2014-2015学年八年级语文下学期月考试题及答案
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2014-2015学年八年级语文下学期月考试题及答案

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资料简介
2014-2015学年八年级语文下学期月考试题 新人教版 一、积累与运用(30分)  1、默写,或根据课文填空。(30分)(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是______________________ ,______________________。(2)《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)是:______________________ ,___________________。(3)《过零丁洋》中脍炙人口,表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改,(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是________________,_______________. (4)《水调歌头》词中蕴含人生哲理的句子是:              ,              ,         。对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是: _______________,                  。(5)《山坡羊.潼关怀古》曲中的主旨句是_______________;____________________。(6)《赠从弟(其二)》诗中以松为喻,借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句:____________________,                     。(7)《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟,起画龙点睛作用的诗句:______ ______________,                     。(8)《登幽州台歌》屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷,哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句:____________________,                     。(9)《宣州谢  楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句:____________________,                     。诗中饱含诗人怀才不遇,理想不能实现,内心充满苦闷的诗句:_______________,                 。(10)《终南别业》诗中以行云流水来表现诗人悠闲超然的诗句:____________________,                      。(11)《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:____________________,                     。(12)《马说》食马者浅薄愚妄表现①               ②               ③               二、阅读(一)与朱元思书(9分)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。2..解释下列句中加粗的词。(2分)鸢飞戾天(   ) 窥谷忘反(   ) 负势竞上(   ) 经纶世务(     )3.翻译下列句子(2分)(1)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。____________________________________________________________________________(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。_____________________________________________________________________________4.本文总领全篇的一句话是:____________________________________(1分)5.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙?(1分)________________________________________________ __________________6.本文是按怎样的顺序写景的?(1分)_________________________________________7.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者                      的思想感情。(2分)__________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________    8.解释加粗词的意思。(4分)  (1)腰白玉之环  (       )    (2)同舍生皆被绮绣(      )  (3)媵人持汤沃灌(      )     (4)感泣辞母     (       )  9.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(    )(2分)  A.①足肤皲裂而不知  ②范仲淹二岁而孤B.①当余之从师也  ②去之南都  C.①以衾拥覆 ②辄以水沃面D.①余则组袍敝衣处其间  ②其如土石何(选自《愚公移山》)  10.翻译句子(1分)  负箧曳屣行深山巨谷中  译文:                                                                           11.两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是:①               ,乙文范仲淹是:②               。反映古代名人苦读的成语故事有:③               、             (要求填写两个)。(4分)                                (三)(10分)(甲)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人 夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。 ⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。 ⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!⑧¬但在那时那地,我的意见却变化了。 (乙)这一学年没有完业,我已经到了东京了,因为从 那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。——摘自《呐喊•自序》12.(甲)文中两个“他们”各指的是什么人?(2分)_____________________________________________________________________ __________13.(甲)段中的第⑧句“那时那地”指的是_______________________________________,“我的意见却变化了”指的是______________________________________________。(2分)14.“但在我,这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_______________________________________________________________           _(1分)15.(乙)段中“那一回”指的是_______________________________________________(1分)16.从(乙)中看“我的意见都变化了”的原因是什么?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________                           17.从表达方式看(甲)段以_______________为主,(乙)段以_____________为主(2分)。 (四)阅读《无价的奖赏》,完成25——29题。(10分)无价的奖赏  ①当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。  ②她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌,来回走动。阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,广场派出所的民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜地叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了。  ③拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的 。民警悄悄告诉她:“这男孩在假期经常来广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他 偷的。结果那失主不但没给赏金,还管那孩子要包里少的钱,甚至动了粗。”民警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们仔细地盘问盘问,看看有什么破绽?”  ④她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辨道:“包是捡的,不是偷的。”  ⑤她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,也谢谢你。,”  ⑥直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。  ⑦等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现 ,方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。  ⑧除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。今天下午,当我看到地上的提包时,我心情很复杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主着急呀!这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问路。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。  ⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤,变得冷漠而麻木。其实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝龌龊的猜疑。                              (作者:王建兰选自《微型小说选 刊》,有删改)18.文章用了一定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?(2分)                                                                             19.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节,按顺序填人下列空格。(2分)  拾提包——(             )——(               )  20.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例,对此加以简析。  例句:                                                                              简析:                                                                             21.认真研读⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容,自拟一道题目,给出答案。(2分)  题目:                                                                             答案:                                                                           22.本文向我们传达了一种积极的人生态度,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟?                                                                           三、作文(50分)23.从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。1.没想到我如此               (浮躁  虚荣  坚强  幸运    依赖父母)  要求:①结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上,使作文题目完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③写一篇600字以上的记叙文。2.作文题:感恩没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。要求:1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。2.感情真实,观点正确,文体不限。3.文中不能出现真实的校名或姓名。   附加题(10分)孙泰,山阳人,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是,姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可取女弟。”姨卒,泰取其姊。或诘之,泰曰:“其人有废疾,非泰不可适。”众皆服泰之义。尝于都市遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也,泰亟往还之。 1.解释下列画线的词。(2分)A.汝可取女弟(      )   B.姨卒      (      ) 2.翻译:其人有废疾,非泰不可适。(2分) 译文:____________________________________________________________ 3.请概括文中关于孙泰的两件事。 (3分)______________________________________________________________________ 4.孙泰身上具有什么优秀品质? (3分)               ___________________________________________________________________2.、至;通“返”,返回;凭借;互相  3.略  4. 奇山异水,天下独绝  5、虽乘奔御风,不以疾也。  6、由总到分7、鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。8.(1)用作动词,“腰佩”或“腰上佩带”;(2)通“披”,“穿”或“穿着”;(3)热水;(4)辞别。(答出意思即可,每小题l分,共4分。)  9.C(A①连词,“却”;②连词,“就”。B①助词,取消独立性;②动词,“到”。C①和②都是介词,都当“用”讲。D①人称代词,“他们的”;②加强反问语气。)(2分)   10.背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里。(2分,大意正确l分,关键词语翻译错误酌情扣分。) 11.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感恩慈母,承担家庭责任而读书(1分)③囊萤映雪 悬梁刺股  凿壁偷光 画荻凿壁等(要求填写两个,一个1分)12A.在课中的日本学生 (受毒害的日本青年)       B.闲看枪毙犯人的人(麻木的中国人)13.“那”是指示代词,指的是日本仙台讲堂里看影片时。“我的意见却变化了”指的是弃医学文。         14.民族自尊心受到严重挫伤15.指的是在仙台医学院讲堂里看电影,电影 中日本人枪毙中国人,周围还有许多中国人围观。(看电影事件)16.我便觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的,所以我们的第一要着是改变人的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然是文艺了,所以弃医学文。17.叙述 议论18.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。19.还空包——送票据(每空l分)。 20.【示例】“阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。”(例子典型l分)天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。下同)【示例】“月色清凉如水,冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容,给人的感觉是“冷”“心寒”,很好地 烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。21.【示例】题目:小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?(1分)答案:对先还空包后送票据的原因作了必要交代。(1分,答非所问不给分,下同)【示例】题目:小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?答案:受了委屈依然善良;坚决不要奖金,不为金钱所动。22. 【示例】(1)只有真诚和善意才能解除隔阂。(2)对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。(3)善意终归会得到人的尊重。附加题:1.A.“取”同“娶” B.死2.这人有残疾的毛病,不是孙泰不能嫁出去。 3.讲了孙泰娶妻、还银灯台两件事。 4.孙泰具有仗义、善良、诚实的优秀品德。            
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