2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题 新人教版(时间:120分钟 满分:150分)
一、基础题1.请根据拼音写出汉字并给划线的字注音。心无旁wù( ) kè ( )尽职守 润( )如油膏 分( )外妖娆2.《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人 。这首诗以 人称写成,诗中抒情主人公代表着 。舞龙活动在新年的阵阵爆竹声中,迎着和煦春风,伴着欢快锣鼓,出现在城镇乡村。锣鼓喧天,人声鼎沸,舞龙者踏着锣鼓的节奏, 时快时慢,时而翻转、时而盘旋,龙角龙身龙尾都xǔ xǔ rú shēng,宛如正在碧涛之中游动戏耍,又似欲腾空飞驰而去。3.给划线字注音,根据拼音写出汉字。(2分)人声鼎沸 xǔ xǔ rú shēng 4.根据情境,完成小记者对舞“龙头”者的采访。(3分)记者:您好!人常说“要想舞得好,全靠龙头导”,您对此有什么看法呢?舞“龙头”者: 二、现代文 阅读阅读下面的语段,回答问题。①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”来源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。②自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。③可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。5.语段的第一段与第二段调换顺序好吗?为什么?6.语段主要运用了举例子,作诠释和引用的说明方法,试找出有关语句(各举一例)。7.世界上第一只克隆羊名叫_____________。8.孙悟空是明代吴承恩所著的小 说____________中的人物,与这部作品并称为中国四大古典名著的小说是____________、____________、____________。9.你认为克隆技术会给人类带来什么样的影响?
阅读下面文章,完成小题。总有一刻,不同 寻常(1)一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。(2)这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又撞在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说:“妈妈,我要那个!”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。(3)“不,咱们不吃这个,咱们走!”旁 边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈。她一边说.一边拽住孩子的手就要走。(4)“不,我不走,我要!”孩子反扯着妈妈的手,僵持着。(5)“那个东西凉,吃了会肚子疼。”(6)“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!”(7)“那也得等你爸爸回来再买。”(8)“不,爸爸到老远老远的地方挣饯去了,我就现在要!”(9)这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了。那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不朝母干这里瞅上一眼。(10)“妈,我就是想尝尝,那个东西是什么味儿。”(11)“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急了,“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了,猛烈地抽泣着,样子委屈极了(12)好多双眼睛一下子聚拢了过来,带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息,或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹,这些人 聚拢着,不肯离去。(13)这时一位衣着光鲜的妇人,走到卖冰激凌的面前.要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下来,把剩在手中的那支冰激凌递给了他。(14)“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋,接着说,“几个月不见,亮亮又长高了!”说完后,她站起采,朝孩子的妈妈微微点了点头,笑了笑,便领看她的孩子走开了。(15)孩子不哭了,手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的,还有孩子的妈妈。(16)走出人群后,那位妇人的儿子也有些不解,他扯住妈妈的衣襟问:“妈妈,你认识亮亮?”妇人说:“不,孩子,妈妈也不认识。”(17)那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底,想要弄个明白。(18)妇人笑了,说:“孩子,不要问这么多了,等你长大后,妈妈再告诉你。”(19)也许,若干年之后,妇人早已忘了这件事情,而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了,重要的是,当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出 爱的时候,这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。 10.本篇小小说主要通过人物的_______描写推动故事情节发展的。(2分)11.第(9)节和第(12)节中都写到了周围人的反应,这些文字有什么表达效果?(4分)12.说说这篇小说结尾的作用。(3分)13.当今社会发展、经济繁荣,但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法,给了你什么启示?(不少于80字)(4分)
阅读下面的一段文字,回答问题。院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林麽麽,你觉得玛利亚怎么样?”卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”院长又问另一位修女:“阿格塔麽麽?”阿格塔:“玛利亚很招人喜欢,就是有时候……有点怪。”院长转而又问:“索菲亚麽麽,你说呢?”索菲亚:“哦,我非常喜欢她,可她总是爱闯祸,你们说是不是?”她向其他各位修女问道。贝尔塔:“她说的一点都不错。”修女们唱《玛利亚》:贝尔塔(唱):她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿。索菲亚(唱):做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨。贝尔塔(唱):头罩底下留着一头卷发。卡塔林(唱):修道院里还把歌儿唱。 阿格塔(唱):她上教堂不准时。索菲亚(唱):可忏悔起来倒真心诚意。贝尔塔(唱):她什么事都拖拖拉拉,卡塔林(唱):就是吃饭挺准时。贝尔塔(唱):不怪我心直口快,事实就是如此。众修女(合唱):玛利亚不适合做修女。在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。玛格丽塔(唱):我倒想替她说几句。院长:“你说吧,玛格丽塔麽麽。”玛格丽塔(唱):玛利亚总叫我笑哈哈。玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来,其他修女也一起放声地笑了。14.“阿格塔:‘玛利亚很招人喜欢,就是有时候……有点怪。’”结合本段内的内容说一说,玛利亚“怪”在哪里?
15.概括说说,在众人眼里,玛利亚是一个怎样的人?
16.从众修女的议论中,可以看出她们认为玛利亚是否适合做修女,为什么?
17.从描写的角度看,节选文字是对玛利亚的什么描写?这样写有怎样的表达效果?
三、文言文阅读阅读《晏子使楚》一文,要求完成下面题目。晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗 。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”18.解释加线词语。⑴齐之习辞者也 习 ( )⑵其实味不同 其实( )⑶圣人非所与熙也 熙 ( )19.翻译下面句子。得无楚之水土使民善盗耶?
20.请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋,选出说法错误的一项( )A.楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境,晏子到来后,故意带到楚王面前,以此影射齐人善盗。 B.晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻,通过环境对人的影响,实讽楚之民风使人善盗。C.晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识,也验证了“晏婴,齐之习辞者也”的评价。D.“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语,说明楚王也有很高明的语言技巧。21.本文人物形象刻画鲜明,请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。楚王: 晏子:
四、默写22.曲径通幽处, 23. ,乾坤日夜浮。24.万籁此俱寂, 。25.戎马关山北, 。26.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限走味。 , 。27.宋初,在相位者多 ,普 。28.一儿曰:“日初出沧沧凉凉, 。此不为近者热而远者凉乎?”29.在这四年里,我历尽艰苦, ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。
五、作文30.阅读下面的文字,根据要求作文。青春生活充满了期盼充满了叛逆。我们期盼着老师的理解,父母的宽宥,朋友的温馨,集体的和谐。成长中叛逆的我们期盼快快长大,期盼少一分责骂,多一分微笑;期盼阳光,期盼心灵的抚慰;期盼想说就 说,想唱就唱的自由。请以“ ,我想对你说”为题, 写一篇不少于600字的文章。
参考答案1.骛 恪 rùn fèn 15.在众人眼里,玛利亚天性活泼,热爱歌唱;不守常规,无拘无束; 纯真欢快,自由自在;她自己快乐,也总是给别人带来快乐;她十分可爱又让人头痛。16.不适合。因为玛利亚自由活泼的性格,与修道院的环境和要求是极不协调的。 30.略