2014-2015学年七年级语文下学期期中考试试题
满分：120分 时间：120分钟
一、诗词名句积累。（8分）1、独坐幽篁里， ___________ __ 。 （《竹里馆》）2、 ， 各领风骚数百年。 （《论诗》）3、独怜幽草涧边生， 。 （《滁州西涧 》） 4、 , 青山独归远。 （《送灵澈上人 》）5、以比喻句作结，讴歌和赞美木兰的诗句是 ， ； ， 。（《木兰诗》）二、基础知识运用（21分）6、请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(2分)孝敬父母，善行天下。 7、下列加点字注音有误的一项是( ) （2分）A.菜畦qí 讪笑shàn 伫立zhù 蝉蜕tuì B.归省 xǐng 撺掇 duō 污秽h uì 诧异chàC.彷徨páng 晦暗 huì 祈祷 dǎo 攒成cuán D.收敛liǎn 环谒hè 迸出bèng 澎湃bài8、下面划线的成语使用不当的一项是( )（2分）A这天下午，广场上举行了盛大的“秒杀”购房活动，场面异常火爆，人声鼎沸。B盼望已久的全校运动会马上就要开始了，同学们磨刀霍霍地做着准备。C南宫山集奇、险、野、秀于一身，千姿百态、奇趣横生，具有较高的观赏价值和科考价值。D这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。9、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？10、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A该书阐述和提供这类疾病的最新治疗信息，是患者的福音。B教育孩子要讲究方法，切忌不分青红皂白地责骂孩子。C当长时间盯着荧屏时，容易诱发近视眼、角膜炎等。D不知道当年那么深切地伤害过他的战友,看到这篇文章作何感想？11、根据语境，在下列的横线上填写句子，使之语意连贯、句式相同。（3分）种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放； ， , ；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。12、某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。（8分）（1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分）①对老年人： ②对家里人： （2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。（3分）答： （3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱•感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。（3分）答： 三、阅读理解(41分)（一）课内文言文 《伤仲永》和《孙权劝学》(7分）13.下列加粗词意义和用法都相同的一组是：（ ）（3分）A但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾 B自是指物作诗立就 蒙乃始就学C 即书诗四句 孤常读书 D其诗以养父母、收族为意 蒙辞以军中多务 14、翻译句子。（4分）（1）其诗以养父母、收族为意 （2）士别三日，即更刮目相待 （二）课外文言文 《师旷论学 》 （7分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 15．解释文中划线的词。(2分)（1）恐 已 暮 矣（ ） （2）盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎（ ）（3）臣 闻 之 （ ） （4）善 哉（ ）16．翻译文中画线的句子。（3分）译文： 17．这则短文告诉我们一个什么道理？（2分）答： （三） 课内现代文（12分）《闻一多先生的说和做》节选 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。18选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多的“言”“行”一致？(3分) 19、第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？（4分） 20、请简要概括闻一多先生的形象（3分） 21对于是先言后行还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么？（2分） （四）课外阅读 （15分） 病房里的感动 晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着她的是她的母亲。 大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。 “妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？” “是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。 “妈妈，那要过几天？“孩子的声音很小。 “用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！” 母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。 当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。 母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。 不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮了起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？” “当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。 “妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。 女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里 11点多了。 “让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。 后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。 凌晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！” “孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧！”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。 母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。” “妈妈、叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。 屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……” 那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。 22、阅读本文后，你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人？（2分）答： 23、文中画线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？（3分） 答： 24、“后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。”联系全文，说说母亲“泪流满面”的原因是什么？（2分） 答： 25、对本文有关内容理解正确的一项是（ ） （2分） A、妈妈讲故事给女孩听，目的是要排遣夜里的寂寞。 B、“房间里的人一齐说”，与“病房却是出奇的安静”是矛盾的，应删去。 C、文章写孩子“像个天使”，这是对女孩的钦佩和称赞。 D、3号病房的人开始讨厌母女俩，后来不好意思才与母女俩亲近。26、文中为什么反复写母亲“脸上挂着轻松的慈爱的笑”？（3分） 答： 27、对本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面（不少于50字）（3分） 答： 四、作 文 （50分）28、请选择其中一个作文进行写作，要求书写工整，美观。（1）人的一生，机会很多，但有些机会只要一旦失去，就永远不会再有。在我们的生活中，大家也常常会遇到这样或事情请你联系自己或身边的人和事，以《一次不该失去的机会》为题，写一篇600字左右的记叙文；或者以《假如再给我一次机会》为题，写一篇600字左右的文章 。 （2）请以“一个让我 人”为题 ，写一篇不少于600字的文章。(诗歌除外、其他文体不限 )
七下语文参考答案1—6略7、D8、B9. A(B引号内的句号应该移到引号外；C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在“葫芦”后；D选择问，前一个问号应该改为逗号）10、B 11、略12、（1）①儿女经常回来看望你吗？②如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？（2）爱护环境，就像爱护你的眼睛。（3）“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。 13 A 14 略 15（1）晚（2）怎么 （3）听说 （4）好 16少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 17学无止境，什么时候都应该抓紧学习。围绕学习即可。18 起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威 19、“这”指的是闻一多作为革命家的方面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。 20闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。 21言行一致 表里如一等 ，只要合理即可22、母亲：关爱孩子，教女有方，充满伟大的母爱。女儿：天真、懂事、坚强。23、动作，生动细腻地写出了母亲对女儿的爱。24、（1）为女儿的伤痛而痛心；（2）为女儿的坚强懂事而欣慰。25、C 26、（1）表现母亲特有的慈爱；（2）表现母亲始终以微笑面对生活；（3）母亲用微笑鼓励女儿与伤痛作斗争27（略）28略
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