2014-2015学年七年级语文下学期第一次月考试卷一、语文基础知识积累与运用（３３分）1.选出下列加粗的词语注音全正确的一组 （ ）（3分）A、啜泣( chuò ) 铁青( tiě ) 扒窃( bā ) 耸立( sǒng )B、诱惑( yòu ) 痴想( chī ) 鹤唳( lì ) 洗濯( zhuó )C、迸溅( bìng ) 童稚( chì ) 怡然( yí ) 雏形( chú )D、倔强( juè ) 绽开( dìng ) 蜕变( tùi ) 伫立( chǔ )2.下列词语书写有误的一组是（ ）（3分）A、嶙峋 悬崖 船舱 怡然自得 B、痴想 迸溅 笼罩 头晕目眩C、卑微 沉绽 暄腾 盘虬卧龙 D、伫立 聒噪 收敛 庞然大物3 成语填空（3分）人声（ ）沸 人迹（ ）至 错（ ）复杂4、 阅读下列语段，选择适当的词语填入空格中（3分）扫开一块雪，露出地面，用一支短棒——（撑 支 顶）起一面大的竹筛来，下面——（撒 放 洒）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地——（拉 扯 牵）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。5 修改病句（4分）（1）南湖的春天实在是一个美丽的地方。 （2） 学习成绩能否提高，关键在于你自己努力学习。 6 古诗默写（9分）（1） ，云从窗里出。（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸 ， 。（3） 朔气传金柝， ；将军百战死， 。（4）《峨眉山月歌》中描绘作者出蜀途中所见月景的句子是： ， 。（5）李白《春夜洛城闻笛》中抒写思念家乡和亲人的句子是： ， 。7 、在下列语段的空格处填上适当的拟声词 （3分）漫步山野，没有 的风声，满耳是 的流水声和 的鸟鸣声，真是惬意极了。我想，如果能彻底抛却尘世的喧嚣，把自己和这山野的草草木木融在一起，该多么幸福啊！8 、请根据对“微笑”的理解仿照下面的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（2分）朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐， ， 。微笑让我们的生活充满了温馨。9 、七年级一班要召开一次主题为“我心目中的丑小鸭”的班会，要求同学们努力分析和挖掘丑小鸭的可贵品质，如果你是七（1）班的一员，请以“我敬佩丑小鸭，因为她 ，还因为她 ”为句式评价丑小鸭。（3分）二 现代文语段阅读（一）（12分）不必说碧绿的的菜畦，光滑的的石井栏，高大的的皂荚树，紫红的的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。8．文中划线句能否将“紫红的桑葚”与“碧绿的菜畦”对调，为什么？（3分） 9．作者在文中描写了百草园中的景色，也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。（3分）翻断砖； ； ； 。10 “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句，语言简洁，却很有表现力，请选择角度进行赏析。（3分） 11．谁不曾有过童年，谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。请举出一则童年趣事与大家分享。（3分） （二） 高邻（小小说）（12分）郑益民 （1） 那是十多年前的事了。 （2）当时，我们所在的江南小城没有高层和小高层。经过千番比较万番排除之后，我们拖着疲惫的身躯，满心欢喜地搬进了运河边一幢六层楼房的第五层——白天能纵情鸟瞰千年运河，夜晚能枕着运河悠悠的风声和水声而眠，该多么惬意啊。 （3）远亲不如近邻。初来乍到，免不了要去拜访列位高邻。六楼住的是一对新婚不久的高校教师，男的文质彬彬，女的温文尔雅，家中窗明几净，地板一尘不染。能有这样的高邻，我们暗暗喜在心里。 （4）然而，我们的喜悦很快便被一个烂桔子击碎了。 （5）一个美丽的黄昏，微风习习，汩汩的运河水将红艳艳的夕阳揉碎在波纹间，幻化出一片梦一般绚丽的景观。我凭栏而立，正自心醉神迷，忽听“砰”的一声，一个球状的橙色物体重重地击打在晾衣架上，酸臭的味儿炸裂开来，逼得我直往后退。 （6）在好奇心的驱使下，我悄悄探出脑袋，发现女主人姿态婀娜地倚在阳台上，翘着兰花指儿，正优雅地嗑着瓜子，瓜子壳儿天女散花般向下飘飞。我的心也紧跟着直往下坠。 （7）休完年假回家，打开阳台的窗子，我不觉愣住了：一条八成新的薄棉絮斜斜地挂在晾衣架上。这肯定是楼上高邻的！我二话不说，拎起棉絮径直敲开了实在不想敲开的门。好一会儿，门被打开了一道缝缝，缝缝里探出了男主人的脑袋：“哦，这棉絮是我们扔掉的。你直接扔掉好了，不用拿上来的。”我当时的感受，用现在的话来说，就一字：晕。 （8） 有了这样的高邻，入住才一年，我们便开始考虑换房了。 （9）周日清晨，妻子正准备晾衣服，突然惊叫起来。我跑过去一看，只见一个比初升的太阳更耀眼的红色的塑料袋，装了大半袋的桔子皮和香蕉皮，高挂在晾衣架上，正耀武扬威地在我们面前晃悠。盛怒之下，我抱定得罪高邻的决心，不顾妻子的劝阻，奋笔疾书： 招领启事 今日，本人在自家晾衣架上捡到垃圾一袋，请失主自觉领回。此致敬礼！
501室 某年某月某日 （10）书写完毕，我立即将招领启事贴到一楼楼梯口，并找来榔头和钉子，将装满垃圾的袋子挂在招领启事旁边。 （11）傍晚，垃圾不见了，招领启事也被撕掉了。 （12） 从那以后，我们再也没有动过搬家的念头。12 试分析第（5）段中“一个美丽的黄昏，微风习习，汩汩的运河水将红艳艳的夕阳揉碎在波纹间，幻化出一片梦一般绚丽的景观”在文中的作用。（3分） 13 第（6）段“我的心也紧跟着直往下坠”一句中的“坠”能否换成“落”，为什么？（3分） 14 在第（7）段中，作者写道：“我当时的感受，用现在的话来说，就一字：晕”请揣摩“我”此时的心理，写一段不少于30字的心理描写。（3分） 15 根据全文内容，说说标题“高邻”的作用。（3分） 三 文言文阅读（1３分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？ 16 本文作者是北宋著名文学家、政治家 ，他和韩愈、柳宗元、 、 、 、苏洵、苏辙、曾巩并称唐宋散文八大家。（3分）17 解释下列句子中划线的词语（２分）（1）仲永生五年，未尝（ ）识书具 （２）稍稍( )宾客其父 18 句子翻译 （4分）（1）父异焉，借旁近与之 （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 19 仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上？摘录文段中语句回答。（２分） 20.对于仲永才华衰竭的原因，你怎么看对？ （2分） 四、作文（５0分） 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求： （1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。
10级语文月考卷答案 一 一、语文知识积累与运用1、B 2、C３ 成语填空人声（ 鼎 ）沸 人迹（ 罕 ）至 错（综 ）复杂４ 阅读下列语段，选择适当的词语填入空格中（ 支 ）（撒 ）（ 牵）５修改病句（1）南湖的春天实在是一个美丽的季节。或：春天的南湖实在是一个美丽的地方。（2） 学习成绩能否提高，关键在于你自己是否努力学习。或：学习成绩的提高，关键在于你自己努力学习６ 古诗默写（1） 鸟向檐上飞 ，云从窗里出。（2）深林人不知 ，明月来相照。（3）寒光照铁衣；壮士十年归—。 （4） 峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流 （5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情７ 呼呼（或飒飒）；潺潺（或淙淙、汩汩）；唧唧（或叽叽喳喳）８ 是一幅美丽的图画，是一杯香醇的美酒９始终顽强不屈地奋斗，心中有永恒的梦想（意符即可）二 现代文二 语段阅读（一）8．不能。因为作者是按照由低到高的顺序安排材料的。如果对调，结构会变得混乱。9．按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆子10 运用拟人，生动形象地表现了儿童眼中百草园的无限生机，突出了作者对百草园的喜爱与怀念之情。11．略（二）（ （12环境描写。从侧面烘托了“我”乔迁新居后的美好心情，13 不能。“坠”形象地表现了“ 我”面对“高邻”的不文明行为心情沉重的样子。“落”不能很好地表现这种沉重感。所以不能换。14 略15 既说明了邻居所住的楼层高，又含蓄地讽刺了邻居的不文明行为。三 文言文阅读 16 王安石 欧阳修 、 苏轼 17（1）（ 曾经 ） （2） ( 渐渐 ) 18 句子翻译 （1）父亲对此感到诧异，从邻居那里借来（书写工具）给他 （2）父亲认为这样做有利可图，每天牵着仲永到同县人那儿四处拜访，不让他学习。 19书诗四句，并自为其名（或指物作诗立就，其文理皆有可观者）；不能称前时之闻；混然众人矣 20. 父亲不让他学习，后天的教育没有达到要求。 四、作文（50分）略
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