2014-2015学年八年级语文下学期期末复习试卷及答案

2014-2015学年八年级语文下学期期末复习试卷 一、书写（2分）本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确，工整。二、积累运用（28分）1、下面加粗字注音完全正确的一项是（          ）（2分）A.杳无消息（yǎo）    匿名（nì）   畸形（qī）   解剖（pōu） B.广袤无垠（mào）    嬉戏（xī）   管束（sù）   虐待（nüè）C.颔首低眉（hàn）    污秽（huì）  迸射（bèng） 诘责（jié）D.冥思遐想（xiá）    小憩（qì）   姮娥（huán） 滞留（zhì）2、下列词语中没有错别字的一项是：（           ）（2分）A.藏污纳垢  粗制烂造  崎岖不平    B.郁郁寡欢  鹤立鸡群  引人注目C.正禁危坐  神密莫测  无所事事    D.黯然失色  麻木不人  意趣盎然3、下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（　　    ）（2分）   （１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的　　　。   （２）书和红薯在我们村里都是　　　东西。   （３）水　　　了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。   （４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意　　　整个世界及其知识财富。      Ａ.训练　稀罕　唤起　支配　　　Ｂ.经验　奇怪　唤醒　掌握      Ｃ.训练　稀罕　唤醒　支配　　　Ｄ.经验　奇妙　唤起　支取4、下列句中没有语病的一项是（          ）（2分）A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。B.炎热的酷暑，在浓阴密布的树下乘凉，的确是一件乐事。C.在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。D.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。5、填入下面横线处的句子，排列顺序最恰当的一项是（            ）（2分）春天总是最先叩响园子的竹门，然后，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。＿＿＿＿＿。桃红柳绿，蔬菜拱土，年轻时许下的诺言，再一次发芽，满园子的春讯，喜上眉梢。①它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩。②这时候，独守空房的冬天就像一匹凄厉的狼，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。③火焰使它孤独的目光无所适从，大地的花裙子让它迷路。④春风猛烈地漫涌进来，园子犹如天然的火塘，星子四溅。A.①③②④       B.①②③④        C.②③①④       D.③②④①6、古诗文填空题（8分）(1)俱怀逸兴壮思飞，                      。(2)                    ，独怆然而涕下。(3)《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：                       ，                       。(4)司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：                    ，                    。（5）在市场经济大潮的冲击下，仍有不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们这种精神，真可用《五柳先生传》中的“                  ，                       ”来形容。7、名著阅读（4分）《海底两万里》作者            ，主要讲述           潜艇的故事。潜艇在托雷斯海峡遇到的危险是                                      。尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚丛里的原因是                                      。8、综合性学习（6分）为了激发学生读书的兴趣，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，快乐健康成长，本学期学校特举办“好书伴我成长”读书活动。请你完成以下任务。（1）请你为本次读书活动写一句口号或标语（2分）：                                     （2）阅读经典著作，塑造民族灵魂与性格。活动中，大家搜集到了下面六部中国古代经典著作：《红楼梦》《诗经》《孙子兵法》《庄子》《三国演义》《史记》，请把以上六部著作分另归在下面四类中（2分）  A.四书五经________________________ B.二十四史______________             ____C.先秦诸子________________________D.古典小说_______________________________（3）完成读书卡内容,请指出下列成语中的主人公(2分)  A.纸上谈兵___________     B.负荆请罪_____________C.卧薪尝胆___________     D.四面楚歌_______________三、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文段并答题。(1２分)(甲)中国是弱国，所以中国人①      是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，②      都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③      要推文艺，于是想提倡文艺运动了。9、选择恰当词语（A．必然 B．当然 C．诚然 D．自然）填在文中①②③三处（3分）10、从表达方式上讲，文段(甲)以_________为主，文段(乙)以_________为主。（2分）11、“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_               （2分）12、文段(乙)中的“那一回”是指_____________              __（事件）。（2分）13、文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有什么启示？（3分）                                                                             （二）母亲（11分）                                       莫言  ①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。  ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。  ③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。  ④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。  ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。14、文章③-④自然段叙述了家人对自己的哪些教育故事，请用简洁的语言概括。（2分）                                                                                                                                                          15、根据语境，分析下面句子中加横线词语的表达作用。（4分）（1）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！                                                                             （2）母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影……不由地大声哭起来。                                                                                16、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合文章内容分析作者这样写的原因。（3分）                                                                                17、文中的父母和爷爷他们对作者产生了巨大的影响，让作者深受启发。读了本文后，你感悟到了什么？请结合自己的生活实际谈谈。（2分）                                                                                     （三） (9分)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。  18、解释下列加点的词。(4分)(1)任意东西(    )    (2)猛浪若奔(    )(3)负势竞上(    )    (4)蝉则千转不穷(    )19、翻译下面语句。(2分)(1)风烟俱净，天山共色。                                                (2)鸢飞戾天者，望峰息心。                                              20、．古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。(3分)(1)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。                                               (2)有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。                                                    (3)常有高猿长啸，属收凄异，空谷传响，哀转久绝。                                                （四）（8分）张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。(选自《元史》有删改)【注释】①楮(chǔ)币：纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。21、解释下列句子中加粗的词。（4分）(1) 遇人有遗（   ）楮币于途者       (2) 读书不辍（    ）(3) 张灯窃（     ）读               (4) 及（    ）选授堂邑县尹  22、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）犹以盗目之，是绝其自新之路也。                                          23、细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。(2分)                                                                              四、作文（30分）24、阅读小诗《快乐的思想》，然后根据提示作文。做每一件事情∕都给他一个∕快乐的思想∕就像把一盏盏的灯点亮在砍柴的时候∕想的是火的诞生∕在锄草的时候∕想的是丰收在望与你同行∕想着我们有共同的理想∕与你分手∕想着我们会师时候的狂欢 有时候，我们可能会感到生活的不顺心，觉得生活平常乏味。其实生活中处处都有快乐，只要你改变自己的心态，只要你用心去欣赏，就会找到快乐。诗人的快乐之源是乐观，你的快乐之源是什么呢？请以“       ，我的快乐之源”为题写一篇文章（横线上可填：读书、运动、助人、乐观等）。要求：1、请在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。2、联系自己的生活体验写作，抒发真情实感。文体不限。      3、字数不少于600，文中不得出现真实的人名、校名等。         参考答案1、C      2、B     3、C       4、D     5、C6、(1)欲上青天览明月      （2）念天地之悠悠    (3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。     （5）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。7、（1）凡尔纳（2）诺第留斯号（3）撞上一块暗礁，船被搁浅（4）因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。8、（1）言简意赅，符合活动特点即可（2）  A.《诗经》   B. 《史记》 C.《孙子兵法》《庄子》  D. 《红楼梦》《三国演义》（3）  A.赵括       B.廉颇  蔺相如      C.勾践      D.项羽9、①B  ②D  ③B     10、叙述  议论；11、伤害了我的民族自尊心； 12、看电影事件      13、个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。14、（1）我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；（2）我的父亲和爷爷教育我，人要有尊严地活着。15、（1）通过动作描写，表现母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强地面对困难的精神。（2）通过神态和动作描写，写我找不到母亲而担心（焦急）的情形，表现出我对母亲的关爱之情。（方法分析1分，内容上作用1分）16、（1）从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。（2）从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，更好地升华文章主旨。（3）从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。（4）为最后一段的议论抒情作了铺垫（引出下面的议论抒情）。（答到3点即可，每点一分）17、感悟围绕“在磨难、困难前要乐观、坚强，活得要有尊严……”展开。结合生活实际略（感悟1分，联系生活实际1分）18、(1)向东与向西（飘荡）   (2)飞奔的马    (3)凭借    (4)通“啭”，鸟鸣声19、(1)(那空间的)烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。(2)那些极力追求名利的人，看到这些（雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。20、(1)风烟俱净，天山共色。  (2)急湍甚箭，猛浪若奔。   (3)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。21、(1)遗（遗失 ，丢失） (2)辍（停止）(3) 窃（偷偷地）（4）及（等到、到……的时候）22、还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路。23、品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等(至少写出2点．每点1分)译文：张养浩，宇希孟，济南人。张养浩从小就有德行和节义。有一次他出门，碰到一个人，那人把钞票遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个人已经走了，张养浩就追上去把钱还给他。年仅十岁时，就一天到晚不停地读书，他就白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷地读书。后来他被选授为堂邑县尹。（张养浩）带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒所迫，不得已而去做了强盗。已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路!”强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝戒说；“不要对不起张公。”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都是暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹都不敢过问这件事。张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。