2014-2015学年高二语文下学期第八次周练试题及答案
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2014-2015学年高二语文下学期第八次周练试题及答案

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资料简介
2014-2015学年高二语文下学期第八次周练试题  新人教版一、基础知识24分1.在文中读音正确的一项是(  )A.鲲鹏(kūn) 齐谐(xié) 蜩(zhōu) 迁徙(xǐ)B.冷然(línɡ) 舂米(chōnɡ) 抟(tuán) 晦朔(shuò)C.翱(áo)翔 坳(áo)堂 仞(rèn) 蓬蒿(hāo)D.羊角(jué) 夭阏(è) 恶(è)乎待哉 决起(jué)2.下列句中加粗字解释相同的一项是(  )A.①常以身翼蔽沛公 ②则其负大翼也无力B.①夫列子御风而行 ②以疲病之卒御狐疑之众C.①未有知其修者也 ②乃重修岳阳楼D.①适百里者,宿舂粮 ②余自齐安舟行适临汝3.下列句中加粗的“之”字用法和其他不同的一项是(  )A.无极之外,复无极也 B.之二虫又何知C.且夫水之积也不厚 D.定乎内外之分4.下列各组句子中加粗的字意思相同的一组是(  )A.①我腾跃而上,不过数仞而下 ②彼于致福者,未数数然也B.①穷发之北,有冥海者 ②涂有饿莩而不知发C.①负青天,然后图南 ②且适南冥也D.①小知不及大知,小年不及大年 ②则知明而行无过矣5.下列各句中没有通假字的一句是(  )A.海运则将徙于南冥。B.适莽苍者,三飡而反,腹犹果然C.德合一君,而征一国者。D.背负青天,而莫之夭阏者。6.指出与例句加粗词用法不同的一项是(  )例句:子孙帝王万世之业也A.而后乃今将图南 B.负青天,然后图南C.奚以之九万里而南为 D.且适南冥也7.选出句式与众不同的一项是(  )A.奚以知其然也 B.莫之夭阏C.之二虫又何知 D.彼且奚适也E.彼且恶乎待哉 F.何以知之8.对本文有关文学常识的介绍不准确的一项是(  )A.《逍遥游》是《庄子•内篇》的首篇,是庄子的代表作。B.《庄子》是战国时期思想家庄周和他的门人所著。《庄子》现存33篇。C.《庄子》属于先秦诸子散文,是道家学派的代表作。D.本文比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。9.关于本文的内容和主题表述有错误的一项是(  )A.《逍遥游》全文分两大部分。B.第一部分是总论,论证世间万物都是“有所待”而自由的,自己追求的是“无所待”的境界。C.第二部分通过一系列的寓言故事,论证他所追求的最高境界以及达到这种境界的主张。D.全篇集中地表现庄子哲学思想的一个重要方面——虚无主义和绝对自由。10.庄子所追求的最高境界是(  )A.举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。B.乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷。C.背负青天,而莫之夭阏者。           D.定乎内外之分,辩乎荣辱之境。11.庄子认为要通过“无为”才能达到“无所待”的最高境界,下面哪一项不属于这种情况(  )A.有道德有学问的人不追求名声。B.修养高的人忘掉自我。C.遨游于无限远大的境界。      D.修养入境的人顺应自然而不追求功利。12.本文想象丰富,意境奇特,使文章充满浪漫主义色彩。下面不属于想象的是(  )A.鹏鸟展翅遨游太空。 B.鹏鸟击水南徙。C.斥鴳讥笑鹏鸟。 D.宋荣子犹然一笑。二、阅读理解36分(一)课外阅读买臣之贵也,不忍其去妻,筑室以居之,分衣食以活之,亦仁者之心也。一旦,去妻言于买臣之近侍曰:“吾秉箕帚于翁子左右者,有年矣。每念讥寒勤苦时节,见翁子之志,何尝不言通达后以匡国致君为己任,以安民济物为心期。而吾不幸离翁子左右者,亦有年矣,翁子果通达矣。天子疏爵以命之,衣锦以昼之,斯亦极矣。而向所言者,蔑然无闻。岂四方无事使之然耶?岂急于富贵未假度者耶?以吾观之,矜于一妇女人,则可矣,其他未之见也。又安可食其食?”乃闭气而死。(罗隐《越妇言》)回答下列问题:13.解释有误的一项(  )A.买臣之贵也(贵:显贵)B.吾秉箕帚于翁子左右者,有年矣(秉:掌握)C.天子疏爵以命之(疏:分,赐)D.而向所言者,蔑然无闻(蔑然:泯灭、消失的样子)14.指出加粗词用法不同的一项是(  )A.筑室以居之B.又安可食其食  C.分衣食以活之 D.以安民济物为心期15.对“其他未之见也”译句正确的一项是(  )A.其他人没有看见 B.其他(功绩我)没有看见C.别的他没有看见 D.别的也没让他看见16.对“致”的解释有误的一项是(  )A.假舆马者,非利足也,而致千里(致:达到)B.不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(致:招纳)C.何尝不言通达后以匡国致君为己任(致:辅佐)D.女行无偏斜,何意致不厚(致:招致,导致)17.关于本文的思想内容理解有误的一项是A.罗隐虚拟了朱买臣前妻的独白,通过她的口来抨击现实。B.本文揭露了封建士大夫口说“匡国”“安民”,实则热衷功名利禄的虚伪本质。C.本文批判了朱买臣富贵休妻喜新厌旧的不道德行为。D.本文借古讽今,具有很强的批判现实精神。(二)阅读下面的文字,完成下列各题。老聃死,秦佚吊之,三号而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然。”“然则吊焉若此,可乎?”曰:“然。始也吾以为其人也,而今非也。向吾入而吊焉;有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以会之,必有不蕲言而言,不蕲哭而哭者。是遁天倍情,忘其所受,古者谓之遁天之刑。适①来,夫子时也。安时而处顺,哀乐不能入也,古者谓是帝②之县解。”注:①适:偶然。②帝:天,万物的主宰。18.下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是(  )A.秦佚吊之 (吊:吊丧)B.必有不蕲言而言(蕲:祈求,希望)C.古者谓之遁天之刑(遁:逃避,违反)D.安时而处顺,哀乐不能入也(乐:音乐)19.下列加粗字不属于通假字的一项是(  )A.是遁天倍情 B.古者谓是帝之县解C.三飡而反 D.时而处顺20.比较下列加粗字的意义和用法,判断正确的一组是(  )①然则吊焉若此②向吾入而吊焉③始也吾以为其人也,而今非也④必有不蕲言而言A.①与②相同,③与④也相同 B.①与②不同,③与④相同C.①与②相同,③与④不同 D.①与②不同,③与④也不同21.比较下列句式特点,找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的一项(  )A.奚以九万里而南为 B.定乎内外之分C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.何以伐为选择22~24题中的语句在文中的正确意思。22.①三号而出  ②夫子时也(  )A.①吹了三次号就走了  ②您应时而生B.①哭了三声就离开了  ②你们的教师应时而生C.①大哭几声便离开了  ②你们的老师应时而生D.①大哭几声便离开了  ②您应时而生23.①始也吾以为其人也  ②忘其所受(  )A.①原来我认为你们都是人②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理B.①原来我认为你们跟随老师多年都是超脱物外的人了②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理C.①原来我以为你们老师他是一个超脱物外的人②忘掉了人受命于天的道理D.①原来我以为你们跟随老师多年都是超脱物外的人了②忘掉了人秉承于自然的道理24.下列叙述不符合文意的一项是(  )A.老聃和秦佚都把生死看得很轻,在秦佚的眼里老聃的弟子也应都是超脱物外的人,但如此伤心地长久哭泣,显然哀痛过甚,有失老聃的遗风。B.庄子认为人体秉承于自然,方才有生死,如果好生恶死,这就忘掉了受命于天的道理。C.在庄子看来,忧乐不能入,死生不能系,做到“安时而处顺”,就自然地解除了困缚,犹如解脱了倒悬之苦。D.庄子本人听凭天命,顺应自然,“安时而处顺”的生活态度,与《逍遥游》所表现的哲学思想迥异。25.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)     (1)古人尚且“吾日参省乎吾身”,可是现实生活中,人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四,很少有人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位上去,比如面对走来的熟悉或不熟悉的老师低头而过,比如搬动桌椅发出可以避免的声响,你反思过自己的行为吗? (2)当你听说,在美国的珍珠港“垃圾桶在此”是专门写给中国人看的提示语时,你想到了什么? 当你看到,网上的留言者对没有什么过错的人污言秽语、百般挖苦、人身攻击和下流调戏,动辄用 “硫酸”般的恶言毒语泼向人家时,你想到了什么? 当你感到,SARS病毒曾给我们这个国家罩上的恐慌和萧条时,你又会想到什么? 当你醒悟,除了在某个纪念日我们才提到所经历的战争苦难时,你又会想到什么? 反思,可以是对自己或他人的不良行为,也可以是对自己或他人的成绩及荣誉;其实,对任何事情都可以进行反思,该反思的事情还有很多很多。 请就“反思”这个话题写一篇文章。你可以发表看法,也可以写自己的亲身经历,或编故事等。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。不少于800字。         答案1.B2.D3.B4.D5.D6.D7.B8.B9.B10.B11.C12.D13.B(秉:拿,手持)14.B(食:不是使动用法)15.B(本句是宾语前置句)16.C(致:使)17.C(文中没有此项内容)18.D(乐:欢乐。)19.D(A项倍通“背”,B项县通“悬”,C项反通“返”)20.A(①②都是代词,代老聃,③④都是转折连词,但是)21.B(例句与B项是介宾短语后置,A、D项是宾语前置,C项是定语后置)22.C(“三”是概数,“号”:哭。“夫子”:老师。)23.B24.D(《庄子•养生主》与《逍遥游》的主旨一样,它们重在顺应自然,不为外物所滞。)  
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