2014-2015学年高一语文下学期月考试题
第Ⅰ卷（选择题 共22分）（一）基础知识1．下列词语中，加粗字读音全正确的一组是（ ）2A．敕造（chì） 惫懒 （bèi） 讪讪（shà） 扪参历井（shēn）B．錾银（zàn） 两靥（yàn） 桌帏（wéi） 拗他不过（niù）C．蹙缩（chù） 歆享（xīn） 榫头（sǔn） 便宜（biàn）行事D．胆怯（qiè） 草窠（kē） 转徙（xǐ） 间或一轮（jiàn）2．下列词句中，有两个错别字的一组是（ ）2A．俨然 迷罔 炮络 飞湍瀑流争喧豗B．放诞 骐骥 巉岩 巫山巫峡气潇森C．驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑D．潦倒 杜撰 寒喧 无边落木萧萧下3．下列句子加粗词语解释不正确的一项是（ ）2A．蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 茫然：失意的样子。B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。 百年：借指晚年。C．予左迁九江郡司马。 左迁：贬官，降职。D．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 偏僻：偏激，不端正。4.下列句子中有错别字的一句是（ ）2A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。C．科学研究不能急功进利，而应脚蹋实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。5．下列各句中有语病的一句是 ( )2A．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。B．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了近十天来的报纸。C．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。D．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这用诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染。6．下面文学常识表述有误的一项是 （ ）2A．《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。B．《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的第一篇，“祝福”是小说的背景也是小说的情节线索。C．《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。他的其他代表作还有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁敲响》。D．《登高》是杜甫的代表作，它描写了寒冬肃杀的景色，烘托作者独自登高的孤独悲凉心境。7．下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（ ）2①汽车朝我来时的方向驰着，我 地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。②他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿 ，已是不凡了，何况今至其家。③我很 ，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。A． 舒服 费用 愕然 B．舒心 用度 愕然C．舒服 用度 悚然 D．舒心 费用 悚然 第Ⅱ卷（非选择题 共128分）翻译划线句子。（4分）12．构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。（2分）翻译： 13．是何异于刺人而杀之，曰“非我也兵也”？（2分）翻译： 阅读下面文字，回答各题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。14．把下列句子翻译成现代汉语。（文言文的翻译方法有置疑和意译两种。直译要求原文文字在译文中有着落，译文文字在原文中有根据，句式特点、风格力求和原文一致。意译则是译出原文大意。翻译时应以直译为主，实在难以翻译时可辅以意译。）⑴ 君子生非异也，善假于物也。2 翻译： ⑵故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。2 翻译： ⑶上食埃土，下饮黄泉，用心一也。2翻译： （三）．默写。（10分）15、问君西游何时还？ 。16、 ，潦倒新停浊酒杯。17、 ，此时无声胜有声。18．千呼万唤始出来， 。19．剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。20．一去紫台连朔漠， 。21．丛菊两开他日泪， 。22． ，不尽长江滚滚来。23．君子博学而日参省乎己， （四）．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4分） 江汉 唐•杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。24．诗人借“老马识途”的典故，表达了怎样的情怀？（2分） 答： 。25．这首诗写景的作用是什么？（2分）答： 。（五）文学与文化名著阅读26、下列说法中不正确的两项是（ ）（ ）5A、秦可卿死后，她的丫鬟名宝珠者，见秦氏死了，也触柱而亡。贾珍以孙女之礼殓殡。B、王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。C、贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。D、大观园试才题对额，贾宝玉大展风采，贾政也很欢喜，还破天荒地夸了宝玉几句。E、在元春省亲的宴会上，宝钗建议宝玉把“绿玉”改成“绿蜡”。27、完成简答题，二选一,100个字左右。5A.简述“通灵宝玉”的来历。 B.《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义. 阅读《论语》中的几则文字，然后回答问题。（4分） 子贡曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” 子食于有丧者之侧，未尝饱也。 子见齐衰者、冕衣冠者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。28．结合以上三小段文字，联系生活，谈一谈我们该如何践行孔子的仁爱观。 （六）．阅读下面的文字，完成29—33题。（15分）丢失的香柚★梁晓声“大串联”①时期，我从哈尔滨到了成都，住气象学校，那一年我才17岁，头一次孤独离家远行，全凭“红卫兵”袖章做“护身符”。我第二天病倒了。接连多日，合衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。高烧初退那天，我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。她正俯视我。我知道，她就是在我病中服侍我的人。又见她戴着“红卫兵”袖章，愈觉得她可亲。我说：“谢谢你，大姐。”看去她比我大二三岁。一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。她问：“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀？”我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他！我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接我。隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字。我失望到顶点，哭了。她劝慰我：“你应该听从你父亲的话，别叫他替你担心。！”我这时才发现，她戴的不是“红卫兵”袖章，是黑纱。我说：“怎么回去呢？我只剩几毛钱了！”虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊！她沉吟片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，掏出５元钱来，惭愧地说：“我是这所学校的学生，‘黑五类’②。我父亲刚去世，每月只给我９元生活费，就剩这５元钱了，你收下吧！”她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。我第二天临行时，她又来送我。走到气象学校大门口，她站住了，低声说：“我只能送你到这儿，他们不许我迈出大门。”她从书包里掏出一个柚子给了我：“路上带着，顶一壶水。”空气里弥漫着柚香。我说：“大姐，你给我留个通信地址吧！”她注视了我一会儿，低声问：“你会给我写信吗？”我说：“会的！”她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页纸，认认真真给我写下了一个地址，交给我时，她说：“你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗？你在它前边照张像寄给我，好吗？”我默默点了一下头。我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。在北京转车时，它被偷走了。回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔去照像。天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命，淌着血。我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信……去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色的。按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心中的大姐写了一封信，信中夹着照片。信退回来了。信封上，粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”。她哪里去了？想到有那么多我的同龄人“消失”在那个年代之中了，我的心便不由得悲哀起来。注：①“大串联”：文化大革命中以“革命”的名义天南地北地联系。②“黑五类”：文化大革命中，父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子，其子女称作“黑五类”。29、“大姐”希望“我”在哈尔滨的天鹅雕塑前照张像送给她，这反映了什么？（3分）答： 30、“天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命，淌着血。”有什么深刻意蕴？（2分）答： 31、小说最后一段中“消失”除了指同龄人肉体的消失，还有哪两层主要的含义？（4分）答：（１） （２） 32、小说中的“香柚”象征什么？（3分）答： 33、下列对小说的分析，不准确的两项是（ ）（ ）（3分）A、“大姐”是“黑五类”，但她毫无偏见地帮助“我”这个“红卫兵”，这体现了朴素的阶级感情，说明“黑五类”中也有好人。B、“我”从哈尔滨“串联”到成都，不是为了“革命”，而是去探望很久不见的父亲，这并不是为了表现“我”的自私，实际上是对“文革”中所谓的“革命大串联”的嘲弄和讽刺。C、“大姐”对“我”一往情深，而“我”却并没有及时寄照片过去，这表现了“我”有些自私，没有珍惜“大姐”的真情。D、这篇小说立意深刻，以小见大，发人深省，是小小说中之大手笔。E、这是一篇带有散文风格的小说，它采用第一人称叙述，显得真实亲切，有一种“天然去雕饰”的自然之美。（七）．语言表达34．仿照下面句式，以人生不同阶段的特征为内容，续写一段话。（2分） 春之清新，夏之火热，秋之丰硕，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。 35. （3分）中国的成语、俗语有很多自相矛盾的情况，比如：俗话说：出淤泥而不染，可俗话又说：近朱者赤，近墨者黑；俗话说：宁可玉碎，不能瓦全，可俗话又说：留得青山在，不怕没柴烧；俗话说：俗话说： ，可俗话又说：拔了毛的凤凰不如鸡；俗话说： ，可俗话又说：姜还是老的辣；俗话说：____________________，可俗话又说：一失足成千古恨。（八）．作文36.阅读下面的材料，按要求作文。（60+10分） 有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。” 在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，立意自定，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。其中书写分10分。
2014－2015学年（下）高一年级月考试卷答案 第Ⅰ卷（选择题 共22分）（一）基础知识 （二）文言文阅读第Ⅱ卷（非选择题 共128分）8．C（让：责备）2分9．D（两个“于”字都是介词，介进动作行为的直接对象。可译为“和”“同”“跟”等。其他三项，A项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，因为；后一个也是介词，表示动作行为的凭借，用、把。B项的两个“乃”字都是副词，前一个表示前后紧密相接，就；后一个表示转折，竟然，却。C项的两个“因”字，前一个是连词，于是；后一个是介词，趁机。）2分 阅读下面文字，回答各题。14．⑴ 君子的天赋不是和一般人不同，是他们善于借助客观条件啊。2分⑵所以不积累半步，就没有办法达到千里之外；不汇聚细流，就没有办法成为江河。2分 ⑶（却能）向上吃地上的泥土，向下饮地下的水，这是用心专一的缘故。2分（三）．默写。（10分）（四）．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4分） 24．老当益壮，愿为国效力。2分25．借景抒情，融情于景，表达了作者思归之情。2分（五）文学与文化名著阅读26、AD（A、丫鬟名瑞珠D、贾政非但没夸宝玉，还骂宝玉为“畜生”“无知的业障”“无知的蠢货”） 5分27、完成简答题，二选一。100个字。5简述“通灵宝玉”的来历。 答案：《红楼梦》中屡次提到的一块重要的玉石名称，本是女娲炼就的一块顽石，因无才补天而随神瑛侍者（即后来的贾宝玉）入世，幻化为贾宝玉落胎时口衔的美玉，上有“通灵宝玉”四字，“士隐接了看时，原来是块鲜明美玉，上面字迹分明，镌着通灵宝玉四字。”（见《红楼梦》第一回）也称“通灵玉”。《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义. （六）．阅读下面的文字，完成29—33题。（15分）29．天鹅是美的化身，“大姐”如此喜欢天鹅，折射出她身处困境仍不忘追求美。（或“大姐”的心灵像天鹅一般纯洁美好。）330．“文革”毁坏、践踏了无数像天鹅雕塑般的美好事物和心灵 2 31．①宝贵青春的消失 ②美好心灵的消失 4 32．美好的心灵，伟大的爱心 3 33．A C 3（七）．语言表达34．少年纯真，青年奔放，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同性情，连缀起绚烂的人生。2分35. （3分）瘦死的骆驼比马大 青取之于蓝而青于蓝 哪里跌倒哪里爬起参考译文 梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里忌恨梁国士兵（瓜种得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以（梁国的）瓜总是枯死的。梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我救给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地
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