2014—2015学年高一语文下学期暑假复习试题及答案
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2014—2015学年高一语文下学期暑假复习试题及答案

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资料简介
2014—2015学年高一语文下学期暑假复习试题考试时间:150分钟   考试分值:150分命题人:刘玉娴第Ⅰ卷 阅读题(共70分)甲  必考题(共45分)一.现代文阅读(9分,每小题3分)   ①在轰动一时的影片《盗梦空间》中,一个重要的概念就是:梦境世界可由人随意操控。而英国《每日邮报》发表的一篇报道指出,现实情况正逐渐向这一步迈进,越来越多的人开始有“清醒梦”的体验,人类对梦的控制能力正在飞速增强。②“清醒梦”也被称为清晰梦,即所说的“知道自己在做梦”的梦,意指人在睡眠时,大脑中掌管语言和运动的部分处于半清醒状态,甚至拥有清醒时候的思考和记忆能力。这种意识清醒时所做的梦,并非常见的“白日梦”。“白日梦”属于冥想或幻想,不进入睡眠状态中;但在“清醒梦”里,梦主自己能控制故事情节的发展,或者说,将表层意识中一直念念不忘的愿望在梦中实现,因此多数有过这种体验的调查对象,会因在梦中实现愿望而具有莫大的幸福感和满足感。③一项早年间的统计显示,能多次且自然经历“清醒梦”的人少之又少,普通人须经由训练,如清醒再入睡法、周期调校技巧等,才能被引导进入“清醒梦”。不过最近研究发现,上世纪80年代以来,西方国家中做过“清醒梦”的人数增加了10%~40%。到现在,做出一个 “清醒梦”已不是什么稀罕之事,约每8个人中就有1个人曾体验过它的奇妙。④构建了大热银幕影片《盗梦空间》的概念就是“清醒梦”。主角在自己或他人的梦境中穿越游走,制定匪夷所思的场所,捏造梦的发展情节,甚至“一梦套一梦”以达到影响梦中人潜意识的目的。人的梦乡中竟可有巴黎市区翻转折叠、海边高楼接踵坍塌等场景。⑤据《福布斯》杂志报道,目前通过名为“大脑起搏器”的设备植入脑细胞,向大脑具体部位发送电脉冲信号,就能将非常原始的信号注入大脑。该方式中,“大脑起搏器”能以脉冲影响特定的神经元,医学上用于减轻类似帕金森氏症的症状,但至少在现阶段,靠它植入较高指令思想还纯属虚构。⑥人们不能轻易进入他人梦乡,但控制自身梦境的过程却与影片描述相似,可以引导梦中的行为,或只是以旁观者的身份观赏梦境的幕布缓缓开启。只不过,现实中的“清醒梦”情形没那么华丽。美国哈佛大学给出的结果表明,大脑在做“清醒梦”时正在努力工作,大脑一些区域的活动程度与清醒时完全类似,正如影片中人可在梦境里按计划完成任务。有趣的是,研究还指出,易做“清醒梦”的人拥有类似的性格特征:他们比较富有创造性,同时注重个人责任而不是让社会承担责任。其实早在1968年,西利亚•格林所著、世界第一本承认“清醒梦”具有科学研究潜质的书就已出版,但至今人们仍对它模棱两可。而不要说“清醒梦”,人们甚至还不十分清楚普通梦的活动。1、下列有关“清醒梦”的说法不正确的一项是(  )A.“清醒梦”是“知道自己在做梦”的梦,指人在睡眠时,大脑中掌管语言和运动的部分处于半清醒状态,甚至拥有清醒时候的思考和记忆能力。B.“清醒梦”让大脑在睡眠时还在努力工作,大脑一些区域的活动程度与清醒时完全类似,甚至可以完成一些计划中的工作。C.“清醒梦”是一种睡眠状态,做梦的人能控制梦中故事情节的发展,以此获得满足感和幸福感。D.“清醒梦”最佳的例子就是影片《盗梦空间》中主人公营造的巴黎市区翻转折叠、海边高楼接踵坍塌等场景,在自己或他人的梦境中穿越游走的奇幻梦境。2、下列说法与原文内容相符的一项是(  )A.英国《每日邮报》指出,现实情况正逐渐向这一步迈进,越来越多的人早已经有过“清醒梦”的体验,人类对梦的控制能力在飞速增强。B.据统计,近年来能多次且自然经历“清醒梦”的人少之又少,普通人须经由训练,如清醒再入睡法、周期调校技巧等,才能被引导进入“清醒梦”。C.据《福布斯》杂志报道,目前通过名为“大脑起搏器”的设备植入脑细胞,向大脑具体部位发送电脉冲信号,就能将非常原始的信号甚至较高指令思想注入大脑。D.虽然越来越多的人开始有“清醒梦”的体验,但要真正让人们认识到“清醒梦”具有科学研究潜质,仍有很多的困难。3、下面对“清醒梦”和《盗梦空间》中的梦境相同点表述正确的一项是(  )A.《盗梦空间》的梦境就是清醒梦,主角在自己或他人的梦境中穿越游走,以旁观者的身份观赏梦境的幕布缓缓开启。B.清醒梦中控制自身梦境的过程与电影描述的场景完全相同,只不过,现实中的“清醒梦”情形没那么华丽。C.两种梦境中梦主自己能控制故事情节的发展,将表层意识中一直念念不忘的愿望在梦中实现,引导梦中的行为。D.研究表明,要做清醒梦已是轻而易举的事,人们可以像影片中人那样在梦境里按计划完成任务,利用梦境的功能。 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4——7题。寇瑊,字次公,汝州临汝人。擢进士,授蓬州军事推官。李顺余党谢才盛等复起为盗,瑊设方略,擒送京师。徙开封推官。会施州蛮叛,转运使移瑊权领施州。先是,戍兵仰他州馈粮,瑊至,请募人入米,偿以盐,军食遂足,而民力纾。未几,溪南蛮复内寇,瑊率众擒其酋领戮之,以白芀子弟数百人筑栅,守其险要。迁殿中侍御史,为开封府判官。尝奏事,帝询施州备御之术,因谕之曰:“东川控蛮夷,尔功已试,其为朕镇抚之。”命为梓州路转运使。天禧中,河决澶渊。瑊视役河上,堤垫①数里,众皆奔溃,而瑊独留自若。须臾,水为折去,众颇异之。迁工部郎中,上言:“契丹约和以来,河北减戍卒之半,而复刺土兵,其实益三分之一,而塞下军储不给。请行入中、凿头、便籴②三说之法。”入为三司度支副使。未几,以右谏议大夫、集贤院学士知益州。仁宗即位,迁给事中。瑊与丁谓厚善,帝谓辅臣曰:“瑊有吏干,毋深谴也。”徙邓州,坐失举,降少府监、知金州,复右谏议大夫。会河决,徙知滑州,总领修河。既而以岁饥令罢役,瑊言:“病民者特楗刍③耳,幸调率已集,若积之经年,则朽腐为弃物,后复兴工敛之,是重困也。”乃再诏塞河。河平,擢枢密直学士。明年,复给事中、知秦州,又坐失举夺一官。召权三司使,复其官如故。时有议茶法者,帝访以利害,瑊曰:“议者未知其要尔。河北入中兵食,皆仰给于商旅。若官尽其利,则商旅不行,而边民困于馈运,茶法岂可以数更?”帝然之。权知开封府,戚里有殴妻至死,更赦事发者。太后怒曰:“夫妇齐体,奈何殴致死邪?”瑊对曰:“伤居限外,事在赦前,有司不敢乱天下法。”卒免死。天圣末,再使契丹,未行而卒。                      (节选自《宋史•寇瑊传》)【注】 ①垫:陷沉。②入中、凿头、便籴:宋代官府购置边境粮草的三种物流手段。③楗刍:堵塞河堤决口的竹木土石材料。4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  )A.戍兵仰他州馈粮     仰:依靠         B.军食遂足,而民力纾     纾:宽缓C.未几,溪南蛮复内寇    寇:侵扰         D.水为折去,众颇异之     折:减少5、以下各组句子中,全都表现寇瑊吏治才干的一组是(3分)(  )①瑊设方略,擒送京师          ②偿以盐,军食遂足        ③众皆奔溃,而瑊独留自若④河平,擢枢密直学士          ⑤皆仰给于商旅            ⑥有司不敢乱天下法A.①②④        B.②③⑥      C.①③⑤       D.④⑤⑥6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )A.寇瑊消除盗患有方,平定蛮夷得力。谢才盛等人为盗,寇瑊设计擒获他们移送京城;在与南蛮的交战中,寇瑊率领众人斩获其首领,并派人守其险要。B.寇瑊出谋划策,忠心为国。在任工部郎中期间,针对与契丹议和之后,河北边关守军供给的变化,建言朝廷实行多种政策来解决问题。C.寇瑊治河有道,成绩显著。黄河决口,寇瑊受命负责修河之事,百姓因为灾荒停止修河工事,寇瑊上奏建议此时应继续治河工程,获得皇帝准许。D.寇瑊恪尽职守,敢于直言。针对有人议论茶法之事,皇帝征询寇瑊的看法,寇瑊从商人、百姓实际利益出发,直言变更之弊,得到皇帝认可。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)因谕之曰:“东川控蛮夷,尔功已试,其为朕镇抚之。”(5分)(2)若官尽其利,则商旅不行,而边民困于馈运,茶法岂可以数更?(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8——9题。鹧鸪天•化度寺①作吴文英池上红衣②伴倚栏,栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落,明月生凉宝扇闲。乡梦窄,水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信,杨柳阊门③屋数间。【注】 ①化度寺:杭州一寺院名。②红衣:莲花。③阊门:苏州城西门,吴文英早年居于苏州。8、这首词表达了作者什么样的感情?“栖鸦常带夕阳还”句对表达这种感情有什么作用?(5分)9、“乡梦窄,水天宽”一句历来为人称道,请加以赏析。(6分)(三)名句名篇默写(6分)10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)青泥何盘盘,_______________________。(2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。________________,____________________。(3)画图省识春风面,__________________。(4)_____________________,似诉平生不得志。(5)______________________,潦倒新停浊酒杯。乙  选考题(共25分)    请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。只能做所选定题目内的小题,不得选作另一题目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读(25分)11、阅读下面文字,完成(1)~(4)题。(25分)“钓鱼”记邢庆杰路上驶过来一辆“桑塔纳2000”,速度很慢。这正称了老米的心——速度太快了的车他不敢拦,怕对方刹不住车轧上他。再说,速度快的车,一般也拦不下。老米一下子蹿到路中间,张开双臂,大呼,停车!快停车!车缓缓停了下来,司机摇下车窗,问,什么事儿?老米几步跨到窗前,哭丧着一张苦瓜脸,结结巴巴地说,大……大哥,求求你了!我家孩子病了,在医院抢救,求……求……求你送我一程吧,晚了就……就来不及了……说着话,他不断地打躬作揖。司机盯着他的脸看了片刻,好像要从他的脸上辨出真伪。老米可怜巴巴地看着车上的人,几乎要跪下来了,他反复地说,真的,我不骗你。路不远,就几里路,这儿又打不到车……车上的人摆摆手说,上来吧!又一条“大鱼”上钩了!老米按捺住内心的狂喜,拉开车门上了车。前面左拐,大约三里路就是医院。老米对司机说。老米知道,前面左拐再走三里路口,他的几个“同事”正等在那里。他要在那里下车,车停之后,他要掏10元钱递给司机,司机如果接了就太好了,不接也没关系,一推一让之间,几个“同事”就会冲上来,有拉车门的,有拍照的。这样,他们就又抓获了一辆“黑出租”,就有一笔可观的罚款提成了。但司机没有左拐。司机说,左拐修路呢,往前多走一个路口,绕一下吧。老米说,不会吧,好好的修什么路呢?司机说,我刚从那里过来,好像在修下水道,反正是通不了车。老米迷惑了,他几天都没有“钓”到“鱼”了,所以也搞不清到底那里修没修路。转念一想,绕过去也一样,反正都要到指定的地方。到了下一个路口,司机仍然没有左拐,而是直行着冲郊外疾驰!老米说,错了错了,快左拐!司机说,没错,我到前面加点油,市内没有加油站。驶出城区,前面是开阔的田野了。司机说,借你手机用一下。老米不知道他用手机干什么,但坐在人家车上,也不好拒绝,就把手机递了上去。司机接过手机就揣在自己的口袋里。老米问,大哥,你这是干什么?司机冷笑道,能干什么?我是土匪,你被抢劫了!老米惊恐地看着司机,司机是个圆脸,面无表情,身材魁梧。老米刚才只把他当成一条“大鱼”了,所以没有仔细看他的面貌,这么一看,他忽然觉得司机有些面熟。老米战战兢兢地问,大哥,咱们是不是在哪儿见过?司机笑了,你真的不认识我了?老米摇了摇头说,只是觉得面熟,真的想不起来了。司机说,那是因为你做的坏事太多了!再好好想想吧!老米仔细一想:坏了!这个司机是他曾“钓”过的一条“鱼”!车子已经进入山区,还在快速地飞奔着。老米吓坏了。老米说,大哥大哥,上次是兄弟不对,我把钱退给你行不?司机说,我真想不明白,你们的良心被狗吃了?我好心免费送你,你却反咬一口,硬说我是黑出租,让我挨了3000元的罚款,还弄了一肚子气。老米说,大哥你千万别干傻事儿!你要是杀了我,你会偿命的……司机说,谁说要杀你了?给你这种人渣偿命?那我不亏大了!老米见性命无虞,先放下心来了。天快黑了。老米说,大哥,快停车吧,前面已经没路了。司机放慢车速,在一个较宽的地方调过了车头,然后停了车。下车在路边撒尿。老米也下了车,在路边撒尿。司机上了车,开车走了。老米心里一喜,看来他真的放过我了,谢天谢地。他真要弄死我往山沟里一丢,一年半载的休想有人发现,这个傻瓜……老米庆幸了一阵之后,觉得事情不太对劲儿,他是下午两点多上的车,到现在已经跑了三个多小时……天哪,这儿离出山口还有160多公里呀!这走到天亮也走不出去山啊……老米想到这儿,一屁股跌坐在地上。                  (选自2010年第八期《长江文艺》(1)、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) (     )A.文章通过老米“钓鱼”敲诈勒索的事,反映了社会上一些人利用别人的善良来牟取私利。这种人严重影响了社会上善良人群做好事的热情,故事虽小,却引人深思。B.小说开头写到路上驶过来一辆“桑塔纳2000”,速度很慢,一方面说明车主可能在辨认老米,另一方面说明车主也在“钓鱼”诱使老米拦自己的车,以达到他惩戒老米的目的。C.小说里车主把老米的手机抢走,目的是不让老米与外界取得联系,达到被救的目的,另外也是车主见利起了歹心,想一不做二不休,干脆也抢老米一把,既报了仇又得了利。D.小说中老米意识到自己生命无忧后,反而在心里骂车主是傻瓜,说明老米根本没有深刻意识到自己的错误,没有悔改之心,以此判断老米是个怙恶不悛的人。 这也预示着老米将来一定还会做出更多的错事。E.老米受到了应有的惩罚,而车主受老米的影响当了一回劫匪,说明善良的人被骗后会学坏,小说的主题也有对善良人被骗后会学坏的担忧。 (2)、请简要分析小说中的司机这一人物形象。(6分)(3)、司机看出老米就是曾坑过他的人并要对他实施惩罚,为了迷惑老米,司机进行了伪装,请在文中找出三处司机精心设计的伪装情节。(6分)(4)、小说标题是《“钓鱼”记》,有人说应该改成《惩罚》,你认为哪个标题更好,请结合文本谈谈自己的观点和具体理由。(8分) 四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,回答(1)~(4)题。(25分)中国的爱因斯坦——束星北                张再生上世纪80年代的一个春天,海滨某军港,一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验:卫星回收工程。按照测算,卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸,两眼直瞪着蔚蓝的天空。2分钟后,“飞物”突然从天而降,落入大海,水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪,去迎接这“天外来客”。顿时,岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫,欢声雷动。    在这激动人心的时刻,人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。    束星北出生于江苏邗江。其父束日璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学,才智过人,童年入私塾,深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋,入美国拜克大学读书。身在异邦,束星北克勤克俭,矢志苦读。当时,他父亲是实业巨子,生母家是江都望族,可他却谢绝长辈们的经济资助,搬住在美国三藩市同乡会馆内,与工人们一道参加体力劳动,挣得收入以支付学费。    束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。1929年,他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年,他屏绝人事,埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望,化开了层层坚冰,“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁,导引他走向新的境界,去寻找当代物理大师爱因斯坦。    此时的爱因斯坦已是如日中天,蜚声全球。他身材矮小,仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒,他一见如故。他们通宵达旦畅谈,大师赞誉了束星北的两篇论文。不久,大师从柏林大学替束星北争得经费,物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手,束星北工作一年,进步更快,造诣更深,硕果累累,从多方面发展了“相对论”。更大收益是,束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛,爱因斯坦被迫离德,束星北经大师安排,于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究,在天体物理方面颇有创见,获博士学位。1930年登上美国著名的麻省理工大学的讲台,开始了他漫长的物理学教学生涯。    身为海外学人的束星北,一直萦怀祖国。1931年“九•一八”事变以后,他毅然辞聘而归,准备投笔从戎,抗日救国。回国后,束星北被浙江大学慕名求聘,请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这一尖端课题。    在浙大,束星北誉满校园。他开的课,学生爱听,教师也争相入座,他不照课本宣讲,而是联系实际,深入浅出。乍听似乎无章,细加揣摩却句句有着。他认为,物理学是一门很美的科学,大至宇宙、小至基本粒子,都是研究的对象,寻求其中规律,这是十分有趣的。天性率真的束星北有时跳上讲台,有时坐在椅背上,大发宏论,侃侃而谈,一条腿还下意识地晃动着。课堂上,一旦哪位学生指出他的疏漏之处,他便肃然静坐,恭听学生发言。每当学生讲出新的见解,束星北就会情不自禁地捶他一拳,连呼:“妙!”就是这种“波尔”学风,造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者李政道教授。当年,束星北特别器重这位学生。李政道一度想辍学参军,是束星北切意挽留;李政道因车祸伤腿,束星北又特意把他接到重庆,精心安排治疗调养。难怪,数十年后,李政道仍念念不忘乃师之恩,曾致书问候:“我物理的基础……成就归源,都是受先生之益。”    当五星红旗在天安门升起的时候,束星北教授心潮澎湃。他夜以继日,勤奋科研。1952年到山东大学任物理系教授,除了正常教学研究外,还兼研气象学,曾在《中国气象学报》上发表多篇具有灼见的文章,成了竺可桢、赵如章的好朋友,被聘到中国气象学会青岛研究所负责科研。1980年,他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功劳。直到他生命最后一息,还在指导他的学生做“海洋内波研究”。    一代大物理学家束星北离开了我们,但他的英名却永载史册。诚如其学生李政道的唁函所说:束老师是中国物理学界的老前辈,国际闻名,桃李满天下……(1)、下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(    )(5分)A.束星北家境优越,自幼才智过人,凭着自身的聪明好学、父母的严格要求及耳濡目染,他以优 异成绩考取了三江大学,后来又进入了美国拜克大学读书。B.1931年“九一八”事变后,束星北怀抱一腔热情,毅然回归祖国,准备投笔从戎,回国后被浙 江大学慕名聘请,从此开始了自己的物理教学与研究生涯。C.束星北的研究领域非常广泛,除了物理教学与研究之外,他还兼研气象学,并参与了航天工业的卫星回收试验,准确测算出了卫星的落点,立下赫赫功劳。D.束星北器重、爱惜人才,他曾鼓励学生李政道走求学之路,并在其车祸后给予帮助;李政道对这份恩情念念不忘,并将自己的卓越成就归功于束星北。E.本文详细记述了中国物理大师束星北热情求学、享誉校园、成就非凡等几方面的事迹及其科学        研究中的真知灼见,展示了一位德才兼备的科学家的感人形象。(2)、作者为什么将束星北比作“中国的爱因斯坦”?请简要分析。(6分)(3)、在浙大讲学期间,束星北深受师生欢迎的原因有哪些?请简要分析。(6分)(4)、这篇传记中,束北星先后以学生和老师的角色,与爱因斯坦和李政道有过深厚的师生情谊。你认为师生之间应建立怎样的关系?请结合文章内容,谈谈你的看法。(8分) 第Ⅱ卷  表达题(共80分)五、语言文字运用(20分)13、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3分)(  )A.《全唐诗》是清初编修的唐代诗歌总集,共收录四万多首诗歌,洋洋大观,波澜壮阔,成为研究唐代诗歌的重要资料。B.在深圳市政府的大力扶持下,深圳软件业得到了长足的发展,软件出口额占据了全国的半壁江山,令世人瞩目。C.专家指出,强烈的地震极易引发海啸,沧海横流,巨浪奔腾,对人民的生命、财产安全造成巨大威胁,应切实建立健全预警机制。D.蛇年春晚上,国际著名女歌手席琳•迪翁与中国民歌歌唱家宋祖英合唱了《茉莉花》,真可谓鸾凤和鸣,让观众大呼过瘾。14.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(   )A.奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车,被杭州市公安交警部门罚款、行政拘留,孙杨表示,他将加强对法律知识的学习,杜绝类似事件不再发生,也希望大家能给他一次改正错误的机会。B.“星光大道”栏目因为没有任何限制,广泛吸纳多种表演形式,所以前来报名的选手各年龄段都有,他们展示的绝活也异彩纷呈。C.国家林业局的负责人表示,力争到2015年,使我国自然湿地保护率达到55%,初步缓解湿地面积退化和功能减少的趋势。D.商家当然不希望错过“光棍节”这样的日子,纷纷打出了促销的招牌,尤其是一些电子商务网站,早早就展开了打折促销的宣传攻势。15、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)(   )我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。__________,__________,__________。__________,__________,才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。①感受历史、传统和古典的优美②拥有厚重深沉的文化根基③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜A.④③⑤②①      B.③④⑤①②       C.⑤④③②①        D.⑤③④①②16、仔细观察下面的漫画,用简洁的语言介绍一下画面的内容,并概括漫画的寓意。(5分) 注:图中的文字为:你这家伙怎么不按套路出牌?(1)内容介绍(2分):______________________________________________________________(2)寓意(3分):___________________________________________________________________17、在下面的横线处各补上一句话,要求语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。(6分)假如窗边太朴素了,你可以在窗外种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞姿; ____________,____________;____________,____________;____________,____________。即使无风无月,无雨无雪,它掩映于你书桌上的清晖,也泛出一片青翠,生动而空灵。18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)    台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。”      要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。               答案1.D 【解析】:由第⑥段开头句“人们不能轻易进入他人梦乡,但控制自身梦境的过程却与影片描述相似”可知。《盗梦空间》不能算最佳例子。2.D 【解析】:由文本最后一句“而不要说‘清醒梦’,人们甚至还不十分清楚普通梦的活动”而知。A项,“早已经有过‘清醒梦’的体验”中的“早已经有过”错误,第①段最后一句是“开始有”,未然当作已然。B项,“近年来”,由第③段第一句可知,应为“早年间”,混淆时间。C项,由第⑤段后一句“靠它植入较高指令思想还纯属虚构”可知错误。3.C 【解析】:A项,清醒梦不能轻易进入他人梦境。B项,“完全相同”错误。D项,“轻而易举”和“利用梦境的功能”不合文意。4.D 【解析】本题考查对文言实词的理解能力。折:退去,退回。5.A 【解析】 本题考查筛选文中重要信息的能力。③是寇瑊治河过程中的一个细节,只能表现出他的镇定,和吏治才干没关系。⑤是奏言茶法时所说的客观实情,并不能体现其才干。由此可知,只有A项符合要求。6.C 【解析】本题考查文言文的综合理解和分析的能力。C选项中“百姓因为灾荒停止修河工事”在原文中的表述是“既而以岁饥令罢役”,由“令”字可知,停止修河之事是上级下发的命令,并非百姓自发所为。7.【答案】 (1)于是告诉寇瑊说:“在东川控制蛮夷,你的办法已经得到检验,一定要为我安抚他们。”(关键词“谕”“控”“其”各1分,大意2分,共5分) (2)如果官府得到茶叶的全部利润,那么商人就不前往(经商),并且边境百姓被运输(茶叶)困扰,茶法怎么可以来反复变动?(关键词“尽”“行”“馈运”各1分,被动句1分,大意1分,共5分)【解析】本题考查对文言文的理解能力和现代汉语的表达能力。(1)句中的关键词“谕”通过字体的形体结构和特定的语境,很容易判断是“告诉”之义;“其”在句中是表示祈使语气的语气副词,翻译为“务必,一定”。(2)句中的“尽”为全、都的意思;“行”此处结合商人行商的特点,应翻译为“来往”;“馈运”一词,对考生而言难度较大,此词为固定词组,不能割裂翻译,结合前后文,翻译为“运输”。寇瑊,字次公,汝州临汝人。他考中了进士,皇帝任命他为蓬州军事推官。李顺的残存势力谢才盛等人又起事为盗,寇瑊制定计谋,擒获(他们)并把他们移送到京城。后来他又被调往任开封府任推官。恰逢施州蛮夷反叛,转运使调任寇瑊代理管辖施州。这之前,守卫的士兵依靠其他州郡赠粮(维持生计),寇瑊到达之后,请求招募人把米运到军中,用盐来补偿,于是军粮充足了,而百姓压力缓解。不久,溪南蛮夷又来内地侵扰,寇瑊率领人马擒获对方的首领并将其杀死,并派几百名白芀子弟修筑栅栏,守住险要位置。后来他升迁为殿中侍御史,任开封府判官。他曾经上奏事宜,皇帝询问他施州防备御敌的方法,(听完寇瑊的话后)就告诉寇瑊说:“在东川控制蛮夷,你的办法已经得到检验,一定要为我安抚他们。”(后又)任命他为梓州路转运使。天禧中期,黄河在澶渊决口。寇瑊在河堤上视察工役,大堤塌陷数里,众人都奔走逃散,唯有寇瑊独自留在原地,安然自若。不一会儿,河水退去,众人都感到很奇怪。寇瑊升任工部郎中,上奏说:“契丹(和我大宋)讲和以来,河北减去了一半戍守将士,但又添加了土兵,这实际上(比原来)多了三分之一军队,但边塞军需储备却不够。请施行入中、凿头、便籴三种方法(来购置边境粮草)。”后寇瑊入朝担任三司度支副使。不久,以右谏议大夫、集贤院学士的身份做益州知府。宋仁宗即位,升迁寇瑊为给事中。寇瑊和丁谓交情深厚,皇帝对辅政大臣说:“寇瑊有管理的才干,不要处分过重。”后将他调往邓州,寇瑊因为举荐不当获罪,降为少府监、金州知州,后又任右谏议大夫。适逢黄河决口,寇瑊被调往滑州任知州,主管修河。不久,因饥荒,朝廷下令停止工程,寇瑊上奏说:“扰害百姓的只不过是征调修堤材料而已,幸好现在都已调集齐备,如果长久堆放不用,就会腐烂成为废弃之物,以后兴办时还须征集,会加重百姓的负担。”于是朝廷再次下诏修河。修河完成,寇瑊被提升为枢密直学士。第二年,又任给事中、秦州知州,又因为举荐失察被削去一级官。皇帝下诏让他掌管三司使,官复原职。当时有人议论茶法,皇上询问茶法利弊,寇瑊说:“议论的人不知道其中的要害。河北缴纳给朝廷的军粮,全部依靠商人运送。如果官府得到茶叶的全部利润,那么商人就不前往(经商),并且边境百姓被运输(茶叶)困扰,茶法怎能反复变动?”皇上同意他的看法。任开封府知府时,亲戚中有一个人打死了自己的妻子,发布大赦令后被发现。太后愤怒地说:“丈夫妻子本是一体,怎么能够(把妻子)殴打致死?”寇瑊回答道:“伤害的行为的确过分,但此事发生在大赦之前,我不能违反法令。”最后免除那个人的死罪。天圣末年,寇瑊第二次出使契丹,没有启程就死了。8、表达了作者怀乡思归的孤寂之情。(2分)通过描绘化度寺傍晚所见的夕阳余晖、归鸦等景致,营造出凄凉感伤的氛围,并且以“鸦归”反衬人“未归”,增添作者怀乡思归的孤寂之情。(3分)[解析] 理解作者的情感要抓住诗词中的表情词语,这首词中的表情词语有“愁”“传归信”。再结合注释①和③可以表明作者怀乡思归的孤寂、愁苦之情。9、归乡的梦境如此短,碧水蓝天宽阔无边。(1)“窄”表梦之短促,宽表“水天无边,”“乡梦”与“水天”形成虚与实的鲜明对照,使乡梦更加显得短暂;通过虚实结合和对比手法(4分),突出了作者思念家乡以及有家难归的惆怅之情。(1分)[解析] 赏析词句要从词句的基本意思、所用手法和表达情感的角度去考虑。“窄”字写梦,匠心独运。“窄”表短促,与水天“宽”对照,可见天长、水远而梦短的惆怅之情。运用了虚实结合和对比手法,突出了作者思念家乡和有家难归的惆怅之情。[参考译词]水池上的朵朵红莲,陪伴我独倚栏杆。在附近栖息的乌鸦,都带着夕阳飞还。刚刚过去一阵阴云急雨,萧疏的梧桐又飘落几个叶片。明月已露出秋天的凉意,用来驱暑的宝扇开始闲置。归乡的梦境总是短得可怜,碧水蓝天却宽阔无边。我凭倚小窗极目远眺,远处的秋山颜色浅淡,也如同美人皱眉含着幽怨。飞往吴地的大雁啊,请你替我传达一下思归的心愿。阊门外杨柳荫下的几间小屋,惹得我梦绕魂牵,每时每刻都在思念。10、略11.(1) A,3分;B,2分;D,1分(C“车主见利起了歹心”判断有误;D“一定”一词说的太绝对;E车主说要抢劫老米,更多是拿走老米的手机,不让老米和外界取得联系,让他独享恶果,而不是真的抢劫,再有小说的主题也并没有对善良人被骗后会学坏的担忧) (2)(6分) 善良(曾经帮助过伪装成可怜人的老米 。)机智(当老米想再次行骗时,迅速想出办法绕过老米等人安排好的圈套,如换路线、要手机。)缜密(为了惩罚老米,不让他与外界取得联系,特意拿走了老米的手机)理智(不会为报一己私仇而做出杀人的错误举动。)(三点即可,每点两分)(3)(每点2分,言之成理,三点即可)①没有按照老米指出的规定路线走,而是借口前面修道,绕道避开了诈骗者设定的圈套。避开不必要的麻烦,同时让老米落单。②以市内没有加油站为由驶出城区,稳住老米不下车,顺利开向已设定好的惩戒目的的。③利用老米的心理,以借手机为由,不动声色的没收了老米的手机,达到不让老米有求救的机会,彻底惩治老米的目的。④开头司机盯老米脸看了片刻,其实是在确认老米是不是就是曾经骗过他的人,看起来像在思考应不应该救人,辨识老米是真的有急事还是伪装,装的很像,迷惑了老米。(4)(8分)探究示例一:以“‘钓鱼’记”为题更合适。(2分)(1)“钓鱼”是小说的中心事件,是对小说情节的高度概括。小说讲述的就是老米和司机相互“钓鱼”的过程。可以说,小说的情节都是围绕“钓鱼”展开的。(2分)(2)以“钓鱼记”为题内涵丰富。老米等人本来想“钓鱼”诈骗别人的,结果反被别人骗了,本来以为自己钓了一条大鱼,结果自己却成为别人的鱼,为文章制造出一种绝妙的讽刺效果。(2分)(3)从读者接受角度看,以“钓鱼记”为题,更能吸引读者,表意含蓄,耐人寻味,让人忍俊不禁。通过以上比较看出,“钓鱼记”做标题更好,“惩罚”就过于浅白平淡了。(2分)探究示例二:以“惩罚”为题更合适。(2分)(1)以“惩罚”为题能够更准确直接地概括小说要表达的真正内容,司机为了惩罚老米,所以才做这一系列的事,小说展示的就是惩罚的过程。(2分)(2)文章通过老米“钓鱼”敲诈勒索的事反映了社会上一些道德低下的人利用别人的善良达到牟取私利的目的。这种人严重的影响了社会上善良人群做好事的热情,通过老米受惩罚的事,给善良的人们出了一口恶气,符合人们看文章的情感要求。(2分)(3)在读者接受的角度上,以“惩罚”为题更能激发读者的阅读兴趣,而“钓鱼”是个特定的新兴词语,不利于读者领会文章内容,显得晦涩难解。(2分)12、(1)CDE(分别为3、2、1分) (A项“父母的严格要求及耳濡目染”文中没有依据;B项束星北的物理“研究生涯”在他出国后就开始了;E项本文“详细记述了”束星北“科学研究中的真知灼见”不准确)。(2)①束星北的物理成就与爱因斯坦密切相关,对相对论的浓厚兴趣促使束星北与爱因斯坦合作,作为门徒和助手从多方面发展了“相对论”;②束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风”,从而造就了包括诺贝尔奖获得者李政道教授在内的一批物理人才,桃李满天下;③束星北是中国物理学界的老前辈,成就卓著,国际闻名,将他比作“中国的爱因斯坦”,是对他的高度评价和赞扬。(6分;答出一点给2分,意思对即可)(3)①讲课不照本宣科,能联系实际,深入浅出,引导学生探寻科学之美;②为人天真率真,洒脱不拘,为学生创造自由平等的学术氛围;③爱惜人才,对学生关心照顾,培养了大批物理人才。(6分;答出一点给2分,意思对即可)(4)我认为:师生之间应建立融洽和谐的关系。(2分)理由:①师生合作,教学相长,共同提高。爱因斯坦与束星北的师生合作,使束星北进步更快,造诣更深,硕果累累,而爱因斯坦的“相对论”也因此得到多方面发展;②应营造师生平等、自由民主的学习氛围。束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风”,教学中不以自我为权威,尊重学生的创建,虚心对待学生指谬,为中国造就了一批物理人才,桃李满天下;③教师应鼓励、关心、提携学生,学生也应对老师怀有感恩之心。爱因斯坦为束星北争取研究经费,并安排他到剑桥大学、爱丁堡大学进行研究;束星北对李政道十分器重,鼓励他走求学之路,在并在其车祸后给予帮助;李政道对老师的这份恩情念念不忘,并将自己的卓越成就归功于束星北。(每点2分)                                          (其他答案言之成理即可,酌情给分)13、A  【解析】波澜壮阔:比喻声势浩大,多用于诗文和群众运动等。B.半壁江山:指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。C.沧海横流:比喻政治混乱,社会动荡。D. 用错对象。“鸾凤和鸣”指鸾鸟凤凰相互应和鸣叫,比喻夫妻和谐。14、【答案】D  【解析】A项中“杜绝不再发生”不合逻辑,应为“杜绝再发生”。B项中关联词语位置不当,“因为”应移动到“星光大道”前面。C项搭配不当,应为“湿地面积减少和功能退化”。15、【答案】A【解析】④承接前句“范例”如古巷、广场、高楼。③是对④所举范例的基础上进一步描述“融合”的意义。⑤中“让生活在……”在内容上紧承④句中的“在今日的生活中依然飘逸”,是具体阐释“融合”。②①做最后总结“古典与新潮融合,历史与人文嬗递与链接”的意义,从事理顺序上看,先“拥有”才能“感知”,故顺序是先②后①。所以选A。16、(1)(内容介绍:)画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地用吸管喝着水,另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中,很吃惊地对喝水的乌鸦说:“你这家伙怎么不按套路出牌?”(2分)(注意全面、客观,叙述连贯)(2)(寓意:)批判了社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物)的人。(3分(注意格式)17、有月,你可以欣赏它迷离的倩影    有雨,你可以欣赏它潇潇的歌吟    有雪,你可以欣赏它清雅的素妆(6分)18、阅读本段材料,有两个方面的提示必须抓住:一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话,它是理解材料中心寓意的线索,橘子有大有小,有酸有甜,就是提示我们“透过现象看本质”,运用“求本法”,抓住材料的本质即材料的中心寓意,人生有顺利有坎坷,有挫折有失败,有如意有不如意,有句常言不是说“人生不如意事常八九”嘛;另一提示是“一些人” 会“抱怨酸”、“抱怨小”,“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”,两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合,中心寓意就出来了,人生状况不同是客观存在,无法改变,要想活得轻松快乐,只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子,但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法,看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大,拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧,而这样的人生就是一种智慧的人生。   我们的人生充满了无数个这样的橘子,蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物,则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生,不能抱怨生活,相反,我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。     审题立意方面,①正确看待人生中的得与失,不要患得患失。②处在任何环境中,都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。【例文荐评】面朝阳光,春暖花开台湾著名漫画家蔡志忠说过,如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸,拿到甜的又抱怨小;而我拿到了小的会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会庆幸它是大的。是啊!上帝常常在不经意间开了你一个玩笑,也许,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷,他给了你大橘子,那却是酸的,他给了你甜橘子,那却是小的。于是,世界上有了各种各样的人:有人成功,有人失败;有人快乐,有人悲伤......但我始终认为,上帝是公平的。藏在阳光下,背靠阳光,你看到的将是一片阴影,面向阳光,你看到的将是一片光明。不变的是阳光,但是你的改变,却收获了不同人生。李白,曾有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志,也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主,曾在堂堂王宫之上让高力士拖靴磨墨,也曾在玄幻梦境之中,任思绪飞扬天姥。可是,“总为浮云能蔽日”黑暗的官场不容傲骨天成的他,然而他在酸楚中却仍活得很“甜”,寄情千山万水之间,一句“天生我材必有用,千金散尽还复来”激励了多少仁人志士,纵使才华无处伸展,却仍书写了半个盛唐。司马迁,他的人生是酸的,一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直酸下去,仅凭着一股“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念,写着别人的事迹,却让自己的事迹彪炳史册,名字流传千年。我想,他们生活在酸楚的社会中,他们改变不了,但是,他们应该是甜的,因为他们改变了自己,为了自己的活着而活着。李白也好,司马迁也好,他们都靠着阳光,带来了历史的光明。是的,上帝是公平的,他在给人关上一扇门的时候,会为你打开一扇窗。所以天空一直是光明的,人生就是有酸也有甜。但是只要你从酸中体会出甜的味道来,那么成功永远是属于你!也许你感伤花在最美丽的时候凋谢,也许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学,但是只要从今天开始,面朝阳光,你就会收获甜甜的味道!面朝大海,春暖花开!遗憾,也是一种美    拿到大橘子的人嫌橘子酸,拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相对于大、甜来说确实是一种遗憾。“橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足,同时也折射出了另一种价值观:遗憾其实也是一种美。    人生犹如长河奔流,或湍急,或舒缓,时而风和日丽,时而雷电交加,总会激起无数的波纹。朋友的离别,家庭的不和,学习的困惑,工作的失误以及许许多多希望之灯的熄灭,我们都会有怅然若失的遗憾。但就是在这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机,诱发你的灵魂,启迪你的心智,激励你的追求。    诗人顾城曾经说过:“黑夜我给了黑色的眼睛。我却用它来寻找光明。”是啊!遗憾就恰似夜幕里蕴藏着光明,阵痛中将诞生新的生命。在遗憾里,我们不是可以尽情地去领略和体味人生之旅的曲径幽深和风云难测吗?生活里没有遗憾,会变得单调乏味;人生没有遗憾后的觉醒,便没有希望,没有对未来鲜花般的憧憬,不是吗?登山而未见日出,你感到遗憾,但云雾缭绕,烟雨缠绵,山峦秀峰,似娇羞的莲花时隐时现,你又会涌出一种别样的情绪,别样的感触,仿佛置身于梦幻般的诗的境界,你又会神思飞越,独领宇宙的空灵洒脱,不是吗?    我们遗憾维纳斯的断臂,但在这遗憾里,我们一任想象的彩蝶尽情地飞舞,而心灵深处则生长出无数美丽的遐思;我们遗憾鲜花的凋谢零落,但在这遗憾里,我们加倍地吮吸花的芬芳,更加珍视春天的温馨美丽;我们遗憾人生的短促和人世间的离愁思绪,但我们更加热爱生命,拥抱生活,呼唤爱情,珍重友谊,使人生丰富多彩,便更有千种风情……     生活之树常绿,希望之灯不灭,太阳每天都是新的,它们构成社会、人生、自然最壮美的华章,而遗憾是生活中的一副清醒剂,是希望的一块孕育地,是出征时的一种鞭策。    我们的社会之所以会进步,也正是因为有了遗憾;我们遗憾煤油灯气味太浓,于是有了电灯;我们遗憾自行车太慢,于是有了各种机动车;我们遗憾报纸传播的信息有限、太慢,于是有了网络;我们遗憾……正因为有了遗憾,才有了人生的酸甜苦辣;正因为有了遗憾才有了人生的不懈追求,翘首渴望;正因为有了遗憾,我们的民族才会自强不息,奋进不止;也正是因为有了遗憾,才有了转基因产品,说不定哪一天我们每个人看到的橘子都是又大又甜的呢!     遗憾,也是一种美!  

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