2014-2015学年八年级语文下学期月考试题 新人教版本试题卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷共6页,第Ⅰ卷第1—2页,第Ⅱ卷3至6页。共150分,考试时间120分钟。考试结束后,将本试题卷带走妥善保管,机读卡、答题卷交回。第Ⅰ卷(单项选择题,共 21 分)温馨提示:1.答第Ⅰ卷前,考生务必把自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。一、(15分)1.下列加粗词注音完全正确的一项是( )A.嘤嘤(yīng) 粟米(sù) 缊袍(yùn) 造饮辄尽(zhé)B.千帆(fán) 折戟(jí) 踌躇(chù) 低绮户 (yǐ)C.宫阙(qüè) 逾约(yú) 容臭(xioù) 衔觞 (shāng)D.寥落(liáo) 吝情(lì) 布衾(qīng) 侍候 (cì)
2.下列词语字形完全错误的一项是( )A.横柯上敝 环堵箫然 东篱采菊 穷楼玉宇B.单瓢屡空 拆戟沉沙 至书以观 援疑质理C.巴山楚水 德隆望尊 负箧曳屣 不求甚解D.悲欢离和 干弋寥落 千里共蝉娟 身事浮沉
3.下列句中加粗的成语运用正确的一项是( ) A.陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两 。 B.李老师的口才很好,他那行云流水的教学语言风格征服了我们全班同学。 C.劣质奶粉造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。 D.龙滩水电站工程人员日夜加班,处心积虑做好工程建设,争取早日建成发电。
4.选出下列对文学常识的表述正确的一项:( )A.《山坡羊 潼关怀古》是宋朝的散曲作家张养浩写的一首曲,其中“山坡羊”是这首曲的题目,“潼关怀古”是曲牌名。B.《五柳先生传》是东晋著名田园诗人陶渊明为“五柳先生”写的一篇小传。C.《马说》的作者是唐代文学家韩愈,他与唐代的柳宗元齐名合称“韩柳”,他们都是“唐宋八大家”中的名家。D.文天祥是宋朝著名爱国诗人,自号“文山”,《己亥杂诗》就是他写的一首爱国诗歌。
5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.农家乐的兴起和快速发展,使攀枝花乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。B.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。C.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加考 试。D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。二、阅读下面文言语段,完成6、7题。(6分)义田记范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫,疏而贤者,咸施之。方贵显时,置负郭①常稔②之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬,皆有赡。初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者③二十年。既而为西帅④,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁⑤,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛⑥,子无以为丧,惟以施贫活族⑦之义,遗⑧其子而已。【注】①负郭:距城很近。 ②稔rěn :庄稼成熟。 ③力未逮者:无力实现。 ④西帅:西部边境的统帅。 ⑤殁:去世。 ⑥敛:收敛尸体。 ⑦施贫活族:救济贫寒、养活亲族。 ⑧遗:留给。
6.下列加粗字意思不同的一项是( )A.惟以施贫活族之义 以是人多以书假余B.日有食,岁有衣 主人日再食C.公虽位充禄厚 故虽有名马D.公既殁 既加冠
7.下列选项中与“择其亲而贫”中“其”字用法相同的一项是( )A.其恕乎!己所不欲,勿施于人 B.其真无马邪C.门人弟子填其室 D.其真不知马也第Ⅱ卷(非选择题,试题127分,卷面2分,共129分)温馨提示:请用0.5毫米黑色签字笔在答题卷上题目所批示的答题区域内作答。答在试题卷和草稿纸上无效。三、(27分)8.将下面文言句子翻译成现代汉语(9分,每句3分)(1)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。 (2)黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。” (3)至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 9.古诗文默写(10分,每空1分。)(1) ,铜雀春深锁二乔。 (2)沉舟侧畔千帆过, 。(3) ,何似在人间。 (4)结庐在人境, 。(5)人生自古谁无死? 。(6)游鱼细石,直视无碍。 ,猛浪若奔。(7)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ?(8) ,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(9)祗辱于奴隶人 之手, ,不以千里称也。(10)峰峦如聚,波涛如怒, 。10.古诗鉴赏(5分)相见欢李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。【注解】李煜,五代时南唐国主,世称李后主。宋兵破金陵,李煜出降,后被毒死。本词是词人降宋之后,软禁期间所写。(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?请用优美的语言将其描绘出来。(3分) (2)这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分) 11.综合性学习(3分)有一年,慈禧太后过大寿,有人送了一把折扇,可惜未题字。于是,就找了一位书法家来题诗。这位书法家把王之涣的“凉州词”题上去,不料,由于过于紧张,不慎漏了一个“间”字。这可不得了,此乃欺君之罪呀。慈禧大怒,喝令推出去斩了。这位书法家急中生智,忙辩解道:“太后息怒,奴才没有出错,只是奴才把这首诗改成了词,使意境更为开阔。”你知道这位书法家是如何巧用标点将诗改成词的吗?请你试试。黄河远上白云一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关四、现代文阅读(40分)(一)阅读下面文章,完成12—16题。(20分)小提琴的力量① 每天黄昏,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步,在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想,让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。 ②那天中午,我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷!”我一个箭步冲上楼。果然,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那 个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西,我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼。我用结实的身躯堵住了少年逃路,这时,我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。我问道:“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆,前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!” ③听见我的话,少年起先一愣,但很快就说:“我舅舅出门了吗?我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。”我点点头,问那位少年:“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的,但我很穷,买不起。”少年回答。“那我将 这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下,然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事,因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。 ④那天黄昏,我破例没有去公园散步,妻子下班回来后发现了这一反常现象,忍不住问 道:“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦,没有,我把它送人了。”“送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。”“你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂,我情愿这样做。”看见妻子并不明白我说的话,我就将当天中午的遭遇告诉了她,然后问道:“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。 ⑤少年时,我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午,我爬进一幢公寓的某户人家,因为我见这户人家的主人驾车出去了,这对我来说,正是偷盗的好时机。然而,当我潜入卧室时,我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上,我一下子怔在那里。那位女孩看见我,非常惊恐,但她很快就镇定下来,微笑着问我:“你是找五楼的麦克劳德先生吗?”我机械地点头。“这是四楼,你走错了。”女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说:“你能陪我坐一会儿吗?我病了,每天躺在床上非常寂寞,我很想有个人跟我聊聊天。”我竟然坐了下来。⑥那天下午,我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时,她给我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》。看见我喜欢听,她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓,无意中回头看时,我发现那幢公寓楼竟然只有四层,根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生!那位女孩早知道我是一个小偷,她之所以善待我,是想体面地维护我的自尊! 后来我再去找那位女孩,她的父亲悲伤地告诉我,患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的石碑,上面镌刻着一首小诗,有一句是:“把爱奉献给这个世界,所以我快乐!” ⑦ 妻子泪流满面,她激动地说;“亲爱的,我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊!” ⑧三年后,在一次高中生的音乐竞技中,我担任决赛评委。一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名!评判时,我一直觉得他似曾相识,但又想不起在哪里见过。颁奖后,梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前,脸色绯红地问:“布里奇斯先生,您还认识我吗?”我摇摇头,“您曾送过我一把小提琴,我一直珍藏着。直到有了今天!”他热泪盈眶地说,“那时,几乎每一个人都把我当成垃圾,我以为我彻底完蛋了,但是您让我重拾自尊,让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火!今天,我可以无愧地将这把小提琴还给您了……” ⑨梅里特含泪打开琴匣,我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我,三年前的那一幕顿时重现,原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”!我的眼睛湿润了,仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲,但她也许永远都不会意识到,她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦,让他们重树生命的信念!12.标题“小提琴的力量”概括了文章内容,请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面。(4分) 13.文章第③段划横线句子“我确信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事?(4分) 14.文章第②段中划线句子在结构和内容上分别起什么作用?具体分析。(4分) 15.文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行 窃经历,这样写有何用意?(4分) 16.结合全文,说说文章最后一段划线句子的含义。(4分) (二)阅读下面文章,完成17—21题。(20分)第二代生物燃料①现在,我们都应该清醒地认识到,对石油过分依赖,会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。但文明不能因此停下前进的步伐,我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维 素生物燃料有利于环境安全,技术可行性强,近期内最有希望替代传统化石能源。②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前,第一代生物燃料以可食用作物为原料,主要包括玉米、大豆(美国)、甘蔗(巴西)。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的,因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而,第一代生物燃料并非长久之计,原因很简单:没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料,如富含纤维素、生长迅速的草本植物,可转化为草油的原料有很多,从木材废料(锯木屑、木质建筑残片)到农业废弃物(玉米秸秆、小麦茎秆),再到“能源作物”[生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物]。这些原料作物耕作成本低、量大,更关键的是,这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤,如生长周期较短的灌木柳树。④纤维素类植物生物质(指某一系统中全部或特定的生物总量)丰富,能够可持续地收获,来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示,在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下,美国每年能够生产13亿吨(干重)生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑(约3,790亿升)草油,大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球,每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿~1,600亿桶原油,已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油,甚至航空燃油。⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。17.本文的说明对象是什么?采用了什么说明顺序?(4分) 18.第二代生物燃料的优势是什么?(4分) 19.选文第②段中加点词“主要”能否删去?为什么?(4分) 20.选文第④段划线句子使用什么说明方法及其作用。(4分) 21.能源问题是现代社会发展的一个重要问题,你对能源的开发利用有哪些合理化的建议?请写出来。(至少写两条)(4分) 五、(60分)22.写作:请以“ 的故事”为题写一篇600字记叙文。(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
答 案 引出下文,勾起“我”对少年时代不寻常经历的回忆。(2分)15.解答妻子心中的疑惑(1 分)揭示出我宽容地对待眼前这位迷途少年的原因(1分)突出小提琴对“我”人生的重大影响,它让我的灵魂得到净化,使患病女孩的宽容与爱心得以传承;(1分)表达对患病女孩的感激、崇敬、怀念之情。(1分)16.小女孩虽然离世了,但她的纯真和善良感动了两个迷途少年,拯救了他们的灵魂,让他们找回了生活的信心,表达了对小女孩的崇敬与怀念(2分)小女孩的精神在他们身上 得到传承,从而揭示了小提琴神奇力量的真正源泉是宽容与爱心,深化了文章主题(2分)