2014-2015学年八年级语文下学期期末复习试卷 亲爱的同学们，做那翱翔的雄鹰吧！有高远的蓝天等待你去征服；做那奔驰的骏马吧！有辽阔的草原等待你去驰骋。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，这里就是蓝天，这里就是草原！答题时请注意： 全卷满分100分（含书写分3分）。考试时间100分钟。 答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。 祝你成功！
一、语文知识积累与运用（18分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚dùn（ ）和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器yǔ（ ）。他的面容 没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑，这张脸平淡无奇，嶂碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁gù（ ）思想的囚牢；这张脸蒙味阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分） 执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日， （A守株待兔 B精卫填海）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩， （A卧薪尝胆 B悬梁刺股）的勾践；执着是 （A坚持不懈 B直言不讳），是 （A艰苦卓绝 B锲而不舍），是一支永无休止的进行曲。3.文学常识（3分） “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的3人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。米开朗琪罗 尼摩船长 贝多芬①我选__________，出自作品：《______________》，作者：____________②理由： 4.古诗文名句默写。（6分） ① ，不汲汲于富贵。 ②山河破碎风飘絮， 。 ③海内存知己， 。 ④ ，独怆然而涕下。 ⑤刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中，揭示新事物必然代替旧事物的诗句是 ， 。三、根据下列句子的句式、修辞仿写一句话，使之与上下文构成连贯的排比句。（2分） 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， ；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿茵。只要你满怀信心，尽己所能，你会感受到生命的意义。6.“细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语……根据下面材料，归纳“细节”的含义。（2分）材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他，理由是:“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说：“打开电机，把划线处线圈减去16圈。”照此做了，电机恢复正常。材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成1522人丧生。
二、现代文阅读（20分） （一） 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。...... 突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。7.这两段人物描写的文字运用了哪些修辞手法，请你从修辞的角度进行赏析。（4分）8.请你运用上面语段中所运用的修辞手法，对你的语文老师进行一段肖像描写。（6分） （二） 没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单 上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。⑨老人 说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私 的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。4．选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（1分）5．理解下面词语在语境中的含义。（2分） 寄出去的书原来是块“试金石”……文中的“试金石”有什么含义？11.选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（2分）12.联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（2分）13.选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（3分）
三、古诗文阅读（19分） （一）(3分）从军行 陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。14.在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？（1分）15."红旗直上天山雪"一句表现了从军将士怎样的精神？（2分） （二）（9分） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。16.下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分）A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染17.解释加粗词的意思。（3分） ①媵人持汤沃灌 ②主人日再食 ③腰白玉之环18.翻译文中画线的句子。（2分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。19.文段中的主人公最终可谓取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（2分） （三）（7分） 唐太宗论弓矢 上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日'皆非良材'。朕问其故，工日：'木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。'朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！” 乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 （选自《资治通鉴•唐纪》）「注释」①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。20.解释下列加粗的词。（3分） ①朕少好弓矢 ②皆非良材 ③朕始悟向者辨之未精也21.翻译文中画线的句子。（2分） 朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！22.从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主？（2分）
四、写作（40分） 作文题目《取暖》。要求：①结合自己的生活经历和感悟，以"取暖"为题目，写一篇不少于600字的文章。
参考答案一、语文知识积累与运用（18分）1.（3分）钝 宇 锢2.（2分）B A A B3.（3分）提示：本题3分，作品名称、作者、理由各1分。“理由”示例：贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。4.（6分）略5.（2分）提示：注意句子内在的联系，仿照句式和修辞。6.（2分）要点：细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。解析：本题是考查学生提取信息、组织语言的能力。从材料的分析中我们可以看出，细节可以是某种事物，也可能是某种行为，再 研究三则材料，找出它们的共同点，即细节决定了整体，然后根据下定义的模式即“……是……”答题即可。二、现代文阅读（20分）7.（4分）要点：运用比喻、夸张的修辞手法。示例：运用比喻和夸张的修辞手法生动形象地写出了托尔斯泰须发浓密的特点和目光犀利的特点。不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且引起读者丰富的联想和想象。8.（6分）运用比喻、夸张的修辞手法，写出人物 的外貌特征。（二）9.（1分）只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。10.（2分）“试金 石”指寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。（意合即可）（试金一测试感恩之心，1分；石－寄出去的书，1分）11.（2分）答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们 对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”（须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写；表达须通顺〕12.（2分）因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人。回报社会。13.（3分）对“没有种给予是理所当然的”认识理解1分，联系生活实际1分，表达１分。三、古诗文阅读（19分）（一）14.（1分）裂 折15.（2分）表现了从军将士一往无前的精神。（二）16.（2分）B17.（3分）热水 两次 腰佩18.（2分）因为心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。19.（2分）成功的重要因素是求学者的态度：要勤奋,要舍得吃苦，要有恒心。（三）20.（3分）喜爱、爱好 全、都 从前21.（2分）朕凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗?22.（2分）唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。
四、写作（40分）
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