小学美术中国画——花鸟（一）（2课时）教案

中国画———花鸟（一） （2课时）教学目的：１.通过临摹写意花卉，便学生将前课所学的中国画花鸟《中国画的基本知识》运用于实践，并初步掌握中国画的基本方法 ．２.使学生学习和了解中国民族绘画的优良传统，中国画花鸟珍爱自己的民族艺术，弘扬民族花鸟文化．教学重点与难点中国画花鸟    １.重点：中国画写意花卉的作画步骤。2.难点：花鸟用笔、用墨、着色的技巧。教学步骤第一课时1、        牵牛花的生长规律牵牛花又名喇叭花，为缠绕性草本。叶互生，形态有两种，一种为心脏形，一种为三裂形，如枫叶，夏日叶腋出花，一般一腋一至三花，花冠呈漏斗形，有红、白、紫、蓝等色，朝开暮萎。2、作品分析翻开课本P、14，左上角有一幅“牵牛花”的彩色照片，与写意画《牵牛花》比较，花鸟写意画与实物照片有哪些不同的特点？（学生先作答，然后教师总结）A“以意写之”：   花鸟写意花卉，强调作者的主观作用，描写作者对生活的感受和表达其主观的思想感情，画面寥寥数笔，却画出了牵牛花那生机勃勃，蓬勃向上的神态，给人一种积极向上的美的感受。B、以少胜多：  花鸟画面以少胜多，笔墨高度概括，画面只有几朵花和数片叶，却把一丛花甚至满园花的感受呈现出来。C、以书法为画法：   “书画同源”，可见书法的功夫在国画中的生要作用。国画的作笔，每一笔都有是写出来，笔笔见笔，笔笔有墨，不能描，也不能填，不然画面就会没生气，软弱无力。中国画花鸟2、        作画 步骤（1）        起稿，（2）画叶，（3）画花点叶蕊，（4）画枝藤，（5）勾叶筋。写板书时，可只写几个序数，等画完牵牛花的每一个步骤后，要学生总结归纳，再把内容填上，使学生对作画的步骤及加深印象，在作画之前，胸有成竹。(1)        起稿：中国画花鸟用铅笔轻轻画出轮廓，也可用大拇指的指甲在生宣纸上大致划一下位置。（2）        画叶：以羊毫笔为佳，用墨加花青略调匀，笔尖蘸较浓的墨，用侧锋画叶，几片叶子一气呵成，不要调一下墨，画一下，显得不连续。（3）        画花点花蕊：用曙红画花瓣，笔尖略加胭脂点花蕊。一笔笔画，不能填。（4）        画枝藤：先要弄清楚枝藤的来龙去脉，利用笔墨的浓淡，运笔的快慢，画出枝藤的虚实、主次关系。（5）        勾叶筋：勾叶筋时，注意要在叶子的墨色还是半干时勾，太干，线条浮在纸面上，太湿，线和叶子糊成一片。作业要求：临摹课本P、18《牵牛花》一幅，要求构图饱满，运笔流畅。 萧然美术 2006-11-3 15:44 第二课时： 写意花卉------枇杷教学目的巩固前面所学的国画知识，提高学生用笔，用墨的表现能力，为以后学习翎毛打下基础。教学重点与难点1、        重点：枇杷的作画步骤。2、        难点：时间、水分的掌握。教具与学具准备1、        教具：枇杷的作画步骤分解图。2、        学具：中国画工具（笔、墨、纸、砚、国画颜料。）教学步骤1、        讲评上堂课《牵牛花》作业。2、        枇杷的生长规律：枇杷，蔷薇科，常绿乔木。树高一、二 丈，小枝上有铁锈 色茸毛。叶大，长椭圆形，倒卵形，似琵琶，近无叶柄，互生，叶边似锯齿状。冬月开五瓣小白花。花后结圆形果实。翌年四、五月间实熟。分析国画《枇杷》。3、        枇杷的作画步骤：学生先读书上的枇杷作画步骤学生上讲台表演。（每一大组选一名学生上台表演，最后教师总结、评分。）学生 开始作画，老师行间指导。作业 要求    临摹课本P、19《枇杷》一幅。注意时间与水分的掌握。用笔不要填，要一气呵成。