高三语文下学期月考试卷考生注意：本试卷分第Ⅰ卷基础题（67分）和第Ⅱ卷提高题（33分）两部分，共100 分知识点 语言基础 阅读 默写 语言运用所占分数 58 21 10 21第Ⅰ卷基础题（共67分）一、选择题：每小题3分，共 48 分1．下列词语中加粗的字的读音，全部正确的一组是 （ ）A．札（zhá）记 星宿（xiù） 蛊（gǔ）惑人心 苦心孤诣（yì） B．摘（zhāi）要 剖（pāo）析 清沁（qìn）肺腑 含英咀（jǔ）华 C．洗涮（shuàn） 亵（xiè）渎 颠沛（pèi）流离 应（yīng）运而生 D．惩创（chuàng） 手拎（līng） 概不赊（shē）账 恬（tián）不知耻 2．下列各组词语中的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）A．帖tiē 妥帖 请帖 字帖 服帖 B．畜xù 畜产 畜牧 畜养 牲畜 C．创chuàng 草创 创伤 首创 创造 D．乘chéng 乘便 乘客 乘兴 乘势 3. 下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ） A 猗郁 走头无路 一往情深 别来无样B 训鸽 没精打彩 无是生非 因祸得福C 葳蕤 宁死不曲 游目乘怀 破啼为笑D 肄业 逆来顺受 赏心乐事 溢于言表4．下列词语中没有错别字的一项是( )A．精悍 高亢 菲薄 殒身不恤B．喋血 浸渍 叱骂 前扑后继C．神秘 蹒姗 祈祷 苒苒升起D．急燥 鞭笞 寒暄 黯然泣下5、下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是 （ ）A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。 C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们度过难关。6、依次填在横线上恰当的一组词语是 （ ）① 去年，中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分_________。② 书是_________人类智慧大门的钥匙。③ 10万元年薪聘请教授，148个特聘教授职位_________。A 严峻 启迪 虚席以待 B 严峻 开启 虚席以待 C 严厉 开启 拭目以待D 严厉 启迪 拭目以待7. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）A、屈原是“骚体诗”的创造者，又是积极浪漫主义的始作俑者，在我国文学史上享有崇高的声誉。B、《诗经》中的《氓》一诗，展示的是“痴心女子负心汉”的婚姻悲剧，信誓旦旦只不过是一时的甜言蜜语。C、曹植的《七步诗》，展示的不仅是才情，还有那煮豆燃萁的悲哀。D、陶渊明归隐田园之后，过着焚琴煮鹤的生活，远离尘嚣，何等快意，何等潇洒。8.下列各句中，没有病句的一句是? ?（ ）A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。 D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。9. 下列各句中没有语病，句意明确的一句是（ ）A.据最新统计，目前社会上有近20％左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。B.全球气候变化异常的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。D.表达交流能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。阅读下面的文言文，完成问题。(一)阅读下面的文段，完成10～12题。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。10、下列句子中加点词的解释错误的一项是 （ ） A．虽趣舍万殊，静躁不同 殊：不同B．修短随化 修短：长短，这里指寿命的长短C．终期于尽 期：约定D．虽趣舍万殊 趣：同“取”11、比较下列各组句子中“其”“之”的意义和用法，判断正确的一项是 当其欣于所遇其致一也 夫人之相与，俯仰一世每览昔人兴感之由A．两个“其”相同，两个“之”也相同B．两个“其”相同，两个“之”不同C．两个“其”不同，两个“之”也不同D．两个“其”不同，两个“之”相同12、下列分析，错误的一项是 （ ） A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。B．本部分，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。D．文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。陶潜字渊明，或云字深明，名元亮。浔阳柴桑人，晋大司马侃之曾孙也。少有高趣，宅边有五柳树，故尝著《五柳先生传》，云：“先生不知何许人，不详姓字。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此。盖以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解而归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣，道济谓曰：“夫贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此。”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫稻，妻子因请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。13、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．少有高趣 趣：志趣B．而家贫不能恒得 恒：经常C．晏如也 晏：平静、安定D．盖以自况 况：情况14、下列各组句子中，加粗的词的意义和用法，相同的一组是( )A．①每有会意，欣然忘食 ②会天大雨，道不通B．①或置酒招之，造饮辄尽 ②且焉置土石C．①常著文章自娱，颇示己志 ②便扶向路，处处志之D．①此亦人子也，可善遇之 ②公等遇雨，皆已失期15、以下句子分别编为四组，全都说明陶潜“不慕荣利”的一组是( )①既醉而退，曾不吝情去留 ②州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾 ③道济馈以粱肉，麾而去之 ④不以家累自随，送一力给其子A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④16、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是( )A．陶渊明喜欢饮酒，但不善饮，家里穷得不能经常喝到，亲朋便摆酒招待他，他每次必醉，喝醉了就走。B．陶渊明亲自种田耕地，以至累得体弱生病，也不愿做官。C．江州刺史檀道济想让陶渊明出来做官，并讲了一番贤能之士处世的道理，可是陶渊明却不为所动。D．陶渊明做彭泽令是为了养家糊口，所以当官后便带上全家，并分配给儿子一个仆人来服侍他。二、填空题,共10分17.名言名句默写（每空0.5分，共5分）（1）总角之宴，_____________。_____________，不思其反。（2）越陌度阡，枉用相存。_______________，_______________。（3）寄蜉蝣于天地，_________________。________________，羡长江之无穷。（4）是日也，_________________，_______________。（5）________________，__________________。开荒南野际，守拙归园田。18.文学常识填空（每空0.5分，共5分）（1）《诗经》六义：_____、_____、_____、_____、_____、_____。（2）《楚辞》的代表作是《_________》。（3）被刘勰称为“五言之冠冕”，被钟嵘誉为为“天衣无缝，一字千金”的作品是创作于东汉末年的《___________________》。（4）“乐府双璧”是指《__________》和《______________》。三、诗歌鉴赏,共9分19.阅读下面的唐诗，然后回答问题（5分）鹧 鸪 [唐]郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。（1）诗人是从哪两个方面描写鹧鸪形象的？（3分）___________________________________________________________________
（2）这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）___________________________________________________________________
20.阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分） 送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。（1）指出诗中“子规”意象的含义。（2分）___________________________________________________________________（2）“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”矛盾吗？为什么？（2分） ___________________________________________________________________第Ⅱ卷 提高题（共33分）四、阅读下面的文字，完成21-25题，共12分 春之怀古张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。?②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。?③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。?④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。?⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。?⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。?⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。21．表明全文线索的一个句子是（ ）（2分）22.“一声雷，可以无端地惹哭满天的云”写的是什么景象？这一句话的修辞手法有什么作用？（2分）___________________________________________________________________23.为什么“枯梗”和"屋梁"能在风欺雪扰的严冬抵死“苦守”“老根”“抱着”“空巢”？（2分）___________________________________________________________________24、第①段中“将冷面笑成花面”，其中“冷面”和“花面”各指什么？（2分）___________________________________________________________________25、鸟为什么“算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字”？（4分）___________________________________________________________________
五、语言运用题：共21分26. 读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”或“春笋”为讯问对象，完成它的续写。（4分）我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！
（１）、我问潺潺的溪水： ______________________________________________________________________________________________________________________________________（２）、我问破土的春笋： __________________________________________________________________________________________________27．认真观察右面一幅漫画，写出其寓意。（3分） ______________________________________
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28.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语、句子格式协调一致，匀整对称。（4分）（字数不得增减） 唐玄宗之所以凸显于岁月的浮雕之外，成为一处孤绝的风景，还在于他不仅带来了大繁荣，而且带来了大混乱；不仅经历了大失败，而且经历了大成功；他的生命里人生的至喜与至悲均在浓缩，世间的荣耀与耻辱都聚焦在他的岁月里，伟大与渺小交融，显赫与悲凉同在，这样一个李隆基，难道还不能吸引我们好奇的目光吗？ 修改为___________________________________________________________________29.阅读下面文段，并具体分析金岳霖先生的性格特征。（4分）金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣（萧荻），住在金鸡巷。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 ___________________________________________________________________30.请以“书”为话题写一段话，至少用到三种修辞格,100字以上，把运用修辞格的句子用横线画出来。(6分) ___________________________________________________________________
高三月考试卷答案1.A（B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn）2.D（乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤chuāng） 3.D 4、A5. A【解析】待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。6B.7、C 8. 答案?A 解析?B搭配不当?应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”?C介词错误?“经过”改为“通过”?主谓搭配不当?在“80%”后加“的患者”?D、结构混乱?改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。9.D10、C 期：至、及。11、C 其：代词，他们/代词，人们的。之：放在主谓之间，取消句子的独立性，不译/助词，的。12、D “旷达”理解不对。13、D(况：比方，打比方。)14、B(B项中置：摆置，放置。A.①领会；②适逢；C.①志向，心意，名词；②做标志，动词。D.①对待；②遇到。)15、 B(①句表现其不拘小节。)16、D(“不以家累自随”：不带家人随同自己上任。)二、17.略18.略三、19（1）【举例一】从外貌和声音两方面来描写鹧鸪（1分）首联描写鹧鸪的外貌和气质,“锦翼齐”写鹧鸪的羽色斑斓醒目整齐，突出它外形美丽； “品流应得近山鸡”，用它与山鸡的比较，突出它的气质高雅（1分）颔联颈联写鹧鸪的声音，颔联直接描写畏雨怕寒的鹧鸪愁苦悲啼，啼声哀怨凄切；颈联用羁旅游子闻声泪湿襟袖，红粉佳人才唱而低首蹙眉侧面烘托鹧鸪声的凄恻、哀怨（1分）【举例二】从正面描写和侧面描写两方面来描写鹧鸪（1分）首联颔联正面描写鹧鸪的外貌、气质和声音“锦翼齐”写鹧鸪的羽色斑斓醒目整齐，突出它外形美丽；“品流应得近山鸡”，用它与山鸡的比较，突出它的气质高雅颈联直接描写畏雨怕寒的鹧鸪愁苦悲啼，啼声哀怨凄切（1分）颈联侧面描写鹧鸪的声音用羁旅游子闻声泪湿襟袖，红粉佳人才唱而低首蹙眉侧面烘托鹧鸪声的凄恻、哀怨（1分）（概括1分，具体分析各1分）（2）尾联写群群鹧鸪在浩瀚的江面上低回飞鸣，夕阳西下忙于在苦竹丛中寻找暖窝，实际上暗写游子羁旅他乡却不知何时能返回故乡（1分）表达了诗人深重的羁旅乡思之愁，连鹧鸪也不如的抑郁（1分）20（1）本题难度不大。杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。（2）不矛盾，因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。21：春天必然曾经是这样的22：写的是打雷下雨的景象 拟人23：因为春天具有顽强的生命力24：“花面”是指鲜花一样的笑脸，应该是说雪融化了。25.小鸟在广袤的天空下飞翔，徜徉在淡蓝色的微风中，即使再怎么努力也无法到达天空的尽头，所以它们无法得到准确得数字，作者自己也无法得到，所以“不敢宣布统计数字”。26．例：（１）怎样才能富有朝气，充满活力？河流撞击着大山告诉我：勇往直前，不断超越新的目标。（２）怎样才能冲破黑暗，迎接光明？春笋指着脑袋告诉我：敢于“冒尖”，才能脱颖而出。27．畸形人 畸形。某些人文化水平高心理素质低，二者发展不平衡。28.①不仅经历了大成功，而且经历了大失败；②不仅带来了大繁荣，而且带来了大混乱；③人生的至喜与至悲均在他的生命里浓缩，④世间的荣耀与耻辱都在他的岁月里聚焦。29、从金先生读小说，及很爱看《江湖奇侠传》，可见他兴趣广泛，崇尚侠义；从金先生给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么，可见他为人热心，爱护帮助青年；从他的《小说和哲学》的讲学，可见他率真、不苟同别人，敢于直言的性格；从他讲学中停下来捉跳蚤的细节，可见他不拘形迹，率性自然的性格。（回答2点即给4分，只概括性格特征，没有具体分析扣一半分数。）30、略
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