2014-2015学年七年级语文下学期质量检测试题及答案

2014-2015学年七年级语文下学期质量检测试题  新人教版 分值：100分   时间：120分钟 一、积累与运用（ 23分 ）1.根据下面文字中的拼音写出相应汉字（4分）                      发liǔ（　　）  zǔ（　　 ）咒   kāi（　　 ）油  kān（　　）察2.根据课文内容填空（7分）①在这四年里，我历尽艰苦，　　　　　　　　　，我咬紧了牙，　　　　　　　　。②山光悦鸟性，　　　　　　　　　   。③她马上成为我　　　　　　　　，成为　　　　　，成为我最了解、最珍贵的人。④油蛉在这里低唱，　　　　　　　　　　　。⑤横眉冷对千夫指，                      。3.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)    无障碍环境是残疾人平等参与社会生活的必备条件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市许多新建的公共场所进出有滑坡，上下有电梯。①市政部门还对不少道路进行了改造，施工了标准的盲道。②当残疾人遇到困难时，市民会提供主动帮助。对于残疾人来说，淮安这座城市正变得越来越“无障碍”。修改①：                                                                修改②：                                                                4.下列加点成语使用不恰当的一项是（   ）（2分）A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。5.读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。(3分)过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满舱，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整舱的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。当船舱挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。鲇鱼效应启示我们：                                                                                                                                 6.口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（3分）                                                                                                                                                       （二）阅读理解（42分）古诗阅读，完成7——8题（4分）登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 7.请赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”（2分）                                                                                                                                                    8.此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？﹙2分﹚                                                                          阅读下文，完成9—12 题。（12 分） 赵普(1)普 少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。                                                                                                           （选自《宋史》) 9.解释文中加点词语。（4 分）① 习：                            ② 发：            ③ 为：                          ④ 明日：            10.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）① 太祖常劝以读书。译文：                                                                  ② 闺户启筐取书，读之竟日。译文：                                                                   11.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？(2分）                                                                         12.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？( 2 分）                                                                       阅读下文，完成13—16题。（13分）蚂蚁的文明①据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到他们的踪迹。    ②昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。    ③刚出生的蚂蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查，当蚂蚁受伤时，“医生”就小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质为“伤员”治病。    ④在爱沙尼亚的原始森林中，人们发现了一座蚂蚁城。在蚂蚁城中，有1500个街区，每个住着100多万只蚂蚁。蚁窝一般以松毛和小数枝为材料，搭在靠近树墩处，窝与窝之间道路相通。窝的大小和高度都有一定规格，远远看去，颇为壮观。蚂蚁很讲究“血缘关系”，随着子女的成长，到了一定时期，它们就要分家，但是亲属户住在一个街区。    ⑤在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁的家庭里用自己的前院后宅来种植庄稼。他们把收得的果实作为粮食，而把又短又长的禾秸作为建筑材料。    ⑥在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形昆虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。    ⑦蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁生病会明显表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴的工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度在2—2.5厘米。    ⑧罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性 本能对其生命活动具有极大的意义。至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚂蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防止甘蔗已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者 ，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果影响等进 行研究。13.请用准确的语言概括第①段的文字说明的主要内容。（2分）                                                                        14.第⑧段主要运用了什么说明方法？其作用是什么？（4分）                                                                                                                                                  15.本文标题为《蚂蚁的文明》，“蚂蚁的文明”，具体表现在哪些方面？（4分）                                                                                                                                                  16.划线句“据有关昆虫学家称”中的“据”，能否删去，为什么？（3分）                                                                                                                                                阅读《美丽的歧视》一文，回答17—20题（13分）美丽的歧视①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。②当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。③“祝贺你——”我说。④“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”⑤“可你现在……”我迷惑了。⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种… …”⑦三年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。⑨张老师说：“十八年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样 的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……”⑩“后来呢？”我问。⑪“后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”⑫两个月后，张老师离开了人世。⑬又过了四年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……17.成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？ （3分）                                                                                 18.我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（3分）                                                                                                                                                                 19.“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么？为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”？（4分）                                                                                                                                                                                                                                                20.当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢?（40字描写出来）（3分）                                                         三、表达交流 ﹙35分，其中写字分5分﹚任选一题作文。﹙1﹚请以“最让我         的人”为题写一篇作文﹙2﹚生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇作文。要求: ① 若选﹙1﹚先将题目补充完整  ②除诗歌外，题材不限 ③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名、地名　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　       七年级语文第一次质量答案1.绺、诅、揩、勘。2.①收尽非人的虐待 哼都不哼一声②潭影空人心③终身的朋友  最知心的人④蟋蟀们在这里弹琴⑤俯首甘为孺子牛3.①把原句改为：市政府部门还对不少道路进行了改造，修建了标准的盲道。②把原句改为：当残疾人遇到困难时，市民会主动提供帮助。(把“主动”提到“提供”前面。)4. D5.示例：有竞争才会有压力，有压力才会有动力和活力。(或：生于忧患，死于安乐。或；生命在于运动)　6.示例：同学，你看这香樟树为我们校园增添了许多春色，也是一道亮丽的风景线，请你不要攀爬香樟树， 好吗？7. 即是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘的雄伟壮阔而又生动8.抒发了作者忧国伤时/对家国不幸的哀痛之情。      9．①习：学习，研究，熟悉②发：打开③为：担任④明日：第二天 10．(1)太祖皇帝常常劝他好好读书。 (2)关上门，打开书箱，拿出书，一读就是一天。11．①年轻的时候熟读官员官吏制度治理国家方面的书籍，精通选贤任能治理国家。 ②深入研读《论语》以其理论来治理国家。 12．太祖皇帝刚开始对赵普举荐的人不了解所以“不用”，后来赵普再次举荐，太祖仍不了解还是“不用”并对赵普有些烦了，最后赵普坚持举荐，太祖由此看出赵普的尽心尽职，且体会到被举荐人的不一般，所以“重用”13.说明蚂蚁的种类繁多（7000多种），适应环境的能力强。14.运用了举例子的说明方法；说明蚂蚁与人类的关系。15.蚂蚁是一种高级社团性昆虫，与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。表现在：（1、）有“托儿所”及职业“保育员”，有“医生”；（2、）有街区，讲究血缘关系，亲属户居住在一个街区；（3、）有一种会种庄稼的蚂蚁，有一种会放牧的蚂蚁；（4、）还具有类似人的灵敏性和感情本能。16.不能。体现了作者写作时严谨的科学态度。或者实事求是的科学态度。17.美丽的歧视使大伟刻苦努力，最终考上大学。18.因为他当年的良苦用心没有白费，已经将学生送上了成功之路，此刻心理完全没有被学生歪曲误解的“难堪”和“懊悔”，有的只是欣喜与自慰。19.（1）歧视  （2）因为张老师这种做法看似让学生难堪，但是他的用心还是完全为了学生的成功，他在学生心目中的形象永远是美丽的。（意对即可）20.提示：（1）抓住“懊悔、自责、内疚”来描写