2014-2015学年七年级语文下学期期中考试试题 新人教版
亲爱的同学们:真情的体验、深入的思考和独特的探究永远是最有价值的!请相信自己,尽管大胆地写下你的理解。沉着、冷静、快乐地迎接考试,相信你能行!
一、 古诗词名句填写(8分)1、山际见来烟, 。(吴均《山中杂诗》)2、_________________________,凭君传语报平安。(岑参)3、《竹里馆》中写诗人活动的两句是 , 。4、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: , 。5、李白在《峨眉山月歌》中连接三个地名,表达一种思念之情的句子是:_____________________________,_____________________________。6、成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的 , 。7、一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的, 。 (普希金《假如生活欺骗了你》)8、搜寻你的智慧背囊,写出含有与“黄河” 有关的两句诗:__________________________,______________________________。
二、语言的积累与运用(18分)9、请将下面语句准确、规范、美观的书写在田字格中。(2分) 业精于勤荒于嬉,学成于思毁于随。
10、下列加粗字的注音、字形全部正确的一项是:( )(2分)A、菜畦(qí ) 嗥鸣(háo) 冗奋(kàng) 戛然而止(gá)B、骊歌(lí) 汕笑(shàn) 迸出(bèng) 浑身解数(xiè)C、哺育(bǔ) 挟持(xiá) 哽咽(gěng) 叱咤风云(zhà)D、炽痛(chì) 污秽(huì) 踌躇(chú) 孜孜不倦(zī)11、下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是:( )(2分)A、这是一条人迹罕至的山间小溪,两岸荆棘丛生。B、海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海似镜,真是巧夺天工。C.案情扑朔迷离,几个老公安研究了几昼夜也没研究出个眉目。D、研讨会上,李老师由衷地说:“我的建议只是抛砖引玉,希望能够启发大家给出 更好的意见。”12、下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项是:( )(2分)A、“什么呀!”赵小桢撇撇嘴:“你又不是老师,怎么知道我们读得不对?”B、如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。C、每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。D、今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原形地——湘西茶垌镇去旅游。13、下列句子没有语病的一项是:( )(2分)A、2013年4月20日以来,在四川雅安抗震救灾中,又涌现出一大批令人敬仰的英雄事迹。B、在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。C、为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。D、记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子。14、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )(2分)今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。_________,__________。_________,_________,_________,如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成,不能推到明天②脚踏实地,全身心地经营好今天, 才会有一个个实在的昨天③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天⑤今天是昨天和明天的接力处A. ①⑤②④③ B. ①⑤④③② C. ⑤④③②① D. ⑤②③①④15、五月的第二个星期天是母亲节,请结合你的理解感受,仿照句式,再写几句。(2分)妈妈的头发白了 把满头黑发给了我 妈妈的腰弯了 把挺直的脊梁给了我 16、口 语交际及语言表达。(4分)认真阅读以下材料,按照要求,完成后面的两个题目。 据中国疾病预防控制中心提供的报告显示,2011年中国发生道路交通事故超过21万起,造成6万余人死亡,23万余人受伤,直接经济损失超过10亿元。道路交通伤害已取代自杀成为“伤害死亡”的首要原因。据统计,2012年1月至10月份,中国因闯红灯肇事导致的交通事故造成798人死亡,因违反道路标志线肇事导致事故造成2万余人死亡。(1) 在我国首个“全国交通安全日”来临之际,请你拟写一则公益广告,提高同学们的交通安全意识。(2分) (2)由“中国式过马路”引起的讨论在互联网上持续发酵,许多网友由此及彼地开始检讨自己日常生活中的点滴“错误”,齐声向“中国式”陋习说不。请你写个帖子,谈谈你的看法。(2分) 三、浅层阅读理解(30分)(一)名著导读。(4分)刚开始吵架,我就吓得跳到炕炉上,我怀着恐惧 的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血;雅科夫一面哭一面跺脚,外祖母沉痛地说:“该死的,这帮野种,清醒清醒吧!”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上,对她喊叫:“老妖婆,看你生的这群野兽!”雅科夫舅舅走后,外祖母躲到角落里,颤抖着,号啕着:“圣母啊,求求您让我的孩子们通点人性吧!”外祖父侧着身子站在她面前,望着桌子。上面的东西全给碰翻了,流了一桌子水。他低声说:“老婆子,你看着他们一点儿,不然他们会欺负瓦尔瓦拉的,说不定……17、以上文段选自_____________(国籍)作家高尔基的自传体小说第一部《 》,另两部分别是《 》和《 》。(2分)18、这部作品刻画了众多的人物形象,联系整篇小说的内容下面对外祖父和外祖母的评价正确的是:( )(2分)A、外祖母慈爱善良,但迷信上帝,思想有点消极。B、因为外公的发家史是那样的艰辛,自己极为珍惜,于是把所有的家业都看得比生命还重要,所以他打阿廖沙是“恨铁不成钢”的表现。 C、外祖母是一个慈祥善良,聪明能手、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让,有着圣徒一般宽大胸怀的人 。D、外祖父如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
(二)阅读下面的古诗,完成19---20题。(4分)春雪 (唐)韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。19、第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?(2分) 20、简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(2分)
(三)阅读课内文段,回答问题。(7分)《闻一多先生的说和做》(节选)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,犹如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。 不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。21、概括本段叙述的主要内容(含标点不超过15字)。(2分)___________________________________________________________________________22、文段中划横线的句子运用了何种修辞,突出了闻一多先生什么精神?(3分) 23、闻一多先生钻研古籍的崇高目的是什么?(2分)
(四)比较阅读下面两篇文言文,完成后面题目(15分)【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 【乙】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。24、解释文中加粗的词语(4分)(1)父利( )其然也 (2)日扳( )仲永环谒于邑人 (3)但当涉猎( ) (4)即更( )刮目相待25、下列加点字用法和意义相同的一项是( )(2分)A、或以钱币乞之 蒙辞以军中多务 B、皆有可观者 不可不学 C、余闻之也久 大兄何见事之晚乎D、自是指物作诗立就 蒙乃始就学 26、翻译下列句子(4分)(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。_______________________________________________________ (2)蒙辞以军中多务。_______________________________________________________ 27、(1)【甲】文中仲永才能变化的原因是 。(用原文语句回答)(1分)(2)请写出出自【乙】文的成语 。(一个即可) (1分)28、【甲】【乙】两文的内容都有关于学习,然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别?并谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。(3分) 四、深层阅读赏析(14分)第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的手。②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开的 实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来,寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。③翌日清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰,一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊, 。然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么。 ④在生活的长河里徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个震奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。⑤在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音:“谁撕它谁是有眼无珠!”⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中 第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作,参加各类作文竞赛了……⑦那位同桌后来仍然不改好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是 我生活中的一道明媚的阳光。⑧也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。其实,我早忘了曾为他喝过彩。不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人才会由衷的为别人喝彩。29、第④段画线句中有一个错别字是 ,它的正确写法是 。(2分) 30、第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!” 在 文中的作用是 。(2分)31、根据文章内容,完成下表。(4分)比较点 事件一 事件二具体内容 (1) “同桌”为“我”喝彩被喝彩者当时的反应 吃惊 (2)被喝彩者事后的反应 (3) 继续写作,参加各类作文竞赛喝彩的价值 (4)(用原文语句回答)32、对本文写作意图理解最恰当的一项是( )(2分)A、诠释“为别人喝彩,就能得到回报”的道理。B、祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。C、提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。D、揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。33、结合上下文,合理想象,从肖像、动作、语言描写中任选两种方法,补写第③段“女主人很吃惊”的情景。(50字左右)(4分)
五、写作展示(50分)34、任选一题作文。题目一:阅读下面的文字,按要求作文。亲爱的同学,现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过初中三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意的“答卷”,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。 请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字以上的文章。题目二:生活是七色板,其中蕴含着追逐的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤单的寂寞……此时,你可能需要看周围甜美的微笑,听听温馨的话语,请以“生活中需要 ”为题,写一篇文章。提示与要求:①请先将题目填充完整,如:欢乐、鼓励、互助、善良、理智……②叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;作文中不得出现真实的班级和姓名。
参考答案一、 25、 A 26、(1)从此指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。 (2)吕蒙以军中事务多来推辞。 27、(1)不使学 (2)吴下阿蒙 或 士别三日,当刮目相待 32、C 33、例:这时她抬起头,我发现她的脸上泛起一丝红晕,眼中好像充满了什么似的,两只手不知所措的来回揉着衣襟,激动地对我说:“谢谢你,你是第一个能够理解我这种行为的人。”