2014--2015年度高一语文下学期期末复习测试卷及答案

2014--2015年度高一语文下学期期末复习测试卷                             1．加许的字读音完全正确的一项是（    ）A悭吝（qiān）  油腻（nì）  纶巾（guān）  同仇敌忾（kài）B模样（mó）  惊骇（hài）  踌躇（chú）   人影幢幢（chuáng） C趑趄（jū）   咨嗟（zī）   鱼凫（fú）    拾级而上（shí）D悚然（sǒng） 还酹（lèi）  蹩进（bié）   乖角儿（jiǎo）2．下列词语中没有错别字的一组是（    ）A．报仇血恨   抱头鼠窜  抱怨不休  暴戾恣睢B．不径而走   不可思议  不落窠臼  不蔓不枝C．兵慌马乱   秉公处理  并驾齐驱  并行不背D．长驱直入   超出范畴  陈词滥调  陈规陋习3．下列中熟语使用正确的一项是（     ）A初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中。B只有我们的党员干部廉政勤政，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。C按部就班的工作，对我来说简直就像穿小鞋，整天感到郁闷。D王丽同学学习不断取得进步，小李一见面就说：“你真行，真是‘芝麻开花节节高’。”4．下面关于文学常识的表述，正确的一项是（     ）A. 苏轼说：“观摩诘之画，画中有诗，味摩诘之诗，诗中有画。”他称赏的诗人是多才多艺的初唐四杰之一王勃。B. 盛唐诗人王昌龄擅长七绝，被称为“七绝圣手”，他的《从军行》组诗原为乐府旧题，内容多叙述军旅战争之事。C. 白居易，字乐天，世称白香山，中唐杰出的浪漫主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。D. 柳永，世称柳屯田，北宋著名词人，大力创作慢词，打破了小令垄断词坛的局面，《声声慢•寻寻觅觅》是其代表作。5．标点符号使用正确的一项是（     ）A茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。B储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储藏一切至真至善至美。C上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。D她是从四叔家出去就成乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢？6．下列句子中，没有语病的是（    ）A预防、治疗和控制非典型肺炎，直接关系广大人民群众的身体健康和生命安全，直接关系改革发展稳定的大局。B处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。C文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。D看着父亲那灰白的头发，微驮的背影，使我不禁热泪盈眶。7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①从某种意义来说，玛蒂尔德的悲剧命运可以说是欠缺____造成的。②微风起来，吹动华大妈的短发，____比去年白得多了。③____毛驴，顶多是个黑色幽默派的小丑，难当大用。A.沟通  反而  对于  B. 勾通  确乎  至于C. 沟通     确乎  至于  D. 勾通     反而  对于 （一）阅读下面的唐诗宋词，完成8～10题。（每题3分 共9分）题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。8．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是A．“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。9．对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。B．“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。10．对下面这首宋词，分析不正确的一项是卜算子•送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。【注】浙东是鲍浩然的故乡。A．上阕运用了比喻和设问两种修辞手法，点明了别者所去之处是山清水秀之地。B．一“横”一“聚”，不仅是写山水，而且隐含着词人送别友人时沉重的心情。C．下阕点明了送别之意与送别季节，暗示别者是紧跟着春天的脚步而去的。D．这首送别词一反悲春伤别之情，想象奇特，用词新鲜，风趣俏皮。（二）阅读下面的一段文字，完成11-14题。（每小题3分，共12分）大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。   根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至１厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。11. 第四段中加点的“两个过程”指的是（    ） A.气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。B.飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。C.气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。D.气泡溶解二氧化碳气，并将它提供给海洋中的生物。12.能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是（  ） A.海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。 B.海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。C.形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。D.不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。13．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A.海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。B.地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。 C.科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。D.浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。14.根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是（   ）A.大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。 B.在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。C有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。D浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和三．诗词默写和鉴赏（22分）17．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。①诗中首联用了“白地”“栖鸦”“冷露”“桂花”几个意象，请结合全诗分析其情景交融的意境。（3分）答：                                     。②作者是如何表达别离之情、思聚之念的？（3分）答：                                     。18．补写下列诗词中的空缺部分。（任选四小题，共16分，每题2分）①无边落木萧萧下，________________________。②沧海月明珠有泪，________________________。③东船西舫悄无言，________________________。④嘈嘈切切错杂弹，________________________。⑤千呼万唤始出来，________________________。⑥锲而不舍，   ，     ，   。第二卷   阅读理解四、阅读下面的文字，完成18-21题。（14分）                大自然与大生命                      红柯真正的自然在西部，山脉、树和草甚至人的生命在这里才显得真切而细致。西部一直是探险家和余纯顺这样的壮士涉足的领域，对内地人来讲，帕米尔高原、天山、阿尔泰跟月球没什么区别。我在新疆生活的十年里，碰到不少港澳的中学生。香港的面积不及新疆一个乡镇，香港是个大都市，大都市所需要的大生命驱使这些中学生走向大自然。19世纪末，一个12岁的瑞典孩子发誓要到中亚细亚去当探险家，在他看来探险生涯是上帝赐给他的幸福，他就是斯文•赫定。他用50年时间深入中亚腹地进行考察。在斯文•赫定身后，是北欧那个布满森林、湖泊和冰雪的童话世界，安徒生只能产生于北欧。全世界的儿童都喜欢《西游记》，《西游记》记的就是火焰山、大戈壁、大山脉、大沙漠，没有雄奇的西部做背景，孙悟空、猪八戒也只能缩在陶罐里做蛐蛐。可以在城市的中心造一座公园，在公园里蓄一池子水，再弄一座假山，甚至可以把泰山、华山、峨眉山加工成旅游胜地。你能在那里领略到大自然的神韵吗？    在西部你不可能给戈壁围上栅栏，你不可能在天山加锁链修台阶，阿勒泰市郊的桦林公园也只是在克兰河边加一道砖墙，那么湍急的一条河是戴不上笼头的，那么好的天然的白桦林还需要你动手动脚吗？    一位朋友曾与意大利留学生同游塔里木，留学生惊奇地发现，大客车上没有内地的中国人，留学生问他：“地球上这么神奇的地方，怎么没人来玩？”    不是我们不喜欢玩，不喜欢山水，是我们没有魄力走向宏大的自然。    帕米尔高原、天山、阿尔泰离我们太遥远了，这些词汇产生在张骞的背影里，产生在《大唐西域》里。李白的诗篇之所以成为盛唐之音，是因为李白在中亚草原度过了金色的童年，大漠孕育大想象、大激情，李白的黄河是从天上来的，而不是从山上来的。中华民族衰落的过程也是大自然的衰落过程。宋朝把自己龟缩在长城以内，版图上再也见不到雄奇的山脉和一泻千里的大江大河了，只攥着黄河、长江的尾巴。孕育生命的女性被裹成小脚。盆景、园林大盛。文人画全是纤细的瘦鹤。明清以至近代，文人钟情的全是枯荷、死鱼、葫芦和虾。何不把长征看作民族自然意识部分的苏醒呢？金沙江、大雪山直到长江、黄河之源，汉唐英雄时代的气息出现在毛泽东的《沁园春•雪》里。蒋介石更像一个南宋的皇帝，郁达夫把蒋介石比作赵构，蒋居台湾，撰词50首亦有南唐李后主之风。    岳飞最感人的不是“饥餐胡虏肉”，不是“迎二帝”，而是“还我河山”。《说岳全传》中有个细节，周桐教岳飞学武的同时，带岳飞到大自然里去饱览河山的壮美。河山之美远远超过母亲刺在他身上的“精忠报国”。用高尔基的话讲：大自然培养爱国主义。高尔基非常喜欢普里什文，因为普里什文的作品里有一种把“大地当作自己的肉一样的感觉”，“人是大地生出来的，可是他又用自己的劳动使大地怀孕，用自己美丽的想象美化大地”。俄罗斯文学的这种大地意识是其他民族难以企及的。前苏联有一本教科书《儿童认识自然》，大自然作为孩子启蒙的第一课，飞禽走兽，森林草原，不是图片，而是到野外去采集制作标本。我们对大自然的理解还停留在公园里，停留在旅游景点上。也差不多都在东部地区，就是新疆人说的“口里”，口还没有杯子大，尽管玲珑剔透，却难以产生浩大的生命气象。  （选自《阅读与作文》2004年第8期）18.从全文来看，本文所说的“大自然”和“大生命”具体有怎样的特点？（4分）19.根据文意，本文中的“大自然”对于生命有怎样的影响？（3分）20.第七段以后，作者将“大自然意识”与“民族”“国家”联系起来写有什么作用和好处？（3分）21.下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）A.文章开篇从“西部””真正的自然”人笔，结尾以“东部地区”“公园”“旅游景点”收笔，既首尾呼应，又深化了主题。B.第二、三段从不同角度说明同一个问题：富有神韵的“大自然”不需人力加工C.文中用宋朝的版图缩小到长城以内作为例子，说明中华民族的衰落是从大自然意识衰落开始的，发人深省。D.文中将毛泽东与蒋介石进行比较，突出两人创作风格的不同，前者是英雄般的豪放，后者有阶下囚般的伤感。E.文中多次提到“西部”的高原、山脉、大漠，给人“旷远”的印象，与本文“大自然”的“大”字和谐相扣。两个反问句有力地突出强调了这一点。五．语言运用（12分）23．下面两个句子有语病，请判断其所属的语病类型，然后进行修改。（4分，每题2分）语病类型：A．搭配不当  B．成分赘余  C．语意歧义  D．语序不当①老师是前天才从深圳调到我们学校的，许多同学还不认识。②在繁忙的环市路口，年过半百的一位老人正手持小旗指挥着过往的车辆和行人。①语病类型【    】  修    改：               ②语病类型【    】  修    改：               24．节日赋诗是古代文人雅事，请尝试从以下节日中选择一个，模仿例句，前半句自创，后半句引用诗句，用一句话表现其特点。（2分）重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。春  节：_____________，___________________________。清明节：_____________，___________________________。中秋节：_____________，___________________________。25．下面是南京名园瞻园的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联按照对联的基本常识进行适当的调整。（2分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阁？下联（已被打乱）：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日答案：                 26．请根据下面给出的上联写出下联，要求上下联字数相同，词性相对，内容相关，平仄可不论。（4分）     上联：越秀山头镇海楼，看珠江碧波滚滚        下联：______________________________六、作文（60分）（两题任选其一）（1）阅读下面的文字，根据要求作文。   ○四海之内皆兄弟也。（孔子）   ○多个朋友开条路，得罪个人找堵墙。（中国俗语）   ○千金难买是朋友，朋友多了路好走。（歌词）   ○匹夫不可以不慎取友。（荀况）   ○选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。（克雷洛夫）    面对各种说法，有人想，一定要谨慎择友。也有人想，应当广泛地结交朋友。请以“广交朋友与谨慎择友”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。（2）阅读下面的文字，根据要求作文。    有人认为爱好或玩乐亦有高下之分：有人嗜麻将，有人好围棋，有人喜读书，高下则大异；同是集邮，有人为了艺术,有人却为了赚钱，相去也甚远。爱因斯坦业余时间喜爱拉小提琴，华罗庚业余时间爱好文学阅读。    你是否同意这种观点?或者是否从中领悟到了什么?请联系现实生活，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。           参考答案： 1、A   2．D A．血，雪；B．径，胫；C．慌，荒；背，悖。3、D   4．BA．应该是王维。C．应该是现实主义诗人。D．《雨霖铃•寒蝉凄切》是其代表作 5、B 6、A   7．C“沟通”，使彼此相通；“勾通”，勾结串通。“确乎”，的确，表示强调；“反而”，表示转折。“至于”，介词，引出另一个话题；“对于”，介词，引进动作行为的对象或相关的人或事物。8．B  “少邻并”是说李凝闲居处少邻居。9．C  首联不能反映作者对隐逸生活的向往。10．B“隐含着词人送别友人时沉重的心情”不正确，该词轻松活泼，友人归家，并不沉重。11、 C 12、 B 13、 B 14、 A    15、（1）诗人写“地白”、“栖鸦”、“冷露”等意象给人描绘了一幅中秋望月图，让人沉浸在空明洁净、清美寂静的意境中，同时也表现出作者独在异乡孤寂怅然若失的心情。  （2）作者运用形象化的语言，描绘中秋望月的特定环境气氛，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。16. 略17."大自然”的特点是：整体宏大雄奇，不需人力加工，充满灵性。“大生命”的特点是：充满激情与追求，积极向上、浩然大气豪放粗犷等。（分析）本题主要考查学生对信息的筛选与整合能力。“大自然”和“大生命”都突出一个“大”字，文章在开始写到“真正的自然在西部”，第二、三段对比写真正的自然是不能加工的，第五段又说“走向宏大的自然”，由此可以看出作者所说的“大自然”的含义。文中所写的“大生命”，无论李白、毛泽东还是岳飞等，都具有共同的特点，这一特点与“大自然”的特点相照应，概括起来说就是：充满激情与追求、积极向上、浩然大气、豪放粗犷。18可激发想象、激情、创作灵感（热情等）；能培养爱国主义精神。（分析）本题主要考查学生对作者在文中观点态度的分析概括及对文章内容要点和中心思想的分析。从第一段到第六段的安徒生、李白可以看出“激发想象、激情、创作灵感”的作用；从第九段可以看出“培养爱国主义精神”的作用。19.(1)更加突出了“大自然意识”的重要性；(2)使文章内容更进了一层（由个体到民族，国家）；（3）丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。（分析）本题主要考查学生对文章写作技巧的分析鉴赏。20.C、D（分析）本题主要考查学生对文章内容、表达等的理解能力和鉴赏评价能力。C项将“大自然意识的衰落”作为“民族衰落”的原因理解，有误；D项不是为了突出两人的创作风格，而是为了说明“自然意识”的作用。21．①C老师是前天才从深圳调到我们学校的，许多同学还不认识他。②D在繁忙的环市路口，一位年过半百的老人正手持小旗指挥着过往的车辆和行人。22．参考例子：春节：辞旧迎新，爆竹声中一岁除；清明节：焚香祭祖，清明时节雨纷纷。 中秋节：举杯怀乡，皎皎空中孤月轮。23．小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。24．参考例子：翠微道末摩星岭，望沙河苍树重重