出塞外A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D． ④⑤⑥9．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．薛显是萧地人，曾任赵均用的元帅，镇守泗州，后来能审时度势，率领泗州军民投降明军。 B．与张士诚五太子援军作战，在常遇春不能取胜的情形下，薛显却能大败敌军，这让常遇春自叹不如。 C．薛显在帮助太祖建立明朝的过程中立下赫赫战功，但因曾滥杀无辜，在大封功臣时被朝廷追究罪责。 D．薛显对明朝忠心耿耿，为向朝廷赎罪，即使被贬居海南，也主动把自己的俸禄部分资助他人。10．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）太祖谕诸将，谓薛显勇略冠军，可当一面。（3分）译： （2）张良臣伪以庆阳降，显往纳之。（3分）译：
（二）古代诗歌阅读（12分）11．阅读下面一首宋词，完成后面题目。（6分）渔家傲•斜月黄裳①已送清歌归去后，东南楼上人声悄。冷落尤临弦上调，欢意少，空将万感收残照。窗外剑光②初出鞘，斜窥梦断人年少。未到盖棺心未了，尘虑扰，双眸竟入扶桑晓。【注】①黄裳，字勉仲，北宋词人。延平（今福建南平）人。著有《演山集》六十卷。②剑光：用“双剑化龙”典。《晋书•张华传》载：雷焕任丰城县令时得双剑，剑名“龙泉”“太阿”。雷焕死后，“龙泉”不知流落何方。后雷焕之子佩“太阿”过延平津，剑从鞘中跃进潭内。使人潜水寻剑不得，只见双龙在水中相偎。③扶桑：传说日出于扶桑之下，故谓为日出处。（1）词中体现主人公彻夜未眠的词语是上阕的 和下阕的 。（2分） （2）请结合全词，概括“未到盖棺心未了”所塑造的人物形象。 （4分） 答：
12．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）登快阁①[宋]黄庭坚痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人③绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟④。[注] ①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。②痴儿：作者自称。③朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。④白鸥盟：出自《列子•黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴。（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（3分）答：
（2）请简要分析尾联的思想内涵。（3分）答：
四、文化经典阅读（6分）13、阅读《论语》选段，回答问题。（6分）子曰：“侍于君子有三愆①：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐②，未见颜色而言谓之瞽③。”孔子曰:"君子有三戒:少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。"孔子曰：“君子有三畏④：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎⑤大人，侮圣人之言。”（《论语•季氏》）【注释】①愆（qiān）：过失，过错，失误。②隐：隐瞒，有意缄默。③瞽（gǔ）：双目失明，盲人。这里比喻不能察言观色，说话不看时机就如盲人一样。④畏：怕。这里指心存敬畏，敬服。⑤狎（xiá）：轻慢，不尊重。（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A．孔子认为，君子容易犯的三种过失是：不该说话的时候抢着说，该说的时候却不说，不看别人脸色而贸然说话。B．君子的“三戒”，并不是说到人生的某一时段才要戒某一件事，而是说少时最需要戒色，壮时最需要戒斗，老时最需要戒得。C．敬畏之心是君子的基本品德，不知敬畏就会肆无忌惮。孔子强调要敬畏天命，敬畏统治者，敬畏圣人之言。D．这三章，主要讲得是社会交往过程中应当注意的问题。“三愆”“ 三戒”和“三畏”，旨在告诉人们要加强自身修养，谨慎从事。（2）言语是否得体，也体现一个人修养水平的高低。孔子认为怎样说话才得体？结合上面选段，简要谈谈你的看法。(3分)
五、文学名著阅读（10分）14、下列各项中对作品《子夜》故事情节的表述，不正确的两项是（ ）(5分)A．车上，吴老太爷被二小姐身上的香气刺激醒了，嚷着要《太上感应篇》。惠芳唤福生到云飞的大餐间把《太上感应篇》拿过来。吴老太爷接过去，这才嘴角浮出微笑。B．雷参谋要到前线去，周仲伟提出为他饯行，王和甫表示同意，并提出他做东或者三人公份。临时谈话分成两组，一组以雷参谋为中心，一组以黄奋为中心。C．“……两天之内起码得调齐四百万现款，我和仲老的力量不够。要是你和荪甫肯加入，这件事就算定规了，不然大家拉倒。” 周仲伟想拉拢荪甫和杜竹斋，他很用心地在观察杜竹斋的表情。D．尚仲礼以为公债一定要涨，便提出让大家合伙做多头。杜竹斋对尚仲礼很信任，但这次倒不是那么信任，心中弄不明白，这和他迟疑犹豫的性格很有关系。E．“看见吗？金融界三巨头！重要的事都写在他们脸上。”这里三巨头是指吴荪甫、赵伯韬、杜竹斋，他们对今时的公债进行了讨论。15、简答题。 （任选一题，100字左右。5分）（1）简述冯云卿使用的 “美人计”。
（2）《子夜》第九章写到：“李玉亭觉得眼前一片乌黑，幻出一幅怪异的图画：吴荪甫扼住了朱吟秋的咽喉，赵伯韬又从后面抓住了吴荪甫的头发”。请以文中具体的事分析这种情况。 六、现代文阅读 （9分）阅读下面的文字，完成16~18题。笔墨的超越①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。③笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”! 中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。⑤笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的性灵。因此，笔可以“歌”，墨可以“舞”，“妙笔”可以“生花”，笔底可走“龙蛇”，甚至文人也被称为“墨客”——工具与人，达成了性灵的相通。在长达数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。相传锺繇说过：“笔迹者，界也；流美者，人也。”笔迹界破空间，成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。⑥在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。朱光潜说：“例如写字，横、直、钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么‘骨力’、‘姿态’、‘神韵’和‘气魄’。但是在名家书法中我们常常觉到‘骨力’、‘姿态’、‘神韵’和‘气魄’。”这些感受，与其说是一个普通的欣赏者通过想象、移情获得的，毋宁说是中国人把文化中最核心的观念向笔墨艺术活动持续贯注的结果。⑦在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范．《弟子规》说：“墨磨偏，心不端。”执笔要求“腕平掌竖”，因为“心正则笔正”，反之“笔正”可见“心正”。在运笔的过程中，要求“中锋”和“藏锋”，因为“中则正”、 “君子藏器”。何以会提出这样的要求? 因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说：“正书法，所以正人心也。”笔墨本身不是目的，人的心灵才是目的。看起来似乎是技术性的活动，所寄寓的却是非常深刻的人格修炼的目标。⑧于是“技进乎道”，笔墨的训练转化为道德人格的修炼。黄庭坚认为，苏轼能拔萃于宋代书家，根本原因在于他的道德文章之超卓，“他人终莫能及尔”。而人格的修炼，最终又服从于社会的总体目标，所以项穆又说：“正人心，所以娴圣道也。”孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的观念，在此被落实到了笔墨的操守中。这种笔墨活动，已经不再以艺术家的培养为鹄的，而以符合文化精神的社会人的塑造为旨归。⑨有趣的是，与这种道德目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以“游戏笔墨”成为一个成语——虽然它常常指作文的态度。宋代米芾说：“要之皆一戏，不当问拙工。意足我自足，放笔一戏空。”在这种游戏中，笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与道德人格的修炼一样，浸润着中国文人的情怀。16．下列对第④段分析不正确的一项是（ ）(3分)A．“这种特殊感情”指代上文所说的中国人对艺术的赞美之情。B．“不仅由于”表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义。C．在结构上，这一段有承接上面两个自然段，引出下文的作用。D．此处独句成段，表达内容更明确，文章层次也显得更为清晰。17. 简析第③段中两处画线句作用的异同。(3分)
18.从全文看，笔墨的“超越”可以归纳为哪些要点？ (3分)
七、作文（70分）19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的议论文。（70分）一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳，防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了，但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015年春高二年第二次质检试卷答案一、选择题：每题3分1、B 2、C 3、D 4、C 5、A二、填空题6、补写出下列各句名篇中的空缺部分（每空1分，共13分）13) 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。14) 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。15) 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。16) 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。17) 细草微风岸，危樯独夜舟。18) 过春风十里，尽荠麦青青。19) 天生我材必有用，千金散尽还复来。20) 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。21) 小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。22) 水面清圆，一一风荷举。23) 照花前后镜，花面交相映。24) 独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。文言文答案7．（3分）D （数：数落）8．（3分）A（③是间接表现；⑤说的是徐达而非薛显。）9．（3分）D（“为向朝廷赎罪”、“主动把自己的俸禄部分资助他人”说法有误，薛显的俸禄被分，是朝廷对他的处罚。）10．（1）（3分）明太祖告谕各位将领，说薛显勇敢而有谋略，位列于各军之首，可以独挡一面。（句意对、语句通顺 1分；“冠军”、“当”译对各1分。）（2）（3分）张良臣假装把庆阳城（献出）投降，薛显前去招纳他。（句意对，语句通顺 1分；“伪”、“以”译对各1分。）诗歌答案11. ( 6 分） ( l ) ( 2 分）残照 晓（每处1 分） ( 2 ) ( 4 分）答题要点：① 词中主人公白日饯别朋友，傍晚独自登楼，彻夜辗转未眠，竟至迎来曙光，② 曲折地表现出平生不得意，凸现壮心未酬的抑郁，③ “未到盖棺心未了”表现出隐忍坚毅，奋斗不已的情怀，④ 塑造了一个虽不得志而又坚忍不屈的形象。（每个要点l 分）12．（6分）（1）①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明（或：远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净）；②写出了秋景高远壮阔的特点（或：营造了一种空明阔大的意境）；③表现了诗人轻松明快的心情（或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦）。（每点1分，意思对即可。）（2）①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，②暗示了诗人愿告别尔虞我诈现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。（答出一点，2分；答出两点，3分。意思对即可。）经典答案13、（3分）⑴A（第一个选段不是谈君子容易犯的过失，而是谈侍奉君子的人容易犯的过失。）⑵（3分）孔子认为，在社会交往过程中应当谨言慎行：要稳重，该你说的时候你才说；（1分）要诚厚，该你说的时候要推心置腹的大胆说；（1分）要察言观色，把握最佳时机，从最好的切入点进言。（1分）这样说的话才比较容易被人接受。名著答案14、CE（5分，答对一个得3分）15、（5分）⑴简述冯云卿使用的 “美人计”。答：冯云卿为了挽回在公债投资上的败局，把唯一的女儿冯眉卿送给了赵伯韬，是为了要探听赵伯韬在公债市场上的行情。结果，弄巧成拙，他的女儿早把此事抛于脑后，为了应付她父亲的追问，随便说了个“多头”，实际赵伯韬作的是“空头”，最后冯云卿落得个人财两空。⑵．《子夜》第九章写到：“李玉亭觉得眼前一片乌黑，幻出一幅怪异的图画：吴荪甫扼住了朱吟秋的咽喉，赵伯韬又从后面抓住了吴荪甫的头发”以文中具体的事分析这种情况。 答：在收购朱吟秋丝厂过程中，吴荪甫使尽手腕极力压价逼迫朱，因此说他“扼住了朱吟秋的咽喉”；而在公债市场上，赵伯韬仗势欺人，对吴穷追猛打，一心要让益中公司倒闭、吴荪甫破产，因此说他“抓住了吴荪甫的头发”。论述类文本阅读答案：16. 答案：A（3分） 细解：从“不仅由于”来看，第④段显然是个过渡段。前三段是从笔墨的物质构成要素特别是“造型能力的超妙和奇特”这个角度阐述其艺术魅力的形成，所以，确实是“承接上面两个自然段，引出下文”，“表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义”。从表达效果上来说，“此处独句成段，表达内容更明确，文章层次也显得更为清晰”。A项错在“对艺术的赞美之情”，应为“对笔墨艺术的赞美之情”。
17.答案：两处引用阐明了笔墨艺术的魅力；（1分）引用沈尹默的话阐明笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感（1分），引用宗白华的话阐明笔墨艺术胜过许多复杂的艺术（1分）。（3分）细解：本题貌似考查引证的作用，实质上还得研究段落内部的结构。不过，该段的中心句位于段中两个层次之间——“中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力”，这是两个分论点的共同指向。当然，从文脉上分析，也可以把这一句看作既结上又领下的过渡句，但是不管从什么角度分析，本段的主要内容还是要从这句话中分析出来。两个分论点分别是：“笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感”；“简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术”。再考虑论证方法，懂得引用是为了论证观点、见解的，答案就豁然开朗了。需要做的还有归纳、概括，不要照抄原文。
18. 答案：笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化（1分）。笔墨的训练转化为道德人格的修炼（1分）。笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地（1分）。（3分） 细解：从全文看，该段文字谈笔墨的“超越”主要是在后半部分，即第⑤段至结尾。这一部分又可以分为三层，即⑤～⑥、⑦～⑧、⑨。根据语句之间的送迎际会，可以圈定三个中心句：“笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化”；“笔墨的训练转化为道德人格的修炼”；“笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地”。解题方法是从结构入手，把握层次，筛选信息，归纳要点。
19、作文：（70分）参照高考评分标准以下角度仅供参考：从军官的角度：善于发现（观察），是走向成功的基石。从部队角度：因循守旧要不得/做事情要从实际出发/要有创新意识/要与时俱进从不拉马的士兵角度：不做滥竽充数之人
【参考译文】 薛显是萧地人。赵均用占据徐州，任命薛显为元帅，镇守泗州。赵均用死后，他把泗州城献出，投降（朝廷），（朝廷）任命他当亲军指挥，跟随（朝廷大军）征伐。南昌平定后，命令薛显跟随大都督硃文正镇守南昌。陈友谅侵犯南昌，薛显守卫章江、新城二个城门。陈友谅攻打非常急烈。薛显依据情势抵挡敌军，暗中派出精锐的士兵与敌军拼死搏战，斩杀敌军将领平章政事刘进昭，擒获副枢使赵祥。坚守了三个月，才得以解围。武昌平定后，邓仲谦占据新淦，明军久攻不下，薛显讨伐并杀掉他，把首级向未归附的各郡县示众，凭借功劳提拔为江西行省参政。（薛显接着）跟随徐达等收复淮东，进而讨伐张士诚，与常遇春攻打湖州。他另率领流动作战的军队攻取德清，攻打升山水寨。张士诚派遣他的五太子结集重兵来支援，常遇春与他交战，稍稍后退。薛显率领水军奋力抗击，烧毁敌军的船只。敌军溃败，五太子和硃暹、吕珍等人在旧馆投降，他得到兵员六万人。常遇春对薛显说：“今日的这场战斗，是将军的功劳，我不如啊。”五太子等人投降后，吴地一带百姓十分惊恐，湖州于是被攻克。进军围攻平江，他和各位将领分城门驻扎军队。吴地平定后，升任行省右丞。 （朝廷）下命（薛显）跟随大将军徐达攻取中原。临行前，明太祖告谕各位将领，说薛显勇敢而有谋略，位列于各军之首，可独挡一面。他率领骑军步军水师攻取德州、长芦。在河西务打败元兵，又在通州大败元军，于是攻克元都。他分派士兵巡逻古北各个关口，夺取大同，抓获乔右丞等三十四人。进军征伐山西，临时驻扎保定，夺取七垛寨。他和友德带领三千骑兵，夺取平定定西，夺取太原。在石州阻拦截击贺宗哲，攻下白崖、桃花等山寨。与大将军徐达在平阳会师，会见降将杜旺等十一人，（收编后）就让他们跟从进入关中。抵达临洮，另派将领攻打马鞍山西番寨，缴获他们大量的牲畜和财产，袭击并赶跑元豫王，在宁夏大败扩廓。又与徐达会师，而后攻取平凉。张良臣假装把庆阳城（献出）投降，薛显前去招纳他。张良臣伏地而行来迎接他，在夜里却劫掠薛显营地，（薛显）突围幸免于难。张良臣占据庆阳城反叛，徐达进兵围攻他。扩廓派遣韩扎儿攻打原州，来阻挠明军。薛显驻兵灵州，阻止韩扎儿。张良臣外援断绝，于是溃败。（薛显）追击贺宗哲到六盘山，追逐扩廓出塞外，陕西全部平定。 洪武三年冬天，（朝廷）大封功臣。因为薛显擅自杀掉小官吏、兽医、骑兵及千家吴地富户，（太祖）当面数落他的罪状。封他为永城侯，贬谪居住在海南。把他的俸禄分为三份：一份拿来赡养他所杀吴地富户及骑兵之家；一份拿来给他的母亲妻子，让他功过相抵。薛显在海南一年后，太祖想念他，征召他回朝。死后，赐封永国公。（《明史•列传第十九》）
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