小学专题教育班会通用版班级活动 植树教案

课题：植树（第六册）   执教者：大连市西岗区香三小学 于立凤      学习领域：综合·探索 教学目标 ： 调查与了解：观察认识身边的树，查找了解树与人类的关系。植树 实践与创作：通过观察、回忆、大胆的想象，运用绘画的形式设计表现绿色家园中的树。植树 欣赏与评述：讲述课前收集到的树的资料，并能对自己和他人共同合作的树进行欣赏与合理的评述。 隐性渗透：培养学生观察的自觉性，以及主动调查收集资料的良好习惯。树立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想，以及树立创建绿色家园的远大理想。 本课重点：了解认识身边的树，以及树与人类的关系，并尝试运用绘画的形式设计表现绿色家园中的树。 本课难点：共同合作完成的画面的构图美的处理。 课前准备：观察认识身边的书   收集树的资料            课件   剪刀  彩笔   蜡笔   教学流程与设计 一、了解——身边的树 教学设计 1、  观察认识身边的树，查找了解树与人类的关系 2、  认识身边的树。（课件展示） 3、  树的分类知识。（课件展示）    教学意图       通过课前的观察、了解认识身边的树，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察习惯的培养，以及培养学生收集信息、整理信息的能力。   二、认识——树的作用 教学设计 1、  通过课前的观察、了解、收集，汇报树对人类都有那些作用。 2、  思考：如果没有树，人类会怎样？（课件展示）   教学意图 树是人类的朋友，使学生认识到树以其特有的功能保护和改善着我们的环境……课堂上，师生通过各种方式的汇报展示，真正达到了资源共享的目的，极大的丰富了学生的知识以及视觉形象。   三、畅想——我们来植树 教学设计 1、怎样保护我们的家园？ 2、你想怎样来做？ 教学意图 树立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想；启发学生大胆地想象，树立创建绿色家园的远大理想。   四、设计——绿化校园 教学设计 1、  我们共同设计完成绿化我们校园的任务。 2、运用绘画的方法，每人至少设计一棵树。 3、树的造型要美，树的排列要体现出秩序美。 教学意图 集体合作完成设计绿化校园的任务，感受集体力量的强大；培养学生热爱自己的校园，美化自己身边的环境，以及热爱校园生活的情感。   五、升华——保护树木 教学设计 1、  欣赏绿色的校园。 2、  共同探讨，合理安排构图美的处理。 3、  谈谈怎样保护我们身边的树？   教学意图    面对全体学生共同设计创作绿色校园，他们是多么的兴奋，同时感受到集体力量的强大！共同调整画面的组合，又培养了学生的构图的组织能力，并树立了保护树木要从身边的小事做起的思想意识。    板书设计 ： 植树 让我们共同努力，创建绿色家园