2014—2015学年度七年级语文下学期期末复习试卷及答案

2014—2015学年度七年级语文下学期期末复习试卷    亲爱的同学，又到展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。一、基础知识积累与运用。(24分)1．下列加粗字读音无误的一项是(    )   （2分）A．可汗（kě)     澎湃(péng)    伫立(chù)    蒲公英（pú）B．倜傥(tǎng)    徘徊（huí)    花圃(pǔ)     讪笑（shàn）C．炽痛(zhì)     谰语（lán）   亘古(gèn)    朔气（shuò）D．云鬓(bìn)     惩罚(chéng)   蝉蜕(tuì)    钥匙（shi)  2．下列词语中无错别字的一项是（   )   （2分）   A．决壁断崖    浊流     奔弛    摇篮   B．一泻万丈    签赏     憧憬    和蔼   C．人声鼎沸    骊歌     雨蓬    肿胀   D．兴高采烈    绶带     篱笆    祈祷3．下列句子中没有语病的一项是(    ) （2分）A.在我入团宣誓时,产生了一种光荣感和责任感。B.为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己的充分作用。C.我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。D.为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。4．下列句子中加粗的成语使用不当的一项是：(     )（2分）A.历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。B.黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛拍岸，掀起万丈狂澜，浊流婉转，结成九曲连环。C.今年教师节，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的园丁进行了表彰奖励。D.同学们经常向老师请教，学习中我们就得有这种不耻下问的精神。5.下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（    ）（2分）      贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓转过身来。                                  。A.原来他完全聋了！他还能再任指挥吗？B.原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。C.他聋了吗？他还能担任指挥吗？D.原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！6.综合性学习。（6分）       班级准备开展“保护母亲河”综合性学习活动，请完成以下任务。 【黄河文化】黄河，中华民族的摇篮，她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长，孕育了灿烂的华夏文明；无数文人墨客歌颂她，赞美她。下面让我们一起来领略黄河文明吧。⑴写出吟诵黄河的古诗连续的两句，并标明题目和作者。（2分） ⑵写出关于黄河的俗语和传说各一个。（2分） 【黄河忧患】近年，黄河下游河南、山东境内断流，最长断流期竟达到200多天！黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而知留下龟裂的河床。黄河母亲她在流血，在呻吟，在呼唤。我们能为她做什么？ ⑴.请你设计一则公益广告，呼吁人们保护我们的母亲河。 7.默写（8分）①江山代有才人出，                        。（《论诗》赵翼） ②有约不来过夜半，                        。（《约客 》赵师秀） ③                       ，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫） ④此夜曲中闻折柳，                       。（《春夜洛城闻笛》李白）⑤岑参《逢入京使》中表达诗人远涉边塞思乡怀亲的诗句是                     ，                        。⑥ 《木兰诗》中表现战地生活艰苦的诗句是                    ，                    。二、阅读理解。(36分) （一）古文阅读（12分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。     余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”     王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8.划出下面句子正确的节奏。（只划一处）（1分）余  闻  之  也  久9.解释下列句中加粗字的意思。（3分）⑴. 其诗以养父母、收族为意（    ）⑵. 日扳仲永环谒于邑人（    ）⑶. 贤于材人远矣（    ）10.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 11.文中哪三个副词最能突出仲永天资非凡？为表现仲永幼时的神奇作者运用了怎样的写法？（2分） 12.仲永的变化经历了哪几个阶段？（用自己的话概括）这种变化的根本原因是什么？（用原文回答）（2分） 13.从最后一段的议论看，作者通过讲述方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？（2分） (二)课内阅读（14分）从百草园到三味书屋    不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。14.“不必说•••”句按从    到    的顺序描写，“也不必说•••”句则按从    到     的顺序描写，两句中所写景物也很有条理，先写     物，后写     物。（3分）15.在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者做了哪些有趣的事情？请用简洁语言概括。（每件事不超过4个字）（4分） 16.在众多植物中，作者为什么着重写何首乌？请从两方面回答。（4分）   17.这段文字多角度多方面的描绘了百草园美丽的景色，请从修辞角度举一例试说明其表达效果。（3分）   （三）课外阅读(10分)有一种爱，永不退色周建荣1950年8月,邓稼先获得博士学位后,回到祖国参加建设。1953年,许鹿希与邓稼先结婚,婚后5年生子,生活无比的快乐。可是,1958年盛夏的一天,他们的生活发生了改变。晚上,邓稼先睡在床上不断地翻身,许鹿希问:“你今天是怎么了?”邓稼先坐了起来,轻轻地把一只手放在她的手上:“我要调动工作。”许鹿希忙问:“调哪?” 他说:“这不能说。”她问:“干啥?”他又说:“这也不能说。”她的心被刺痛了:“你给我一个信箱的号码,我跟你通信。”他仍然说:“这不行。”这让她很难过,她那时30岁,孩子还小,她又不知道他干什么去,眼泪顿时在眼眶里打转。可是邓稼先说,他如果做好这件事,他这一生就活得很有价值:“就是为它死了也值得。家里事情我都管不了了,一切都托给你了。”她了解他,他下了这样的决心,一定是不能改变的,他要去干的事情也一定是件不简单的事情。于是她咬住嘴唇,点点头,说:“我支持你!”此后,邓稼先便“人间蒸发”了,再没有只字半语。不明真相的人还在猜忌他,以为要么是被打成了“反革命”,要么是抛下她们别处寻新欢了。遇到这样的猜忌,她心里很不好受,内心涌上一种难言的苦痛。一年,两年......五年就这么挺过去了。1964年，中国的原子弹爆炸成功，震惊了全世界。此时，她隐隐约约地有些知道丈夫是在做什么了。这个时候，她感觉自己的牺牲，很值得，更加无怨无悔。1967年，我国第一颗氢弹也在罗布泊爆炸成功。十多年后的一天，他们终于见面了。1971年夏天，邓稼先的老朋友、享誉世界的美籍华人杨振宁回到中国，开出的会见人员名单中，第一个就是邓稼先。周恩来总理立即将邓稼先召回北京。邓稼先回了一趟家。当邓稼先推开自己家房门，站在许鹿希面前时，许鹿希不禁大吃一惊，她感到自己的丈夫就像从天上掉下来一样。从1958年到1971年，这是分别后第一次重逢。邓稼先穿着旧灰制服和绿军便鞋，当年那么英俊的汉子，如今有了白头发。和杨振宁见了面以后，邓稼先很快又回到了基地。1985年，邓稼先被确诊为癌症晚期，回北京住院治疗。这是分别28年后的团聚，邓稼先与许鹿希两只手紧紧握在一起。此后，邓稼先做了两次大手术、三次小手术。1986年7月29日，邓稼先走了。她不相信地问：“20多年的等候，分别得这么快？”邓稼先逝世后，许鹿希依旧对他念念不忘——家中的陈设一如既往，邓稼先的用具都标上了年代和使用日期，连沙发上防尘的毛巾都没换••••••18. 面对妻子的问话，邓稼先来一个一问三不知，这表现了邓稼先怎样的品质？（2分）                                                        19. 联系上下文，揣摩两个画线句子中加点词语所体现的人物心情。（4分）⑴.年,两年......五年就这么挺过去了。   ⑵. 此时，她隐隐约约地有些知道丈夫是在做什么了。 20. 最后一段中，许鹿希为什么要“家中的陈设一如既往，邓稼先的用具都标上了年代和使用日期，连沙发上防尘的毛巾都没换”呢？(2分)   21. 说说你对题目“有一种爱，永不退色”的理解。(2分)   三、作文。 (40分)山花如此烂漫，是因为它经历了冰雪的孕育，风雨的洗礼，接受了阳光的沐浴，大地的滋养。不经历风雨怎能见彩虹，不经历烦恼怎能品尝到快乐的甘甜。成长的过程中每个人都有很多体验，都有不同感受。有快乐，也有烦恼；有动力，也有压力；有觉醒，也有困惑•••请将“成长的             ”补充完整，并以此为题写一篇作文。要求：除诗歌外自选文体，不少于600字。                                           答案一、基础知识积累与运用。(24分)1------5：DDDDD6.参考答案：黄河远上白云间，一片孤城万仞山-------王之涣《凉州词》            君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回------李白《将进酒》            黄河落天走东海，万里写入胸怀间-------李白《赠裴十四》            白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼-----王之涣《登鹳雀楼》            大漠孤烟直，长河落日圆-------王维《使至塞上》            ⑵俗语：不到黄河心不死、跳进黄河洗不清 传说：大禹治水、鲤鱼跳龙门、李闯王过黄河等            ⑶保护母亲河，爱护大自然              爱护黄河，就是爱护自己的母亲              九曲黄河一份情，两岸绿林四季青              保护水资源，珍惜生命，不要让黄河母亲哭泣              黄河清，天下平7.各领风骚数百年、 闲敲棋子落灯花、  正是江南好风景、  散入春风满洛城、    故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干、   朔气传金析，寒光照铁衣二、阅读理解。(36分) （一）古文阅读（12分）8. 余  闻  之  也 /久9.聚、团结    通“攀”牵，引   胜过、超过10.同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客（或渐渐地以宾客之礼相待他的父亲），有的人还用钱币来求取仲永写的诗11.忽、即、立，正面描写和侧面描写相结合12.幼时天资过人、十二、三岁才能衰退、七年后变成平庸之人；其受之人者不至13.作者以方仲永为例，告诉我们天资与后天学习的关系，强调后天学习对一个人成才的重要性(二)课内阅读（14分） 14.低----高，高----低，植------动 15.翻找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子 16.一是为增添百草园的神奇色彩，二是表现儿童充满好奇心、喜欢探究的心理和情趣 17.例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚运用了排比的修辞手法，由低到高，有序写出了百草园多姿多彩的景物，突出了百草园“乐园”的特点例如：•••像小珊瑚珠攒成的小球•••运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了覆盆子的形态，让读者对这种又酸又甜的果实心生向往（三）、课外阅读（10分）18.邓稼先不明确回答妻子的问题，是遵守工作纪律，保守工作秘密，表现了他严明纪律和大公无私的品质19. ⑴“挺”字体现了许鹿希面对众人的猜忌丈夫五年无音信时痛苦而又坚强的心情⑵她相信原子弹爆炸成功有丈夫的一份功劳，但得不到证实，只得心中暗自安慰、高兴、自豪20.她用此方法来怀念自己的丈夫，相信丈夫就在自己身边，永不分离21.这种爱，既指邓稼先对祖国永远忠诚、无私的爱，也指许鹿希对邓稼先永不退色的爱