2013—2014学年度七年级语文下学期期中考试试题及答案

2013—2014学年度七年级语文下学期期中考试试题     教师寄语：同学们，初中生活，让你们迎来了一个崭新的开端，愿你们仔细、认真地“我手写我心”，让智慧在卷面上挥洒，加油，同学们！  一、知识积累及运用（共22分）1.进入初中，你的字一定更漂亮了吧？那就让大家欣赏欣赏吧。请把下面诗句中划横线部分抄写在相应的格里。要求书写准确、规范、端正、整洁。                                       理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程。路上天色正好，天上太阳正晴。（2分）                                                          2.给下面文字中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）春之色为冷的绿，如bì（    ）波，如嫩（    ）竹，贮（    ）满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个chénɡ（    ）前启后、生命交替的旺季。3.仿照划线句的句式，在横线上补写句子，要求语句通顺。（2分）微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是                  ，微笑是                     ，微笑是一曲动人的音乐。4.把你本学期积累的古诗词，按要求准确的写出来。（10分）(1)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：              ，              ；              ，              。(2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的                 ，                 。(3）《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：                      ，                  。(4)写出描写秋天景色的一个完整的诗（词、曲）句：                         ，                  。5.名著阅读：（4分）材料一：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这首诗的作者是         ，主题是                    。  材料二：“刘姥姥进大观园”这一故事情节选自       写的《              》。二、口语交际及综合探究（8分）星期天，小悦到齐齐哈尔市扎龙保护区去玩，途中他向一位老大爷问路：“喂，老头，到扎龙怎么走，老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小悦说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小悦听了，不解的说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”6.老大爷的话外之意是什么？想想小悦听了老大爷的话会怎样呢？试着描述出来。（3分） 7.如果你是小悦，你准备怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）   8.以“小悦”事件为契机，班级提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了左面这幅题为《目不斜视》的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？（3分） 感想： 三、阅读理解及分析（共30分）（一）阅读《论语》十二章，回答问题。(15分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？                            子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”                                                                子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”9.解释下列加粗词语：（2分）人不知而不愠：                     博学而笃志：10.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①温故而知新，可以为师矣。 ②学而不思则罔，思而不学则殆。 11.请从文中提炼出四个成语：（4分） 12.如果有一位同学在学习上不肯动脑子，请你从上文中选取一句格言来劝勉他。 （2分） 13.结合课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。（3分）                                                                                                  （二） 阅读《济南的冬天》，回答问题。（15分）①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！14.简要概括本段内容:（2分） 15.本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分） 16.本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中找出来并加以赏析。（3分） 17.从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点？（3分） 18.你所在的地区冬天是什么特点？请用一段文字进行简要的描述。（3分） 四、写作（40分）  19.根据要求，任选一题作文。  文题一：以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。文题二：每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了         ”为题，写一篇记叙文。要求：①选择其中一题写作；如选择题二，将题目补充完整后再作文。②除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。③字迹要工整，题目和正文不得出现真实的地名、人名、校名。500字以上。                                                                                   2014—2015学年度下学期期初考试语文试题标准答案及赋分标准一、知识积累及运用 （22分） 1.（2分）略   2.（4分） 碧、nèn、zhù 承(每空1分)3.（2分） 例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。4.（10分） ①日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。②海日生残夜，江春入旧年。③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。④示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。符合要求即可。（每空1分，每空错1字即不得分）5.（4分）冰心、 对母爱与童真的赞颂；曹雪芹 、《红楼梦》二、口语交际及综合探究（8分）6.（3分）示例：（1）话外之意是小悦刚才问路不讲礼貌。  小悦听了老大爷的话，会很不好意思，红着脸小声的说对不起。（意思对，语言讲礼貌即可）7.（2分）示例：老大爷，请问去扎龙怎么走？还有多远能到？（意思对即可）8.（3分） 示例：（1）做文明人，不要只有漂亮的语言，更要有实际行动。（2）做文明人，需要我们从自己做起，从身边的小事做起。（3）做文明人，不要只做说的巨人，更要做行的巨人。（言之有理说出一点即可）三、阅读理解及分析（30分）（一）《论语十二章》（15分）9.（2分）愠：生气、发怒；  笃：忠实，坚守10.（4分） 温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。只学习不思考，就会迷惑，只思考不学习，就会有害。11.（4分）成语：温故知新、三人行，必有我师、择善而从、不耻下问、学而不厌、诲人不倦　12、(2分)略13、（3分）略(二)《济南的冬天》（15分）14.（2分）小雪后小山秀美的景色15.（4分） 妙　空间顺序　山上　山尖　山坡上　山腰上　16.（3分）比喻、拟人　赏析略17.（3分） 温暖；有的地方草色还露着。18.（3分）略四、写作（40分）根据基础等级+特色等级综合评分。