2014-2015学年七年级语文下学期期末复习试卷一、积累与运用(12分)1. 下列词语中加粗字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)A.纤细(xiān) 旌旗(jīng) 参错(cēn) 金璧辉煌(bì)B. 虐待(nǜ e) 风靡(mí) 憎恶(wù) 轻妆淡抹(zhuāng)C.勘察(kān) 嫉妒(jí) 倜傥(tǎng) 人声鼎沸(dǐng)D.脑髓 (suǐ) 烦躁(zào) 矗立(chù) 叱咤风云(chà) 2.下列加粗字解释有误的一项是(2分)( )A.及为相(等到) 尝奏荐某人为某官(任/做)B.处决如流(处理决断) 普颜色不变(脸色)C.及其日中如探汤 (热水)富人于五所园也(园子)D.以幽阴深邃奇(因为)孰为汝多知乎(同“智”,智慧)3.依次填入下面句子中划线处的词语,最恰当的一项是( ) (2分) 周国平说,我不认为读书可以成为时尚,并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精神生活,必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书,而是买书和谈书。譬如说,在媒体的 下,某一时期有某一本书特别畅销,谈论它显得特时髦,插不上嘴显得特 。A.怀疑 影响 落伍 B.疑惑 影响 落后 C.怀疑 指导 落伍 D.疑惑 指导 落后4.下列句子中加粗的成语使用有错误的一项是( )(2分)A.《中国最美的100首传世诗词》一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图,形象地阐释诗词内容,文图结合,可谓相得益彰。B.2月16日,中国足坛的“黑哨”风波结果一出就引起了网民强烈的轩然大波,九成网民认为判轻了。C.李开复的自传,讲述了他鲜为人知的成长史、风雨兼程的成功史、烛照人生的心灵史。D.五一小长假期间,黄山湖公园阳光明媚,风景如画,前来游玩的游客络绎不绝。5.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)A.山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。B.各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。C.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。6.下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( )(2分)(1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。(3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。(6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。A.⑸ ⑹ ⑷ ⑴ ⑶ ⑵ B.⑸ ⑴ ⑶ ⑹ ⑷ ⑵C.⑴ ⑶ ⑵ ⑸ ⑷ ⑹ D.⑶ ⑵ ⑸ ⑴ ⑷ ⑹二、阅读与赏析(33分)(一)菊 郑谷(4分)王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。【注】瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,其形似菊,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。
7.阅读上面一首诗,回答问题。⑴这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,写出了菊花的哪些特点?(2分)答: ⑵“由来不羡瓦松高”用了什么修辞?有何作用?(2分)答: (二) 文言文阅读(10分)亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。 (选自晋•陈寿《进表》)① 魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少 ④建:提出。 ⑤吴会:吴国。8.解释文中加粗的词语。(4分)(1)乃三顾亮于草庐之中( ) (2)亮深谓备雄姿杰出( )(3)及魏武帝南征( ) (4)又西取益州( )9.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( ) (2分)A.众寡而无立锥之地 B.甚敬重之C.家人发箧视之 D.主人处处款之 10.请用现代汉语翻译划线句子。(2分)益州既足,以亮为军师。 11. 从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(2分) 动物的奇特语言(8分)①人类的信息交流离不开语言。那么,动物有没有“语言”呢?常言说:“人有人言,兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。②动物的动作是一种常见的“语言”。例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就会把尾巴撅起,露出反面的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来,快逃跑。工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。③气味是一种特殊的“语言”。昆 虫体表的腺体能分泌信息激素,这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中,最普遍、最灵敏、最专一的,是吸引异性的“性引诱素”。例如,一种雌蛾在交配产卵前,能分泌只有0.1微克的“性引诱素”,但雄蛾依靠头部的触觉,甚至在1公里外都能收到这种信号,几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角,就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时,会放出一种“警戒素”,以告诉同类赶快逃避 或奋起自卫。 ④高等脊椎动物也有气味“语言”。例如,人们在小狗身上抹上母猪的尿液,母猪凭着这种体味信号,会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时,也要靠嗅觉来识别雌羚羊。 ⑤当然,动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究,猪有23种声音信号,狐狸有36种声音信号,而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面,一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。 12.动物的语言有哪些种类?(3分) 13.请你说说划线句的说明方法及其作用。(3分) 14.所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。加点字能不能去掉?为什么?(2分) 民工父亲的“幸福”(11分)①刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。 ②突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。 ③“你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。 ④“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。 ⑤“什么事?你说吧。” ⑥“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?” ⑦这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。 ⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊! 想到这,我答应了。 ⑨他激动得连手也不知道放 在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……” ⑩几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。 ⑾“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步 子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试。现在,我也是有文凭的建 筑工人了。” ⑿儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 ⒀一会儿,这对父子就看完了我的新居。退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心。 ⒁父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。” ⒂孩子仰起稚气的脸,眨着双眼,高声说道:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,一定要让您和妈妈住上这么好的房子,过着城里人一样的生活。” ⒃听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。 ⒄我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。 ⒅顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良! (原文有删减)15.这篇文章讲述了一个怎样的故事?请用简明的语言概括出来。(2 分) 16.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”,其用意是什么?(2 分) 17.⒃段画线句子运用的描写方法是 作用是 (2分)18.说说你对下面句子中“幸福”的理解。(2分)“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。” 19.在创建和谐社会的今天,仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生,你如何看待这种现象?你认为人与人之间的关系应如何才能处理好?(3 分) 三、诗文名句(10分)20.根据课文默写(10分)1、 曲径通幽处, 2、 ,乾坤日夜浮3、 戎马关山北, 4、 普性深沉有岸谷,虽多忌克, 5、 油蛉在 这里低唱, 6、 一儿曰:“日初出大如车盖, ,此 不为远者小而近者大乎?”7、 在这四年里,我历尽艰苦 ,我咬紧了牙, 8、 《题破山寺后禅院》中以动衬静,衬托山寺万籁俱寂宁静气氛的诗句是: 四、表达与交流 (5分)21. 海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中……为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生,要采访一位人员,你将如何明白得体地提问?(1)采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。(2 分)________________ _____(2)访问环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施,你如何采访?(2 分) (3)请你设计一则保护环境的标语。(1 分) 五、作文(40)只要拥有,哪怕点滴,身心都会感到幸福。一段难忘的 经历,一份温馨的友谊,一种独特的体验,一方自由的空间,一本好书,一缕阳光,一个好心情……拥有不在于多少,在于感知,在于呵护,在于珍惜。请以“我拥有 ” 为题写一篇文章。 要求: ①先将题目补充完整。 ②文体自定(除诗歌外)。 ③不少于600字。 ④文中不要出现校名及自己的姓名。
参考答案1、C(2分)2、C(2分)3、A(2分)4、B(2分)5、C(2分)6、B(2分)7、(1)(2分)开放时花之多,花之香,生长环境的普通。(任意两点即可)(2)(2分)诗人采用拟人的手法(1分),生动形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的高洁品质(1分)。8、(4分)(1)拜访 (2)认为 (3)等到 (4)向西9、(2分)A 10、(2分)益州充实之后,任命诸葛亮为军师。(“既”译成“已经”也可,“足”译成“富足”“丰足”也可。)11、(2分)①出使东吴,结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜,平定江南。③西取益州,并治理成功。(三点答出两点即可,每点1分。用文段中相关语句回答也可。)12、动作语言、气味语言、声音语言。答到动作、气味、声音即可得2分。13、用了举例子、列数字的说明方法,具体准确地说明了动物的声音语言种类之多。(举例子、列数字各占1分,作用1分)14、“一般”指通常情况下,表明动物的语言常见的类型是动作、气味、声音,还有特殊语言。(1分)去掉后指只有常见的这三类,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。(1分)15、(2分)文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。16、(2分)(每个要点1分)⑴体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。 ⑵烘托“我”愉悦、兴奋的心情。 17、(2分)动作(行动)描写(1分)表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。(1分) 18、(2分)①父亲终于实现了带孩 子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福。(答出任意两点即可)19、(3分)①“鸡犬相闻却老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。(1分) ②人与人应该沟通理解,真诚相待,相互帮助,这样才能和谐相处。(2分) (只要能扣住“真诚、理解、和谐”答题,表达通顺,即可得满分,否则酌情扣分。)20、略21、(1)(2分)老大爷:您好!我是向阳中学的学生,想问一下,有人把垃圾倒入河里,将工业废水直接排到河中,对这种做法您怎么看? (2)(2分)局长:您好!我是向阳中学的学生,想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施,您能谈谈吗? (3)( 1分)示例:1、保护环境,就是爱惜生命。2、爱护我们的地球从点点滴滴做起。3、种树种草,有利环保...