2014-2015学年九年级语文下学期5月考试题 新人教版
本试卷共8页，分三部分，共22小题。全卷150分，考试用时120分钟。第一部分 积累与运用 （ 共34 分）一、（6小题，19分）1．下列词语中加粗字的读音全部正确的一项是（ ） （3分）A． 连亘gèng 喑哑yīn 吹毛求疵chī 见风使舵duòB． 祈祷qí 吞噬shì 冥思遐想mín 更胜一筹chúC． 污秽huì 脚踝huái 日薄西山bó 藏污纳垢gòuD． 骈进pián 鞭挞dá 浑身解数xiè 戛然而止gá2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）A． 锐不可挡 踉跄 正经危坐 荇藻 B. 德高望重 尴尬 吹毛求疵 讪笑C． 怒不可遏 狼籍 妇儒皆知 归咎 D. 锋芒必露 羸弱 一杯黄土 默契3．下列句中画线部分选填的成语或俗语正确的一项是（ ）（3分）① 我们做事情不能只顾眼前利益，要做到 ，从长远利益出发。② 老人刚一上车，几位乘客便 地站起来给他让座。③ ，这个实验不是一个人能完成的，我们还需要别人的帮助。④ 要学好英语必须坚持经常练习，反复练习,所谓 嘛！A． ①高瞻远瞩 ②不约而同 ③独木不成林 ④拳不离手，曲不离口B． ①高瞻远瞩 ②不期而遇 ③独木不成林 ④拳不离手，曲 不离口C． ①高屋建瓴 ②不约而同 ③众人拾柴火焰高 ④磨刀不误砍柴工D． ①高屋建瓴 ②不期而遇 ③众人拾柴火焰高 ④磨刀不误砍柴工4．下列句子中，没有语病的一项是（ ） （3分）A．随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读的方式将会受到大众的钟爱。B．南昆山旅游项目不仅可以带动镇、村其它产业的发展，还可以扩大就业岗位和农民收入。C．五一小长假昨日落下了帷幕，晴朗暖和的天气使我市的公园和风景区大热，市郊景区的自驾游也持续升温。D．技术革新后，这个厂生产每台机器的原料消耗量减少了两倍，产值上升了20%。5．依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（ ）（3分）（1）有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上有许多东西在对比中让你品味。 。（2）我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩, ,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。③ 草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。④ 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上。 A．①④ B． ①③ C．②③ D．②④6．下面是某社区中的文明对句，请在横线上填出对应的词语，并选择最佳配对地名。（4分）（1） 美化家园，绿茵红花盛放 ； ，蓝天白云长伴梅花村。（2） 越王台传承历史，喜迎四方客； 汇聚商贸， 。（提供选择的地名：兰竹苑 状元坊 集贤苑 桂花岗 白云路）二、（2小题，15分）7.古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ） (4分)A． 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。幸甚至哉，歌以咏志。B． 故人俱鸡黍，邀我至田家。绿树村边和，青山郭外斜。C． 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，香远益清，亭亭静植。D． 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？E． 处江湖之远则忧其君，居庙堂之高则忧其民。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？F． 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）(4分)① 今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）② 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）③ 见贤思齐焉， 。（《十则》）④ 天时不如地利， 。（《得道多助，失道寡助》）⑤ ？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）⑥ ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题；②为加分题，2分。加分后第7题不超过10分。）① 唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》里有一以春花喻雪的名句，常被现实生活中的人们误以为描写的是春天的美景。这个诗句是： ， 。② 当今大城市的房价高涨，忧国忧民的有志之士常常感叹：怎样才能让众多生活拮据的“蚁族”、“蜗居”一族解决住房问题，使他们不再忧心忡忡。这正如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里所说的那样，“ ， ”。8．解释下面文言句子中加粗字的意义。（5分）（1） 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》） （2） 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（《狼》） （3） 便要还家，设酒杀鸡作食（《桃花源记》） （4） 又间令吴广之次所旁丛词中（《陈涉世家》） （5） 策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》） 第二部分 阅读与鉴赏 （共56 分）三、（4小题，共16分）阅读下面的文段,完成 9～11题。 (共10分)【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 9.下列句子中加粗的词的意义相同的一组是 （ ）（3 分）A． 以其境过清 水尤清洌 B． 潭中鱼可百许头 珠可历历数也C． 负势竞上 命夸娥氏二子负二山 D． 猛浪若奔 虽乘奔御风10.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 （ ）（3 分）A. 甲文和乙文的划线句都描写了水，前者写出了水的清澈；后者写出了水的清澈和湍急的特点。B. 文中的划线句虽然都表现了水的清澈，但是不同的是甲文运用的是侧面描写，而乙文则是正面描写。C. 甲文作者将自己的情感融于山水的描绘之中，表达了被贬流放的内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情；乙文则流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。D. 甲文中的“乐”是“忧”的另一种表现形式，作者寄情山水正是为了摆脱抑郁的心情；乙文以偶句为主，讲究对仗和声律，在夸张比喻中尽显水之异，在动态比拟中尽显山之奇。 11.用现代汉语翻译下面的句子。 (4 分) （1） 佁然不动，俶尔远逝。（2） 经纶世务者，窥谷忘反。12.阅读下面的诗歌，然后回答问题：（6分）野 望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1） 诗句中的“薄暮”和“落晖”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）（2） 作者在这首诗中表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。（4分） 四、（9小题，共40分）阅读下面的文章，完成13～15题。（10分）人猿之间 缪克成 ①自从达尔文提出了人类起源于古猿的革命性思想以来，生活于距今2500万年的新第三纪的森林古猿被认为是人和猿的共同祖先，但究竟是哪一种森林古猿，在新第三纪的哪一时期人猿分野，则不很明确。 ②在20世纪60年代，分子遗传学领域里出现了“生物分子钟”理论。这个理论认为：两种生物如果起源于同一祖先，在这两种生物体内应能找到源于共同祖先的同源分子。这一分子的结构基本上相同，因为它们起源于同一分子。但不同物种的这一分子又有差异，因为它们从同一祖先分化后，在进化历程中分子的结构会发生变异。假如这种分子结构的变异速率是恒定的，那么这个分子就成为一个生物进化的生物钟。只要比较两种生物的这种分子的结构差异的比率，就可以推算出这两种生物分化的时间。 ③在20世纪70年代初期，科学家们确认了脱氧核糖核酸(DNA)是可能作为“生物分子钟”的理想材料，并解决了快速测定来自不同物种的脱氧核糖核酸的分子结构差异的比率的方法。但要证实脱氧核糖核酸在进化过程中结构变化速度是恒定的，而且要确定它的变化速率则是不容易的。 ④美国耶鲁大学鸟类学家西伯雷经过整整10年的努力，比较了一千多种鸟类的脱氧核糖核酸分子，作了18000个对照测定，终于得出了结论：脱氧核糖核酸分子进化的速度在所有动物物种中是普遍恒定的，它的变化速率约为每450万年变化1％。 ⑤当西伯雷将“生物分子钟”这一理论运用于比较灵长目的动物与人的时候，却使他获得了令人惊讶的结论，导致了一个新的人猿分野理论。⑥西伯雷比较了人类、黑猩猩、大猩猩、长臂猿和几种旧大陆的猴类的脱氧核糖核酸的分子，研究了它们之间的亲缘关系，发现猴类与人类、猿类的脱氧核糖核酸分子的差异很大，说明猴类与人类、猿类的关系较远，符合于传统的动物分类学结论。但比较人类与几种猿类的脱氧核糖核酸的分子结构差异时却发现，人类与黑猩猩的脱氧核糖核酸之间的差异只有1．9％，由此推算出人类与黑猩猩大致在850万年前左右的时间由共同的祖先分化而成；人类与大猩猩的脱氧核糖核酸分子的差异为2．1％，两者分化的时间大致在950万年前；而大猩猩与黑猩猩之间的差异竞达2．4％，表明两者之间大致是在1000万年前分化开的。这个结论表明，黑猩猩与大猩猩之间的亲缘关系反不如它与人类之间的关系近，这个结论实在令人惊奇!西伯雷的这一人猿分野新理论必将在人类学、动物分类学等领域中引起争鸣。13．对第②段中“生物分子钟”理论的解说，与原文内容不一致的一项是（ ）（3分） A．起源于同一祖先的两种生物体内有源于该祖先的同源分子。B．从同源分子结构差异比率中可以推算出生物分化的时间。 C．从同一祖先分化出的不同物种的同源分子也有差异。D．起源于同一祖先的两种生物体内的同源分子的结构完全相同。14．不属于鸟类学家西伯雷的研究成果的一项是（ ）（3分） A．证实了脱氧核糖核酸分子进化的速度在所有动物物种中是普遍恒定的。 B. 测定了脱氧核糖核酸分子在进化中的变化速率约为每450万年变化1％。 C．提出了快速测定来自不同物种的脱氧核糖核酸的分子结构差异的比率的方法。D. 得出了黑猩猩与大猩猩之间的亲缘关系反不如它与人类之间的关系近的结论。15．第⑥段中西伯雷的研究得出了怎样的结论？请分点概述。（4分） 阅读下面的文章，完成16～17题。(9分)读永恒的书 周国平 ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因而,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。一般而言,我们很难想像一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话,非常贴切地表明了这一点。 ②然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗撼。 ③应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 ④在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性的追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼•罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。” ⑤费尔巴哈说：“人就是他所吃的东西。”至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。16、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）（3分）A．第①段作者引用高尔基的话意在说明一个关注精神生活的人必定会对书籍有兴趣。B．作者认为名著是经典的，这一点非常重要，所以古今中外的名著要全部阅读。C．第⑤段“人就是他所吃的东西”的意思是从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。D．作者认为表现了人类精神某些永恒的内涵、具有永恒价值的书是永恒的书。17．纵观全文，作者对读书提出了哪些建议？（6分） 阅读下面文段，完成18—21题。（20分）时间怎样地行走 迟子建①墙上的挂钟,曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间,我们得起床上学,得做课间操,得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去！”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把他给掀翻在地,让它永远不行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。但有时候它也是温情的,在除夕夜里,它的每一声脚步都给我们带来快乐,我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱,想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。 ②我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音总是一个节，好像一首温馨的摇篮曲。时间在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮起潮落。 ③ 我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼崇崇的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 ④后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。 ⑤十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。 ⑥时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈链，让一座老屋逐渐驼了背。时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。 ⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。 （选自《迟子建散文》浙江文艺出版社2009年版，有改动）18.作者在不同时间阶段对时间有哪些不同的感受？请分点概述。（4分） 示例：①小时候贪玩而觉得时间严厉、古板、神秘而又具有温情。 19．联系上下文，回答下面问题。（7分）（1）简要分析下列句子中“落寞”一词的含义。（3分） 手表里的时间也就因此显得有些落寞。 （2）简要分析下列句子的修辞手法及表达效果。（4分） 我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。 20.文章结尾写道：“ 只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。”结合文意谈谈你对这句话的理解。（4分） 21．仿照第⑥段中画波浪线句的写法，结合你的生活实际，请写出你对时间的认识与感悟。（6分）
第三部分 写作（共60分）五、（1小题，共60分）22. 人的一生，既不是想象的那么美好，也不是想象的那么坏。每一个人的记忆中都会有兴奋或者悲伤的时刻，但生活中大部分都是平淡的日子，虽然平淡，却一样有韵味，就像盛开在乡间小路上的无名的野花，虽然普通，却依然飘香。请以“淡淡的日子也飘香”为标题，写一篇文章。要求：1.字数不少于600字。2.除诗歌外，文体不限。3.文中不要出现真实的人名、校名、地名。
初三月考语文试题答案1．C 2．B 3．A 4．C 5． B 6．（1）兰竹苑 （1分） 洁净环境（1分）；（2）状元坊 （1分） 笑纳八面风（1分）。7．（1） D F (4分)（2） ①暂凭杯酒长精神。②蜡炬成灰泪始干。③见不贤而内自省也。④地利不如人和 ⑤人生自古谁无死；⑥仍怜故乡水(4分)（3） ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 8．（1）目光短浅； （2）打洞； （3）“要”通“邀”，邀请； （4）私自（暗中） （5）用鞭子打9.D 10. B11． (1) （鱼儿）呆呆的一动不动，忽然间向远处游去。（2）那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。 12．（1）薄暮：傍晚。 落晖（huī）：落日。（2）“相顾无相识，长歌怀采薇。”（1分）意思是我举目相望竟没有一人相识，于是我高歌一曲，怀念采薇而食的隐士，（1分）表达了作者孤独抑郁的心情（1分）和避世退隐的愿望（1分）。13．D 14、C 15、①猴类与人类、猿类的关系较远；②黑猩猩与大猩猩之间的亲缘关系反不如它与人类之间的关系近。（每一点2分）16、B 17、（6分）①养成读书的兴趣。②读具有永恒价值的书。③树立非最好的书不读的信念。④读真正属于自己的最好的书。⑤在独特个性和追求方面成为书的知音。（每个要点2分，答出其中的三点就得满分。意思对即可）18．②初中时漠视时间而不刻苦学习（觉得时间少了些威严与气势）；③后来对时间麻木因而无所作为（觉得时间非常富余而肆意挥霍）；④十几年前发现白发而对时光飞逝有所警觉；⑤现在明白应该和时间一起走过充实的人生。 （每一点时间与感受各占0。5分）19、（1）“落寞”的意思是寂寞、冷落（1分），写出了时间的无奈，（1分）实际上是表现了贪玩的我对时间的漠视。（1分）（2）采用比喻的修辞手法（1分），将梳下来的白发比做明丽的雪线，生动形象地（1分）写出了它带给“我”以触目惊心的强烈冲击（1分），表达了作者发现了生命的衰老，惊叹时间和岁月的流逝的思想感情。（1分）。20、我们与时间联系非常紧密，有着深厚的情感，时间并不会无情地抛弃我们，而会伴随我们走过一生。表达了作者热爱时间，珍惜时间，要让有限的生命变得充实而美好的感情。21．每句话句式1分；内容结合学生生活、语言表达1分。（共3句，6分）
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