2014-2015学年八年级语文下学期期末考试试卷及答案

2014-2015学年八年级语文下学期期末考试试卷 【注意事项】：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合类题）两部分。全卷总分120分，考试时间150分钟。2.答第Ⅰ卷前，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡和试卷相应的位置。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。3.第Ⅱ卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。                        基础•阅读  第I卷（选择题  共24分） 一、语文基础知识(10分,每小题2分)1、下面加粗的字注音完全正确的一项是A. 侧翼（yì）   目眩（xuán）  稀罕（hǎn） 嗫嚅（nuò）B. 悚然（sǒng）   褴褛（lǒu）   蛊惑（gǔ） 黯然（àn）C. 倏然（shū）    瘫软（tān）   怯懦（qiè） 谩骂（màn）D. 舟楫（jí）   黝黑（yòu）    蹂躏（lìn） 沧桑（cāng）2、下列词语中没有错别字的一项是A．媲美     精巧绝伦     粗制滥造       暗然失色B．缄默     莫衷一事     正襟危坐       胜气凌人C．馈赠     肃然起敬     不可名状       油然而生D．迁徒     顾名思义     逢场作戏       抑扬顿挫3、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B．要学会游泳，必须经过一次、两次以至几十次上百次的反复练习。C．前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高望重的长者。D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。4、下列句子中没有语病的一项是A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于初中学生是不陌生的。B．通过这次全面的复习整理，使我的文言文知识记得更加牢固了。C．上海世博会中国馆浓缩了31个中国内地省区市的精彩设计，灯光设计是展示其外观的重要手段。D．要写好考试作文，就要在下笔前注意审清题目，明确写作的中心，切忌匆匆下笔，离题万里。5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制技术，______ ，_____ ，_____， _____ ，____ 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。①并与地面通讯，实现地面对列车的监控   ②能实现对动车组各个系统的控制     ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车   ④同时对系统进行监视和故障诊断   ⑤无需人为干预A．②①⑤④③                B. ⑤④③②① C．②④①③⑤              D．⑤④①③②二、说明文阅读（6分，每小题2分）（1）唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。（2）从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。（3）把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。6.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（    ）A.让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。B.在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。C.现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。D.即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。7.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（    ）A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。D．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。8.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（    ）A.王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。B.杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。C.在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。D.时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。三、文言文阅读（8分，每小题2分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。   太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9.下列句子中加粗词意思不相同的一项是（    ） A.明灭可见/疏条交映，有时见日    B.乃记之而去/游人去而禽鸟乐也C.心乐之/而不知太守之乐其乐也    D.杂然而前陈者/陈词滥调10.下列句子中“而”字用法相同的一项是（   ）A.乃记之而去/水落而石出者          B.隶而从者/而年又最高C.潭西南而望/起坐而喧哗者          D.溪深而鱼肥/泉香而酒冽11.对两篇文章内容理解不符的是（    ）A.【甲】文中“伐竹取道”与上文的“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”和下文的“坐潭上，四面竹树环合”相呼应。B.【甲】文作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“潭西南而望”和“从小丘西行百二十步”两个句子得到印证。C.【乙】文作者用“环滁皆山也”一句话就概括描述了滁州地理环境的特征。D.【乙】文作者一共描绘了“滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉”四幅画面，令作者欣赏和陶醉的还是“众宾欢”这幅画面，因为作者出游的目的在于“与民同乐”。12.下面对两篇文章赏析不正确的一项是（    ）A.【甲】文侧重写寄情山水。【乙】文侧重写作者与民同乐的喜悦。B.【甲】文对潭中游鱼的刻画极其准确生动，写潭水空明澄澈的程度和游鱼的形神姿态，笔法极妙，无一笔涉及水，生动传神，穷微尽妙，意境幽深。【乙】文开篇用长镜头层层推进的写法，点出“醉翁亭”，然后又从解释“醉翁”二字引出“山水之乐”，接着连用几层描写和叙述来抒写“山水之乐”。C.柳宗元浏览小石潭之初的心情是欢快的，但小石潭的环境景物的凄清环境，触发作者被贬的忧伤、悲凉。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，由此作者的心情不得不由悲而喜。D.【甲】【乙】两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣。欧阳修通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游地场面，表现被贬后的旷达情怀和与民同乐的思想。柳宗元通过写小石潭及周围的景色，抒发了在寂寞中的悲凉、凄苦的情感，流露出对自由生活的向往之情。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小计答案             第Ⅱ卷（综合类题，共96分）题  号 四 五 六 七 第 Ⅱ 卷总 分 总分人  （一） （二）    得  分       四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与默写（18分）13．翻译下面句子（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译：                                                                                                                                                                                                              （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译：                                                                                                                                           14. 范仲淹在《岳阳楼记》一文中提到“古仁人之心”这一概念。“古仁人之心”内涵丰富。《岳阳楼记》和《醉翁亭记》这两篇文章可以说是从不同的角度对“古仁人之心”做了解释。请将《岳阳楼记》、《醉翁亭记》两篇课文中体现出来的“古仁人之心”用自己的话分别将它表述出来。 （3分）                                                                                                                                                                                                                                                15.阅读下面这首诗歌，回答下面的问题。（6分，每小题2分）归园田居（其三）•陶渊明　　   种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。　　   道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）文中写田园劳作之美的语句是：                                 (2分)（2）诗的最后两句运用了什么表达方式，有何作用？（2分）                                                                                  （3）你怎样看待陶渊明的“愿”？ （2分）                                                                                                                                                                            16.根据提示在横线上默写出诗歌的原句。（5分，每两句1分。）⑴奉献是什么？奉献是李商隐“              ，                 ”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“                ，                  ”的人生态度。⑵《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中有两句诗，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是:                     ,                     。⑶站得高，看得远。王之涣登上鹳雀楼，留下了“欲穷千里目，更上一层楼”的名句；杜甫望泰山，表达了“               ，                ”的愿望；王安石登飞来峰，抒发了“                ，                 ”的豪情。五、文章阅读（28分）（一）阅读《风起》，完成17—20题。（14分）风 起四月，快要高考了，一个双休日，儿子在读书。母亲进了屋，开门关门时，那扇破旧的门，发出吱吱地声音。有点刺耳。儿子皱了眉，说，妈，你干嘛呢？母亲做错了事一般，说，没事，没事，你继续看书吧。家里穷。儿子的父亲，常年都在外地干活，给儿子赚未来上大学的学费，回来的次数极少。母亲在家里，干些零活，兼顾着照料儿子。儿子成绩好，是爸妈的希望。儿子看了会书，饿了，喊，妈，我饿了，有吃的吗？母亲在屋外，听到儿子的喊声，忙跑了进来，说，有，儿子，你等等啊。一会，母亲端来几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头，有些嗔怪地说，妈，你不是不知道，我不喜欢吃玉米。母亲说，这玉米可好吃了，是……看儿子阴沉着的脸，母亲噤了声，说，儿子，那你想吃什么，妈给你去买。儿子想了想说，我要吃蛋糕，那种提拉米苏的。母亲愣了愣，有些犹豫。这个叫提拉米苏的蛋糕，母亲给儿子买过。那是在儿子生日的时候，是儿子硬拉着她去买的。特别贵。贵得让母亲心疼。儿子看母亲犹豫的神情，说，妈，你到底给不给我买啊？母亲说，行，行，我去买。母亲手里攥着几张钱，匆匆地出了门。提拉米苏买回来了，儿子高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情，母亲心里在想着，这么贵，这么贵的蛋糕，孩子他爸可得干一天的钱才能赚回来啊。临下午时，儿子看着书，又有了其他的想法。儿子说，妈，回头等考完试，我想到外面去走走。母亲说，行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑，说，妈，我不是那个意思，我的意思是说，等我考试考完了，我想到外地去旅游，旅游知道吗？母亲摇摇头，她还真不知道什么是叫旅游，到外地去就算是旅游吗？那儿子他爸，也算旅游吗？儿子只好给母亲解释，说，妈，旅游呢就是去玩，不是去打工，坐火车，坐飞机去玩，到了那里，还住宾馆，上饭店吃大餐……母亲有些懂又有些不懂，母亲又想，那这可是要多少钱啊？是不是会要很多钱呢？母亲想着，心头莫名地沉了沉。晚上，父亲的电话来了。母亲喊儿子，说，你爸来电话了，让你听。儿子说，妈，我正忙着呢，还是不听了吧。母亲说，你这孩子，你爸是想和你说两句啊。折腾了半天，儿子还是不肯听电话，母亲只好解释，说，儿子正认真看书呢。父亲笑了，说，没事，没事，让儿子好好学习吧。父亲还说，也就这个把月了，儿子想吃什么，想干什么，你就尽量满足他。母亲就说了买提拉米苏的事儿，好贵。母亲还说了儿子想去旅游的事儿，旅游要坐火车，坐飞机，要住宾馆，上饭店吃大餐。这要好多钱呢。父亲听着，说，没事，没事，我多加几个班，争取把钱赚出来吧。母亲说，别，你一个人在外面，还是要多注意休息啊。父亲说，我没问题的，身体可棒着呢。后来的一段日子，儿子还是从早到晚的抓紧读书，周一至周五是在学校，周六周日是在家里。有一天儿子回家，看到母亲的眼圈有点红，看到自己回来，母亲又似乎在极力掩饰着什么。儿子说，妈，出什么事了吗？母亲摇摇头，说，没，没什么事儿。儿子哦了一声，就没再问了，儿子又钻进了房间，随手摊开了书。六月初。结束高考。儿子一脸轻松地从考场走出来时，很意外地在校门口看到了母亲。母亲说过的，这几天因为忙，就没送儿子进考场，更别说来接儿子了。儿子还没开口呢。母亲说，儿子，妈带你去一个地方。第一次，母亲的口气是那么的不容置疑，儿子的心头莫名了闪过一丝不安。在那块墓碑前，儿子站定了。儿子看到了墓碑上的照片，竟是父亲。儿子顿时就愣住了，母亲似乎看出了儿子心头的疑惑，说，你爸其实半个月前就离开了我们，你爸是加班加点赚钱累的，才不慎从二十多层的楼上跌落的，你爸临走前交代，他不想影响你的高考，嘱我等你考完再告诉你……儿子一时哽咽，重重地跪倒在父亲墓前。起风了！17.说说下面的句子对人物采用了什么描写？表现了什么?（3分）①母亲做错了事一般，说，没事，没事，你继续看书吧。②母亲愣了愣，有些犹豫。                                                                                                                                                            18.请你联系全文，说说小说标题“风起”有什么含义？（2分）                                                                                                                                                                                                                                  19.“行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑”，请你说说“儿子苦笑”时的心理是什么？（3分）                                                                                                                                                    20.你认为文中儿子的优点和缺点是什么？如果你是他，你会怎么做？（3分）                                                                                                                                                         21.有人说，就是因为小说中的母亲对孩子一味地爱、一味地付出才培养出如此对家庭对亲人“冷漠”的儿子。对此，你的看法是什么？并简述理由。（3分）                                                                                                                                                                                                                            （二）阅读《小鸟，你飞向何方（节选）》，完成22—26题。（14分）小鸟，你飞向何方（节选）赵丽宏①在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦……③《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破 烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切，看着，看着，他的神色变了，似有几许惊恐，几许不安，也有几许愤怒，几许嘲讽……④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默地背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那宁 静而又浮躁的海洋，那广袤而又多变的天空，那温暖而又清澈的湖泊，那葱郁而又古老的森林……⑤有一天，我忽然异想天开了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是出于店员的粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》! ⑥该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。随即，我又 紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤 压着《飞鸟集》的一片红色，又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。⑦几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，像一潭清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。⑧我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。(A)还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”声音，清脆得像小鸟在唱歌。⑨我的脑海里忽然旋起个念头:在这样的时候，她还会喜欢 泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样一本书？于是，我轻轻问道：“你知道，这是谁的书?”⑩“谁的书!”(B)小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进了一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……(11)啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即便年青，我还是懂得这一点。(C)小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给你吧，我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应，她已经转身去了。我只看见她的背影：(D)一件淡紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动…… (12)她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌…… 22．《飞鸟集》是作者非常喜爱的书，文章也是围绕这一线索展开的。在下面的横线上填上恰当的词语，概括事件发展的过程。(2分)               失书 →          →            →得书                                                                            23．题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文写出小鸟象征了什么。（2分）                                                                         24．作者在第③段中展开想象，描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情，其作用是什么？（2分）                                                                                                                                                                  25.阅读第⑦--（11）段，找出文中画线的语句，按要求完成下表。画线语句 人物描写方法 人物形象特点A 语言描写 B  C  D 外貌描写 26．分析下面加点词语或句子在文中的表达效果。（4分）（1）一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!                                                                     （2）她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……                                                                           六、语言综合表达（10分）27.阅读下面一则新闻，回答问题。（2分） 新华网斯德哥尔摩１０月１１日电（记者和苗　刘一楠）瑞典文学院１１日宣布，将２０１２年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。瑞典文学院常任秘书彼得•恩隆德当天中午（北京时间晚７时）在瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。他说，中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。瑞典文学院当天在一份新闻公报中说：“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”诺贝尔文学奖评委之一、瑞典汉学家马悦然在接受新华社记者专访时说，莫言是一位很好的作家，他的作品十分有想象力和幽默感，他很善于讲故事。此次莫言获奖将会进一步把中国文学介绍给世界。莫言出生于１９５５年２月１７日，原名管谟业，山东高密人。他１９８１年开始发表作品，一系列乡 土作品充满“怀乡”、“怨乡”的复杂情感，被称为“寻根文学”作家。他的主要作品包括《丰乳肥臀》《蛙》《红高粱家族》《檀香刑》《生死疲劳》《四十一炮》等。其中，《红高粱家族》被译为２０余种文字在全世界发行，并被张艺谋改编为电影获得国际大奖；长篇小说《蛙》２０１１年获得第八届茅盾文学奖。请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过15个字）                                                                       28. 为配合全国开展的中小学生“减负”活动，班级准备出一期以“减轻负担，快乐学习”为主题的黑板报。请你完成以下任务。（1）阅读材料，提取关于中小学生课业情况的主要信息，并根据两则材料得出关于中国中小学生学习状况的结论。（2分）【材料一】中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69.0%，韩国为74.8%，美国为67.1%。中国学生的学业压力高居四国之首。【材料二】 主要信息：                                                                        结论：                                                                         （2）如何“减负”，是一个复杂的问题，因此也成为各方讨论的热点。请从下面的材料中概括两条相同的具体意见。（2分）老师：我们迫切希望减负要做系列改革。如教材枯燥、内容过多，教学大纲要求过高等等都需要改变。“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣。还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其它设施要上去，充实孩子们的课外活动。 学生：特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默、生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间，能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天……家长：减负是对的，孩子和家长都有强烈要求。但是，减负要统筹规划。首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大。作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。再如，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？相同的具体意见：①                            ②                             （3）宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句。（要求：与上句语意相关，句式相同，字数相等）（2分）上句：课业繁重  中小学生难觅快乐踪影    下句：                             29. 根据所给的例句仿写句子。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。                                                                                 七、交流•表达（40分）30.在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意……每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难……此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练……你认为在成长的过程中，人生需要什么？请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”……任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。 半命题作文:“想起了-----------”。要求：①体裁不限，记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。②要有真情实感，不少于600字。 ③不得出现真实的地名、校名、人名。               语文试题参考答案基础•阅读                      第I卷（选择题  共24分）1…..5: CCDDC   6----10：DCBDD  11.D  12.C第Ⅱ卷（综合类题，共96分）四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与默写（18分）13.略。14.参考：《岳阳楼记》中的古仁人之心：古代那些具有高尚道德的人的心，与“随物喜因己悲”的心情有所不同。他们的悲喜不受客观环境和景物的影响，也不因个人得失而变化。 《醉翁亭记》里，滁州百姓的安乐生活，给了作者极大的抚慰，而眼前的山水，又把他引入了一个恬静的境界，他陶醉了，但不是醉于酒，而是醉于优美的景色，安详的生活。这儿，禽鸟因山林而乐，人们因太守游而乐，而太守则是因百姓乐而乐，他处在优美的环境中，身心愉快，舒适安闲，不由便醺醺然了。 欧阳修苍颜白发，颓然坐于众之间，眼睛微闭，眼前的景物是优美的，人是欢欣的，欧阳修也被这和谐的气氛所笼罩，陶醉了。 欧阳修以“醉翁”自称，旷达自放，摆脱宦海浮沉，人世纷扰，在这远离都市的山水之间，把自己的心灵沉浸到闲适、恬淡的情境里，获得了一种平衡、和谐的感受。这种感受渗透在《醉翁亭记》里，使文章如田园诗一般，淡雅而自然，婉转而流畅。说白了，即为官者，因天下民众的快乐视为自己的快乐。（言之成理即可给分）15. （1）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（2）议论，以点明其主旨（3）诗人的“愿”，具体指隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿。这种不在污浊的现实世界中失去自我，不为了名利出卖自己的灵魂、人格和尊严的人永远令人敬仰．16.略.五、（一）阅读《风起》，完成17—20题。17.这两句都对母亲采用了神态描写。第①句表现了母亲在打扰儿子学习后，内心很是愧疚，也表现了母亲对儿子的迁就。第②句表现了母亲既舍不得花钱又不想拒绝儿子的矛盾心情。18.既指自然界中起风了，又指文中的儿子知道父亲死的真相及原因之后，内心所掀起的一阵阵波澜，里面既有对自己所作所为的忏悔，又有对父亲的追念和思恋。19.笑妈妈太老土，感到妈妈与自己确实存在着代沟，连自己出去走走的意思都不明白。20.儿子的优点是认真学习，有追求，有上进心；缺点是太过任性，与父母很少沟通和交流，不太关心家庭和父母的情况。如果我是他，我一方面要努力学习，还要与父母沟通，了解家庭情况，多为家庭排忧解难。21.母亲对孩子一味的爱、一味的付出，这种教育方式确实不好，母亲这样爱儿子，使儿子成了养尊处优的小皇帝。对孩子有求必应，让孩子衣来伸手，饭来张口，孩子不会懂得辛苦，不懂得为别人着想。母亲应该把家里的真实情况告诉儿子，把爸爸妈妈的心愿告诉孩子，要让孩子学会面对挫折，经历磨难，在挫折中磨练自己，最终养成完美人格和健康心理，培养克服困难、战胜挫折的坚强毅力。（二）阅读《小鸟，你飞向何方（节选）》，完成22—26题。（14分）22.找书  争书（意思对即可，每空1分）23.小鸟既象征《飞鸟集》，又象征小姑娘，还象征了作者追求的美好事物。（每个要点1分，得满2分为止。）24.借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残，表达了作者内心的愤怒。（2分）25.B神态描写C动作描写  纯真活泼  善良大方 善解人意 美丽可爱 喜欢读书（描写方法每空1分，共2分；人物形象特点答对一个得1分，得满2分为止。）26.（1）表现了在特定时代，作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情。（2）运用比喻和排比的修辞方法，生动形象地表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美。（每题2分，共4分。意思对即可。）六、语言综合表达（10分）27. 中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖（2分）28.参考答案：（1）示例：主要信息：中小学生课业情况中，认为“作业量大”的学生人数比例最高，且中学生的比例高于小学生。 结论：中国中小学生学习压力大，主要源于“作业量大”等课业负担。（共2分。“主要信息”共2点，每点0.5分；“结论”共2点，每点0.5分）（2）示例：①提高作业质量   ②充实课余活动（共2分。“相同的具体意见”共2条，每条1分）（3）示例一：问题复杂，各方人员渴望配套减负。   示例二：要求强烈，各方人员提出诚恳意见。（共2分。“语意”，“句式”，“字数”三方面酌情给分。）29. 答案：(1)人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。(2)书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。(3)书中自有少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。(4)书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。七、交流•表达（40分）参考中考作文标准评分。