2014-2015学年七年级语文下学期期中考试试题

2014-2015学年七年级语文下学期期中考试试题  新人教版一、语言积累和运用（25分）1、看拼音写汉字，或给加点字注音（2分）     同学们，丰富多彩的七年级下学期的生活已经过半了，在这段时间里，我们认识了鞠躬尽cuì(     )死而后已的两弹元勋邓稼先；体会到了端木蕻良对关东原野炽（     ）痛的热 爱；和小弗朗士一起为没有认真学习祖国语言而ào（     ）悔；和鲁迅一起在冬日人迹罕（    ）至的百草园捕鸟......，接下来，你们还将了解到更多有意思的故事！ 错别字    改 正    2、下列词语中有四个错别字，请找出并改正。（2分）    语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们的面前：四季美景使人心旷神怡，科学世界另人心弛神往，美好情感让人感动回味。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。   3、下列句中横线上的成语使用不当的是（      ）（2分）A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。B.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。D.这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧？4．下面句子没有语病的一项是（    ）（2分）A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢 呼声  5、下面文段括号里，依次应填入的句子是（    ）（2分）不是所有的笑容都有表示喜悦，（                  ）；不是所有的喝彩都 表示赞颂，（                  ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（                      ）；不是所有的顺利都表示成功,(                        )。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶      （2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定      （4）就像不是所有的挫折都表示不幸A.（3）（2）（1）（4）        B.（1）（3）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4）        D.（4）（3）（1）（2）　　6、古诗默写（6分）（①题每空1分，其余每题1分）   ①在七年级下册的古诗文中，我们学习了王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知，___________________”的高雅意境 ;李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思乡之情。     李白在《峨眉山月歌》中连接三个地名，表达一种思念之情的句子是：_____________________________，_____________________________    ③岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是_____________________________，_____________________________     ④《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：                  ，                               ⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？     ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、综合性学习（5分）烦恼伴随着我们的成长接踵而至，不管我们小小的心田是否能承载得了这样的困惑。因为事实上我们每一个人都要承受，都要经历这样的日子。但是有烦恼并不可怕，关键是要正确的看待它。某学校初一年级开展题为“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你踊跃参加。   【活动一：我的烦恼】同学们在主持人的鼓励和带动下，各抒己见，畅谈自己的成长烦恼。看到同学踊跃地吐露心声，你也说出了自己的成长烦恼，并将成长的烦恼用一个比喻句形象地表达出来了，希望同学们能为你找到解决的办法。（2分）示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。我的成长烦恼是：                                                           将心中的烦恼形象化的句子是：                                                                                                                                  【活动二：心灵鸡汤】同学们听了你的成长烦恼后，将心中的真诚化为最动听的诗句，化为哲理励志名言，化为轻松幽默劝语，积极地为你寻找解决的办法。请你写摘录一句同学们赠给你的哲理励志名言。（1分）                                                                                   【活动三：励志教育】伟大的名人和渺小的凡人一样，都会遭遇成长的烦恼。在失落绝望的时候，他们是如何重新找回生活的勇气，更坚强的面对生活之路的呢？同学们讲了许多名人面对成长烦恼的故事，令你感受颇深。请你将同学们讲的故事记录下来，并写出你的感受。（均不超过50字）（2分）名人故事 我的感受   二、阅读探究（28分）（一）阅读《最后一课》选，完成9—13题。（14分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。……忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆再那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧”9、画波浪线的句子是个比喻句，句中用“监狱大门”比喻                            ，“钥匙”比喻                   ；这一句话的深刻含义是                                                                                                   （4分）10、选文中的“钟声”和“号声”有什么特殊含义？（2分）_______________________________________________________________________________ 11、“韩麦尔先生站起来，脸色惨白”，这里的“惨白”一词表现了韩麦尔先生此时怎样的心情？（2分）_____________________________________________________________________           12、文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________                    13、在我们的学习生活中，应该怎样表达爱国的情怀呢?（3分）___________________________________________________________________                                                                                       （二）阅读《冰淇淋的眼泪》，完成14—18题。（共14分）冰淇淋的眼泪彭永强①朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，进了县城的中心小学教书，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。可是，朋友渐渐地对那种生活失去了兴趣，他想过得更有激情、更加精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。②朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。那所小学除了他之外还有一位教师，本村的，初中文化。朋友去的第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件很苦，工作也累，似乎想知难而退。    ③但后来发生的一件事改变了他的想法。    ④那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？”    ⑤“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放 有奶油、巧克力等，吃着凉凉的、甜甜的，是夏天最好的消暑食物……”面对一群瞪大眼睛的孩子，他忽然感到自己的解说是那样的苍白无力，毕竟，要想知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。    ⑥“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚停住，另一个孩子就迫不及待地问道。    ⑦看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。此后，朋友的心再也不能安宁了：城里的孩子整天吃着麦当劳、肯德基、热狗、火腿，玩着电脑游戏、变形金刚，而这一群山里的孩子，连冰淇淋都还没有见过呢！    ⑧一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，无意中发现了县城里唯一的冷 饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些破棉花，包着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，才回到了山村。还 好，冰淇淋才稍微化了一点儿。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，他的心里才稍稍多了一些安慰……    ⑨后来，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁也没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，也流着白色的泪……”14. 第③段说“后来发生的一件事改变了他的想法”。结合文章请你概括：（1）这是一件什么事？（40个字以内）（2分）___________________________________________________________________________     ____________________________________________________________________   （2）改变了“他”什么样的想法？（2分）    答：________________________________________________________ ________________  15. 联系上下文，说说第⑤段画线语句表现了“他”怎样的心理？（2分）    答：________________________________________________________________________         _______________________________________________________________________16. 结合全文来看，你认为“他”是一个怎样的人？（2分）    答：________________________________________________________________________        _______________________________________________________________________17. 第⑨段中画线句子写得好在哪里？（2分）    答：________________________________________________________________________        _______________________________________________________________________18. 如果你是文中的那个老师，当你看到那个孩子写的作文时，你会有何感想？请你写一段不超过120字的话表达感想。（4分）___________________________________________________________________________     ___________________________________________________________________________     __ _________________________________________________________________________三、文言文阅读 （13分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中事多。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，结友而别。19、解释下列加粗词语（4分）  （1）即更刮目相待  __________     （2）卿今当涂掌事                 （3）孤岂欲卿治经为博士邪             （4）见往事耳                  20、将下列句子译成现代汉语（4分）     (1) 蒙辞以军中事多。____________________                 _________ _____     （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！                                                                                21、写出文中的两个成语：（2分）_______________ 、__________________22、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。（3分）                                                                                          四、诗歌赏析（4分）山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。23、品味第二句中“窥”字的妙处（2分）                                                                                 24、用形象的语言描绘第三、四句诗表现的画面，并说说本诗展现了诗人怎样的情怀？（2分）                                                                                                                                                               五、写作天地（任选一题目）（50分）从以下两题中任选一题写作。1、我的课余生活2、这事真让我             在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。   作文要求：1、 要有真情实感，要努力做到有新意、有创见。2、 中心明确、内容具体、描写生动。3、 以记叙、描写为主，可适当运用议论、抒情等表达方式。4、 不要出现真实姓名及班级。           5.文面整洁，字数不少于600字。