2014～2015学年高二语文下学期质量检测试题《中国古代诗歌散文欣赏》试题（时间：150分钟 满分：150分）
考生注意：答案全部写在“答题卷”上。监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、积累与运用（24分）1．根据课文内容，将下列名句补充完整。（4分）（1）荒忽兮远望， 。（屈原《湘夫人》）（2） ，仙之人兮列如麻。（李白《梦游天姥吟留别》）（3）野哭千家闻战伐， 。（杜甫《阁夜》）（4）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）2．根据课文内容，将下列名句补充完整。（4分）（1）岩扉松径长寂寥， 。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（2） ，良有以也。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（3）昆山玉碎凤凰叫， 。（李贺《李凭箜篌引》）（4）秦爱纷奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）3．文学常识填空（4分）（1）屈原是中国诗歌史上最早的、影响最为深远的爱国诗人，他的代表作《 》集中反映了他的人格魅力和艺术成就。（2）唐代诗人 的山水田园诗将诗情、画意、音乐美，与道家、禅宗的意趣结合起来，达到了很高的艺术境界。（3）在韩愈、柳宗元的倡导下，中唐文风大变，清新流畅的新文体，基本上取代了几百年来占统治地位的骈文。文学史家称这场诗文革新为唐代 运动。（4）《六国论》的作者 是北宋散文家，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著名。后人并称他们为“三苏”。4．解释下列句中加点的词语。（4分）（1）两朝开济老臣心 济： （2）余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污 阳： （3）籍独不愧于心乎 独： （4）汝殁以六月二日 以：
5．下列句子中没有通假字的一项是（2分）（ ）A．序天伦之乐事 B．使建中远具时羞之奠C．径须沽取对君酌 D．廊腰缦回，檐牙高啄6．下列各项中，与例句加粗词的用法相同的一项是（2分）（ ）例句：函梁君臣之首A．目眇眇兮愁予 B．骊山北构而西折C．项王军壁垓下 D．吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我7．下列各项中，加粗词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）（ ）A．又可冀其成立耶 B．吞声踯躅不敢言C．可怜光彩生门户 D．思厥先祖父8．对下列各句句式特点归类正确的一项是（2分）（ ）①函谷举 ②不吾知也 ③而为秦人积威之所劫 ④其又何尤⑤方其系燕父子以组 ⑥惟兄嫂是依 ⑦吾佐董丞相于汴州A．①③/②④⑥/⑤⑦ B．①③/②⑥/④⑤⑦C．①⑦/②③⑥/④⑤ D．①③⑤/④⑥/②⑦二、课内文言语段阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成9～13题。（10分）庖丁解牛《庄子》庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”9．下列句中加点的词解释不正确的一项是（2分）（ ）A．足之所履 履：踩B．庖丁释刀对曰 释：放下C．臣以神遇而不以目视 遇：对待D．族庖月更刀 族：众10．下列句子中没有通假字的一项是（2分）（ ）A．砉然向然，奏刀騞然 B．技盖至此乎C．善刀而藏之 D．而刀刃若新发于硎11.下列句子中，加粗词的意义与现代汉语相同的一项是（2分）（ ）A．依乎天理 B．因其固然C．为之四顾 D．虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒12.下列各组句子中，加粗的词语的意义和用法相同的一组是（2分）（ ）A．庖丁为文惠君解牛 每至于族，吾见其难为B．臣以神遇而不以目视 以无厚入有间C．依乎天理 恢恢乎其于游刃必有余地矣D．是以十九年而刀刃若新发于硎 提刀而立，为之四顾13．下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）（ ）A．第一段描写庖丁解牛的熟练动作和美妙声响，极力渲染庖丁解牛的自然、优美。B．解牛三年之后，庖丁对牛的全身结构完全摸清了，不用眼睛看就可把它拆卸开来。C．庖丁能够“依乎天理”，“因其固然”，所以他的刀用了十九年，刀刃“若新发于硎”。D．文中的“养生之道”是指在社会错综复杂的矛盾中把握规律借以自我保护的方法。（二）翻译下列课内文言文中的句子。（6分）14．（1）孰谓汝遽去吾而殁乎！（3分）译： （2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（3分）译： 三、文学名著阅读（10分）15．下列各项对《复活》故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A．听完判决后，马斯洛娃因觉得冤枉而放声大哭。陪审员涅赫柳多夫赶忙上前安慰她，并向庭长指出判决不当，结果遭到了庭长斥责。B．涅赫柳多夫向马斯洛娃表明，要用结婚的行动来赎罪。马斯洛娃认为涅赫柳多夫是想用她来拯救自己，她厉声斥责他并叫他走开。C．在库兹明斯科耶，涅赫柳多夫按照低廉的价钱把土地租给农民。他为此蒙受了很大的损失，可是农民们并不满足，他们仍有所期望。D．当助理护士说认不出旧照片中的马斯洛娃时，马斯洛娃的脸色变得凄凉。她想起自己相貌巨变的起因，对涅赫柳多夫又产生了愤恨。E．在涅赫柳多夫的多方努力下，马斯洛娃终于免受流放的刑罚。马斯洛娃很感激涅赫柳多夫，但她仍然告诉他，自己爱上的是西蒙松。16．阅读下面的《复活》选段，回答问题。(5分）涅赫柳多夫回到莫斯科以后，头一件事就是到监狱医院里去……涅赫柳多夫有心像上次那样对待她，然而他不能够照他所打算做的那样伸出手去同她握手，现在她在他的心目中变得极其讨厌了。涅赫柳多夫去监狱医院的目的是什么？他为什么极其讨厌马斯洛娃？请简要叙述。答： 四、课内古代诗歌阅读（15分）（一）阅读鲍照的《拟行路难》（其四），完成17～18题。（7分）泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。17．下列对这首诗解说不正确的一项是（3分）（ ）A．诗的开头以比喻的手法，揭示了人的遭际受门第贵贱决定的不平现实。B．诗人认为人各有命，不能行时叹息坐时愁，体现了诗人乐观、大度的情怀。C．诗的前六句为五七杂言，句式长短相间，语调时缓时急，富有节奏感。D．此诗为歌行体，语言质朴，全诗用近乎口语的文字写成，明白晓畅。18.请简析“心非木石岂无感”这个反问句在表现诗人情感变化过程中所起的作用。（4分）答： （二）阅读周邦彦的《苏幕遮》，完成19～21题。（8分）燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。19．下列对这首宋词解说不正确的一项是（3分）（ ）A．“鸟雀呼晴”的“呼”字很传神，通过描写小鸟的欢快叫声来表达词人轻快心情。B．下片“故乡遥……久作长安旅”四句，抒发了诗人有家难归的羁旅之情。C．下片“五月渔郎相忆否”一句，直接抒发了诗人对家乡亲朋的思念之情。D．全词明白如话，不加雕饰，意境深远，在艺术上达到了炉火纯青的高度。20．这首词上片写景，下片抒情，联系两片之间感情纽带的意象是“ ”。（2分）21．王国维认为词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”，请从炼字的角度赏析此句中的“举”字。（3分）答： 五、课外文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成22～26题。（15分）钱塘六井记苏轼潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣。沮洳斥卤①，化为桑麻之区，而久乃为城邑聚落，凡今州之平陆，皆江之故地。其水苦恶，惟负山凿井，乃得甘泉，而所及不广。唐宰相李公长源始作六井，引西湖水以足民用。其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。始长源六井，其最大者，在清湖中，为相国井，其西为西井，少西而北为金牛池，又北而西附城为方井，为白龟池，又北而东至钱塘县治之南为小方井。而金牛之废久矣。嘉祐中，太守沈公文通又于六井之南，绝河而东至美俗坊为南井。出涌金门，并湖而北，有水闸三，注以石沟贯城而东者，南井、相国、方井之所从出也。若西井，则相国之派别②者也。而白龟池、小方井，皆为匿沟湖底，无所用闸。此六井之大略也。熙宁五年秋，太守陈公述古始至，问民之所病。皆曰：“六井不治，民不给于水。南井沟庳③而井高，水行地中，率常不应。”公曰：“嘻，甚矣，吾在此，可使民求水而不得乎！”乃命僧仲文、子圭办其事。于是发沟易甃④，完缉罅漏⑤，而相国之水大至，坎满溢流，南注于河，千艘更载，瞬息百斛。疏涌金池为上中下，使浣衣浴马不及于上池。而列二闸于门外，其一赴池而决之河，其一纳之石槛，比竹为五管以出之，并河而东，绝三桥以入于石沟，注于南井。明年春，六井毕修，而岁适大旱，自江淮至浙右井皆竭，民至以罂缶贮水相饷如酒醴。而钱塘之民肩足所任，舟楫所及，南出龙山，北至长河盐官海上，皆以饮牛马，给沐浴。余以为水者人之所甚急而旱至于井竭非岁之所常有也。以其不常有，而忽其所甚急，此天下之通患也，岂独水哉？（摘编自《苏轼全集》）注：①沮洳（rù）斥卤：低洼潮湿的盐碱地。②派别：江河的支流。③庳（bēi）：低下。④甃（zhòu）：井壁。⑤罅（xià）漏：缝隙，漏洞。22．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（ ）A．至于今赖之 赖：依靠B．问民之所病 病：疾病C．比竹为五管以出之 比：并列D．而岁适大旱 适：恰逢23．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)（ ）A．惟负山凿井，乃得甘泉 尔其无忘乃父之志B．此六井之大略也 是何楚人之多也C．可使民求水而不得乎 言有穷而情不可终D．绝三桥以入于石沟 久之，能以足音辨人24．下列句子编为四组，全都属于六井修治措施的一项是(3分)（ ）①少西而北为金牛池 ②于是发沟易甃，完缉罅漏③六井不治，民不给于水 ④而列二闸于门外⑤比竹为五管以出之 ⑥皆以饮牛马，给沐浴A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥25．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ）A．文章开篇介绍钱塘城的形成和地理特征，为下文记钱塘六井的开凿和修治作了必要的铺垫。B．钱塘六井的开凿始于宰相李长源，终于刺史白乐天，为百姓引来了西湖之水，解决了饮水问题。C．陈述古到任后，组织人员对钱塘六井进行了修治，使六井在第二年的大旱中发挥了重要作用。D．本文以记钱塘六井的开凿和修治为主体，但不局限于“记”，而借“记”发“议”，意在“记”外。26．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）余 以 为 水 者 人 之 所 甚 急 而 旱 至 于 井 竭 非 岁 之 所 常 有 也六、课外现代文阅读（10分）阅读下面这篇文章，完成27～29题。寒夜生花迟子建①今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下摄氏三十七八度之间。世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着过年。②有生命的不止这些，还有花儿。③是霜花！④每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有摄氏十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开！⑤霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中有没有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气——房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀！ ⑥不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印；它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪！⑦在这里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了，好像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。⑧有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能变成老妪；今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。⑨太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透。如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。⑩霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管。让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗棂上，听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融。没有一个早晨，我不是与霜花共度的。我站在它面前看它，它也在静静地看我。能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的！霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气。(选自《文汇报》2012年2月11日，有删改。)
27．下列对文章有关内容的概括和分析，不恰当的一项是(3分)( )A．“是霜花！”这句单独成段，并用感叹号强调，照应标题，表现作者的惊喜之情。B．第⑤段中作者调动丰富的联想和想像，以生动的笔法写出了霜花的万千姿态。C．第⑦段“潜”“蘸”等动词刻画了“寒流”的无孔不入，渲染出寒夜的阴郁沉闷。D．第⑨段以时间为序，描写随着太阳升高霜雪图渐渐损毁的景象，充满动态和美感。28．作者笔下的霜花有哪些特点？请分点概述。（3分）答： 29．有评论者认为迟子建的这篇散文“冷色调中，有着融融的暖意”，请结合文本，从文章主题意蕴的角度谈谈你的理解。（4分）答： 七、写作(60分)30．阅读下面文字，按要求写一篇议论文。（60分）谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼•罗兰对上述名人名言，你有什么感悟和思考？要求：（1）必须符合文体要求；（2）立意自定；（3）标题自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭，不得套作。
2014～2015学年（下）高二质量检测《中国古代诗歌散文欣赏》试题参考答案
（一、二、七题，A卷100分；三、四、五、六题，B卷50分）
一、积累与运用（24分）1．（4分）（1）观流水兮潺湲（2）虎鼓瑟兮鸾回车（3）夷歌数处起渔樵（4）亦使后人而复哀后人也2．（4分）（1）惟有幽人自来去（2）古人秉烛夜游（3）芙蓉泣露香兰笑（4）奈何取之尽锱铢3．（4分）（1）离骚 （2）王维 （3）古文（4）苏洵4．（4分）（1）济：扶助。（2）阳：通“佯”，假装。（3）独：岂，难道。（4）以：在。（每小题1分，共4分） 5．（2分）Ｄ（A．序,通“叙”；B．羞，通“馐”，美味食物；C．沽，通“酤”，这里指买。） 6．（2分）Ｃ（例句：函，名作动，用木匣子装； A．愁，使动，使……发愁；B．北，名作状，从北边；C．壁，名作动，设营驻守；D．仇，意动，以……为仇。）7．（2分）Ｂ（A．成立，古义指成长立业，今义指开始存在或有根据，站得住；B．踯躅，古今同义，均指徘徊不前；C．可怜，古义指可爱，可羡，今义指值得怜悯;D.祖父，古义为泛指祖辈、父辈，今义指父亲的父亲。）8．（2分）Ａ（①③被动句；②④⑥宾语前置；⑤⑦状语后置句。）二、课内文言语段阅读（16分）9．（2分）C（遇，会合，接触。）10．（2分）D（A．向，通“响”； B．盖，通“盍”，何，怎样；C．善，通“缮”，修治，这里是拭擦的意思。）11.（2分）Ｃ（A．天理，文中指牛生理上的天然结构，今指自然的道理；B．固然，文中指牛体本来的结构，今为表转折连词；C．四顾，文中指“向四周看”，与今义同；D．虽然，文中指“即使这样”，今为表转折连词。）12．（2分）Ｂ（A项，前一个“为”是介词，替、给；后一个为是动词，在这里是“解”的意思；Ｂ项，两个“以”都是介词，凭，用；C项，前一个“乎”是介词，相当于“于”，后一个“乎”为助词，用作形容词词尾；D项，前一个“而”表转折，后一个“而”表修饰。）13．（2分）B（此项把“三年之后”的庖丁和“方今之时”的庖丁混为一谈。）14．（6分）（1）谁能料到你突然离开我而死去啊！（“遽”“去”“殁”各1分，语句不通顺扣1分。）（2）项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着它吧。（“凡”“殆”和被动句各1分，语句不通顺扣1分。）三、文学名著阅读（10分）15．（5分）A E（A项：①涅赫柳多夫当时并没有“赶忙上前安慰她”，而是赶到过道上再看了她一眼；②庭长并没有“斥责”他，而是尽量讨好他。E项：①是减刑，而不是免刑；②马斯洛娃只说自己选择的是西蒙松，而对是否爱上西蒙松含糊其辞。）(答对一项给3分，全对给5分）16．(5分）[答案要点]目的：①把上诉被枢密院驳回的消息告诉马斯洛娃。②拿递交最高当局的状子给她签字。（2分，各1分）原因：①涅赫柳多夫听说马斯洛娃因为与男医士勾搭，②被赶回了狱中，③他信以为真，因而对她极其讨厌。（3分，各1分）（目的①，答成“把枢密院核准法庭的原判这个消息告诉马斯洛娃”或“告诉马斯洛娃现在要准备动身到西伯利亚去”也对。）四、课内古代诗歌阅读（15分）17．（3分）B（“体现了诗人乐观、大度的情怀”有误。诗人表面上是自我宽慰，实际上语言中蕴含着不平之气。）18．（4分）这句诗是诗人情感的大转折，由情感的克制到情感的奔涌；（2分）把下句的情感推向高潮，为抒发诗人悲愤、无奈之情做铺垫。（2分）（意思对即可）19.（3分）C（不是“直接抒发”，而是从友人角度落笔，抒写自己对家乡朋友的思念。）20.（2分）风荷（荷花）21.（3分）“举”代表向上的力，荷在风中“举”，随风颤动，写出了荷花的动态美；（2分）它把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。(1分)（大意对即可）五、课外文言文阅读（15分）22．（3分）B（病：担忧。）23．（3分）C（C．而：连词，表转折。A．乃：副词，表顺承，才；代词，你的。B．之：助词，的；指示代词，这么。D．以：连词，表承接，然后；介词，表凭借，译作“根据”。）24．（3分）C（①是开凿，而非修治；③是百姓对六井不治的担忧；⑥是说修治后带来的好处。）25．（3分）B(六井开凿“终于刺史白乐天”有误，白乐天做的是修浚工作，而非开凿工作。)26．（3分）余以为∕水者人之所甚急∕而旱至于井竭∕非岁之所常有也。六、课外现代文阅读（10分）27．C（C项抒写了寒流浪漫而诗意的情怀，在冷酷中给人带来缕缕温情。）28．①具有生命力；②姿态万千（变化无常）；③通人心（解人意）；④清纯（脱俗）。（3分，答出一点1分，答出3点即可，意思对即可。）29．①从自然界的角度讲，即使是在奇寒的北方冬季，依然有许多温暖人心的美丽；②从人类社会的角度上看，那些在冷酷世界中失去的东西也能得到温柔的回馈；③作者借“寒夜生花”这一自然景象抒发了对人性温暖的向往。(意思对即可，答对一点给2分，答对两点给4分。)七、写作（60分）30．略
【文言文参考译文】钱塘江的潮水离开钱塘向东冲向西陵，潮水从远处涌来。它使低洼潮湿的盐碱地，变成了种植桑麻的地方，时间长了又发展成为人口聚居的城镇，今天州县的平坦陆地，都是钱塘江的故地。这里的水质又苦又恶臭，只有靠山凿井，才能得到甘甜的泉水，可是泉水供给的范围又不够广。唐朝的宰相李长源开始开凿六井，引西湖的水来供给百姓饮用。后来刺史白乐天治理西湖疏浚六井，并且在西湖边上刻碑题字，直到如今人们还依靠这几眼井水生活。当初李长源开凿六井，其中最大的在清湖，叫做相国井，相国井的西边是西井，西井的偏西而向北的叫做金牛池，又向北而偏西靠近钱塘城的分别是方井和白龟池，又向北而偏东到钱塘县治南面的叫做小方井。不过，金牛池废弃已经很久了。嘉祐年间，太守沈文通又在六井的南面，越过河流往东，到美俗坊的地方开凿了南井。水流出了涌金门，汇入湖中向北流去，上有三道水闸，水流注入石砌的水沟，穿城向东流去，南井、相国井、方井都从这里流出。至于西井，则是相国井的支流。而白龟池、小方井，都建造了暗沟从湖底流过，不用水闸。这就是六井的大致情况。熙宁五年秋天，太守陈述古刚到这里，询问百姓担忧的事情。百姓都说：“六井不修治好，老百姓就没有水喝了。南井沟渠低下而井高，水在地底下流淌，大抵通常供应不过来。”陈公说：“咳，说得太过了，有我在这儿，能让百姓没有水喝吗！”于是命令和尚仲文、子圭办理此事。于是打开沟渠更换井壁，修补好了一些漏洞，这样一来，相国井的水滔滔而来，沟里的水都溢了出来，向南注入漕河，上千的船只轮流来取水，瞬息之间就可以灌满百斛。还疏浚涌金池，将它分为上中下三个部分，让洗衣浴马这样的事不在上池发生。并且在上池的门外设置两道闸门，其中一道闸门连接上池并将河水引入，另一道设在石围栏里，并列摆放五根竹管作为水管来引出池水，池水汇入河中向东流去，经过三桥然后流入石沟，进而注入南井。第二年春天，六井全部修治好，正好赶上干旱之年，从江淮到浙右的各地水井都干涸了，老百姓到了用瓦罐装水奉如美酒相互赠送的地步。而钱塘的百姓肩上扛的，舟船载的，南自龙山，北到长河盐官海边，都有丰足的水供牛马饮用，供人们洗澡。我认为水是人们急需的，干旱以致井水干涸，并非年年会发生的。因为与水有关的隐患不常有，而忽视了水是人们的急需之物，这是天下的通病，难道只是对待水这样吗？
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