2014-2015学年八年级语文下学期期末复习测试试题及答案

2014-2015学年八年级语文下学期期末复习测试试题 新人教版一、知识积累与运用（共22分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉 字。（3分） 大自然馈zèng（1） ▲  给人类的诗意是丰富多彩的。你可以在花团锦cù （2）▲  的园林中发现诗意；你可以从璀璨的日月星辰中找寻到诗意；你可以在鸟语虫鸣中qīng（3）▲  听到诗意；你还可以在蜿蜒的江河中感受到诗意……2．根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有  ▲  ，掷地有声。为人有  ▲  ，豁达淡泊。生命有  ▲ ，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。A．质量            B．分量           C．雅量3．古诗文名句默写。（8分）（1）人生自古谁无死，         ▲           。 （文天祥《过零丁洋》）（2）          ▲            ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）念天地之悠悠，          ▲              ！（陈子昂《登幽州台歌》）（4）行到水穷处，         ▲         。（王维《终南别业》）（5）苏轼《水调歌头》中的“       ▲        ，      ▲       ”，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（6）社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，就会联想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢的自然规律的诗句：“       ▲                          ▲            。”4．名著阅读（4分）    康塞尔是我的仆人。他为人很诚实，却生性冷淡，做任何事情都循规蹈矩，在日常生活中不管发生多大的事情他都不会惊奇。他是个佛兰蒙人，我很喜欢他，他对我也很好。我随便到哪里都喜欢带上他，当然，这次也不例外。（1）上文节选自    ▲   （作者）写的《    ▲    》。（2分）（2）他的小说如此动人，还在于它们是    ▲  与    ▲   巧妙结合的成果。（2分）5．综合性学习活动（4分）母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：（1）全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。（1分）书名：《       ▲        》　　（2）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出一条与母亲有关的俗语、格言或诗句。（1分）             ▲       。（3）五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（不少于15字）（2分）          ▲                   。  二、现代文阅读（19分）三袋米的故事（9分） ①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。　　②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。　　⑤ 第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”　　⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”  （选自文章阅读网，有删改。）6.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？ (2分)                               ▲                                                  7.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。（2分）答：我选（   ）处：            ▲                                                  8．第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（2分）                             ▲                                                    9．“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父爱或母爱的感受。要求情感真挚，不少于50字。(3分)                                ▲                                               （二）触摸春天（10分）                                      吴玉楼　　⑴邻居的小孩安静，是个盲童。 　　⑵春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。 　　⑶昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。 　　⑷终于，她在一株月季花前停下来。 　　⑸安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们 一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。在安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。 　　⑹安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。 　　⑺我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 　　⑻安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。 　　⑼蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。A　　⑽我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 　　⑾在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。 B　　⑿安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。 ⒀我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯 粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅 的早晨，无言地告诉我这样的道理。10．以盲女安静的活动为线索梳理文章情节，在下面的横线上填写合适的动词。（2分）     ▲     花香→       ▲  在月季花前→      ▲    蝴蝶→     ▲    蝴蝶11.从文中找出表现文章主旨的一句话。（2分）                                     ▲                                             12.文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。（3分）                               ▲                                         13.通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？（3分）                                      ▲                                             三、古诗文阅读（16分）（一）古诗鉴赏。阅读下面这首古诗，完成14—15小题。（3分）春行即兴   [唐]  李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【注】本诗写于安史之乱平息后不久。14.诗中一二两句主要描写安史之乱后宜阳城外杂草丛生、涧水乱流的 ▲ 景象。（1分）15.一切景语皆情语。本诗主要抒发了国破山河在的哀情愁绪，你认为三四两句中的哪个词最能体现这种情感？请结合诗意说明理由。（2分）词（一个字或两个字）：    ▲    ，理由：                  ▲                     （二）送东阳马生序（节选）（7分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。16.解释下列加粗的字。（3分）（1）持汤沃灌（   ▲   ）      （2）皆被绮绣（   ▲   ）   （3）腰白玉之环（   ▲   ）17.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。                                      18.古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。请写出两个描写古人勤奋读书的成语。（2分）              、              （三）张无垢勤学（6分）    张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室 有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。【注释】①谪：这里指被贬官。②昧爽：天将亮。③洎（jì）：等到。④趺(fū)：脚19.解释下列句中加点的词。(2分)（1）辄执书立窗下                    （2）如是者十四年20.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）    双趺之迹隐然，至今犹存。                                            21.这个故事给你怎样的启示？（2分）                                                    参考答案 一、语文知识积累与运用（共22分）。1.（3分）赠   簇   倾2.（3分）B    C    A  二、现代文阅读（19分）6.（2分）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事。7.（2分）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(揣摩词语、细节描写1分，句意理解1分)（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。 本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。((揣摩词语、比喻1分，句意理解1分) 10. （2分）流连  停驻  拢住   放飞  (语意对即可)11. （2分） 谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。12．（3分）提示：A处从安静惊讶、欣喜的角度来揣摩；B处从安静神往、不舍、祝愿的角度来揣摩。13.（3分）盲女安静用全身心去感受春天，触摸世界，感悟生活。三、古诗文阅读（16分）14.（1分）荒凉15．（2分）示例：⑴“无人”一词最能体现，因为山花烂熳，鸟声宛转，本是一幅美丽迷人、富于生气的春景，现在却是花开无人赏，鸟鸣无人听，既点出人事寂寥，也烘托了诗人内心的哀愁。⑵“自”字（或“空”字）最能体现，因为山花烂熳（或“鸟声宛转”），而现在却没有人有心理会此美景，芬芳的花儿无人欣赏也就自己零落了，（或“鸟儿只能在空阔山林中孤独地鸣叫”），山路越显荒寞，这就有力地烘托出了诗人内心的哀愁。（2分：选词1分，理由1分。不踩点给分，能结合诗意加以理解，言之成理即可。其它词语言之成理酌情给分。）16．（4分）⑴ 热水   （2）通“披”，穿着     （3）腰佩     17.（2分）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。18.（2分）悬梁刺股   囊萤映雪【译文】   四、写作（40分）+ 书写（3分）22．按照中考标准给分。    书写根据作文书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。